36提前预习 | 部编版语文123年级下册【第13课】图文讲解+同步视频+课后练习
于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香。
如家长需要高清打印版，
请扫描下方图中二维码
▼
1-3年： 1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜园地1｜7课｜8课｜9课｜园地2｜10课｜11课｜12课｜
4-6年：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜园地1｜7课｜8课｜9课｜园地2｜10课｜11课｜12课｜
1-3年：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜7课｜8课｜9课｜10课｜11课｜12课
｜13课｜14课｜｜15课｜｜16课｜17课｜18课｜19课｜20课｜21课｜22课｜23课｜
4-6年：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜7课｜8课｜9课｜10课｜11课｜12课
｜13课｜14课｜15课｜16课｜17课｜18课｜19课｜20课｜21课｜22课｜23课｜
课文详解：
一年级下册语文
注意往下翻还有2年级和3年级的哦
【第13课】静夜思 电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
【第13课】静夜思 图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
【第13课】静夜思 同步练习1
参考答案
一、略
二、故事 故人 已故 夜空 黑夜 午夜
【第13课】静夜思 同步练习2
第二课时
一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月 ，疑是 霜，
举头望 ，低头 。
1. 把诗句补充完整。
2. 这首诗的作者是 代 。
参考答案
一、游子 思乡
二、1.床前 光 地上 明月 思故乡 2. 唐 李白
二年级下册语文
【第13课】语文园地三 电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
【第13课】语文园地三 图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
【第13课】语文园地三 同步练习1
第一课时
1.连线。
liū là hū nì pēn mián cuì bānɡ
绵 乎 腻 脆 邦 溜 辣 喷
2.同音字组词。
dǔ 打（ ） 耳闻目（ ） （ ）住
dīnɡ 钢（ ） （ ） 咛 （ ）防
【第13课】语文园地三 同步练习2
第二课时
1.观察下面的字，看看你有什么发现。
流 江 河
我的发现： 。
2.连一连。
丑 羊
酉 猴
申 鸡
未 牛
【第13课】语文园地三 同步练习3
第三课时
1.按课文内容填空。
小柳树的叶子又____又____ ，______地跳起舞来 __________地吃起来
__________地笑了。
2. 理解填空。
①小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮!”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树____________________________________
②从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树_________________
③这个故事给我们的启发是：_______________ ___________
参考答案：
1.细 长 得意 高高兴兴 不好意思
2. ①得意、骄傲、不懂礼貌。②宽宏大量，善于发现别人的优点。③要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。不要埋怨别人，要夸奖别人。
三年级下册语文
【第13课】语文园地 电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
【第13课】语文园地 图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
【第13课】语文园地 同步练习1
【课堂作业新设计】
1.给下列生字选择正确的读音。
税(shuì suì ) 疫(yì ì ) 咖 啡(kā)(fēi)
废(fiè fèi) 贸(mào nào) 阅(yùe yuè)
2.围绕一个意思，写一下秋天的景色。
3. 把下列句子补充完整，注意用上恰当的动词。
早晨，我来到学校，（）教室，（ ）书包，（）课本，开始（）。
4.连线
中医四诊 琴棋书画
雅人四好 梅兰竹菊
花中君子 笔墨纸砚
文房四宝 望闻问切
免责声明：文章图文音视频素材来源网络，本公众号只作公益性分享，版权归原作者，如有侵权请联系删除。
往期经典
往期热文