全国人大代表、陕师大方兰教授： 建议西安建设西部教师教育创新示范区
今年的两会，是在中国共产党成立100周年、实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程特殊背景下召开的一次盛会。两会期间，民生话题是会场内外热议的焦点，而教育则是其中的重要内容。全国人大代表，我校西北历史环境与经济社会发展研究院副院长、黄河研究中心主任方兰教授提出：建议西安建设西部教师教育创新示范区。
3月5日，人民日报社主管的中国城市网、《陕西日报》《新京报》等媒体对此进行了报道。
中国城市网报道如下：
全国人大代表方兰：
建议西安建设西部教师教育创新示范区
全国人大代表、陕西师范大学黄河研究中心主任方兰建议，在西安建设西部教师教育创新示范区。对接国家战略和区域发展需求，以提升西部基础教育教师专业能力为重点功能进行总体设计，在西安建设服务西部基础教育、引领未来教师教育的一流示范区。
“进一步加大对西部师范高校的支持力度。加大对西部师范高校的财政补贴，特别是要重点支持西部地区高水平师范大学建设，充分发挥其示范引领带动作用。”方兰表示，以提升支撑西部基础教育发展的教师队伍专业能力为切入口，强化服务国家战略和西部发展需求的使命担当，聚焦西部“乡村振兴、边疆稳定、民族团结、社会繁荣”等主题，以锻造高质量的教师教育和基础教育，从根本上推动西部地区经济社会发展，稳定和扩展国家发展的战略回旋空间，托举教育强国梦想，奠基民族复兴伟业。
方兰进一步解释称，示范区的任务是：提升西部教师专业能力、打造西部基础教育示范样板、建设一流教师教育学科专业、开展西部教师教育研究智库、开展西部民族团结进步教育、开展西部边疆教育、丝绸之路沿线教师教育示范园区。
《陕西日报》相关报道如下：
不断满足人民对优质教育的期盼
“作为一名来自高校的代表，我一直十分关注教育发展。教育事业发展离不开教师教育，教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉。”全国人大代表、陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院副院长方兰建议，对接国家战略和区域发展需求，以提升西部基础教育教师专业能力为重点功能进行总体设计，在西安建设服务西部基础教育、引领未来教师教育的一流示范区，全面提升西部基础教育教师尤其是西部乡村教师和“三区三州”教师的专业发展能力。同时，依靠示范区打造国内一流的教师教育高端智库，聚焦西部基础教育的重点热点难点问题开展研究，为国家和区域教师教育发展提供政策咨询与决策建议；开展西部民族团结进步教育，促进西部民族教育事业发展；开展丝绸之路沿线教师教育交流，通过教师互派、学生交互培养等形式，推进丝绸之路沿线国家文化与教育合作交流。（有删减）
《新京报》报道：
全国人大代表方兰：建议在西安建西部教师教育创新示范区
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编辑/ 刘书芳
责任编辑/ 张 莹
内容来源/ 中国城市网 《陕西日报》《新京报》
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