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“向阳”,向阳!


温暖的阳光透过玻璃房

听流水滴答 鸟儿叽喳

植物的清香 弥漫在这方静谧角落

放慢脚步 静聆时光

感受生命的呼吸与绽放



最近

春日的师大校园里

又多了一处生机盎然的“景点”

你去打卡了么?


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向阳花开 治愈你我

让我们一起走进向阳花房


向阳花房


向阳花房坐落于长安校区新勇学生活动中心四层西平台,占地面积36平方米,室内设立“听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉”五感体验区,是开展大学生心理健康教育、生命教育和劳动教育的重要实践育人基地



“五心”育人理念


听心  连心  静心  健心  塑心


“四一”育人文化


一花一叶皆疗愈

一草一木总关情

亲近自然,感知生命的呼吸

放慢脚步,细品生活的五味

沐浴阳光,体悟人生的精彩

陶冶心志,积蓄成长的力量


“五感”育人平台


视觉区:用你的眼睛去辨别大自然的斑斓色彩和生命形态,感受自然和艺术之美,用生命之色点亮生命之光。

听觉区:走进大自然的“音乐厅”,沉淀所有的噪音,在风吟水潺、鸟鸣虫奏和弦拨律动中感受生命的天籁,回归心灵的家园。

嗅觉区:邂逅植物的自然气味,在轻嗅花香、果香、叶香中怡情醒脑、平复思绪,体味生活的温馨与愉悦。

味觉区:味蕾上的涩涩清香是生命的滋味,在品尝酸、甜、苦、辣、咸中体会人生的五味杂陈,在经历春、夏、秋、冬四季轮回中体悟生命的跌撞曲折。

触觉区:用你的手和身体亲近植物的种子、枝叶、花瓣和果实,每一次对生命肌理的触摸体验,都是一次对心灵家园的疗愈洗礼。

“三维”育人功能


1.开展“五感”体验。通过感受视觉的姹紫嫣红、嗅觉的花草芬芳、听觉的潺潺流水、味觉的酸甜苦辣以及触觉的肌肤之敏,体悟世界的美好。
2.开展“生命”教育。通过参与播种、浇水、施肥、修剪或参与植物领养等生命过程,让学生在充当植物守护人和园丁的过程中体验生命价值。
3.开展“劳动”实践。通过园艺助理的带领,让学生在护理花房景观、除草、浇水、除虫、施肥、修剪、添土等过程中接受劳动教育。



大学生心理健康教育

是高校思想政治教育的重要内容

学校坚持育心与育德相统一

加强大学生人文关怀和心理疏导

规范开展心理健康教育与咨询

更好地适应和满足学生对心理健康服务的需求

扎实推动心理育人工作落到实处


01

开设心理健康必修课,普及心理健康知识



学校面向全体新生开设《大学生心理健康》公共必修课,涉及的心理健康专题有“心理健康基本知识、健康自我意识、情绪与压力调适、良好人际关系、恋爱与情感、生命意义与价值、职业与生涯”等,根据学生在不同阶段的心理特点和需求,学校推出了系列心理健康专题讲座



02

推进心理育人宣传季,提升心理健康宣传力度



学校自2005年起每年5月开展“心理健康宣传月”活动,2016年起,为进一步发挥全校心理育人合力,提升心理健康的宣传力度,营造全校心理健康氛围,打造了学校、学院、班级三级联动的心理育人宣传季平台,形成了系列品牌活动。



学校在心理育人宣传季,发挥各学院的专业优势,鼓励学院发挥主动性、创新性,结合学生心理需求的特点,推出了“一院一品”系列特色心理育人活动



03

夯实心理咨询,强化心理健康教育基础



学校建设了环境优美、功能齐全、设施先进的心理咨询场地,包括预约接待室、个(团)体心理咨询室、个(团)体沙盘辅导室、情绪调节室和心理宣泄室等。为拓展学生心理自助服务渠道,提升心理健康教育与咨询的体验性,学校于2020年5月完成了“心理健康素质提升虚拟现实信息化平台建设”项目。



近年来,随着心理咨询人数逐年增加,学校设立了“5+2”“白+黑”的全覆盖心理咨询服务,晚间开通了网络和热线心理咨询。


 

04

开展心理状况测评与排查,建立“五级”心理支持系统



学校每年对本、预科生及研究生新生进行心理测评,对高年级学生进行春秋季心理排查,建立起学校、学院、学生会、班级、宿舍“五级”心理支持系统,以心育人,保障学生健康成长成才。



05

做实业务培训,提升心理健康教育队伍工作水平



学校现已形成专兼结合、专业化、高水平的心理健康教育工作团队;学生心理健康教育(咨询)指导中心与心理学院合作,依托心理学院强大的师资力量成立了心理健康教育专家指导委员会。


春日阳光和煦温暖心理育人风帆起航让我们传递温暖 获取力量自尊自信 理性平和 亲善友爱向阳花房!向阳!



微尚工作室

编辑/ 刘书芳 杨冰倩

摄影/ 毛肖楠 白丹灵 刘书芳

责任编辑/ 张 莹

部分内容来源/ 学生心理健康教育(咨询)指导中心


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 先生的书房   甘枝茂胡安顺张懋镕南长森尤西林林乐昌王晖裴亚莉

 教授的实验室     房喻王喆之杨鹏



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