专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育实验》
【守望新教育】新教育榜样教师生命叙事系列——
做教师最大的幸福莫过于那些别人眼中的差生在你手中变成了好孩子，做家长最大的幸福莫过于遇到一个温暖有爱的老师陪伴孩子健康成长，做学生最大的幸福莫过于在家长和老师的支持下成为更好的自己。将自己的生命与学生的生命编织在一起，相互成全，过一种幸福完整的教育生活吧。擦亮每个日子，让学习和生活闪闪发光，擦亮每颗星星，让每个生命健康成长，我会和我班的孩子一起，在新教育的春天扬着风帆驶向理想的彼岸。——陈影新教育的完美教室——汇聚伟大事物，呵护每个生命，擦亮每个日子
2021年对我来说最特殊的缘分就是与新教育的相遇，总有一种相见恨晚的感觉，办适合儿童成长的教育，让老师、学生和他们的父母一起过上幸福而完整的教育生活，这些温暖的语言让人砰然心动，行走在新教育的春天里，我的新教育试验田也开始了耕耘。学校的沙盘室是我和孩子们的秘密基地，这里经常会出现我们的身影，而子恒更是沙盘室的常客。他的沙盘里经常暴露出深深的恐惧、对抗、攻击和杂乱无序，学校就像监狱，毒蛇和怪兽在校园里横行，他被定在十字架上恐惧无比，所有的战机都瞄准学校，他要毁灭学校，让所有的人都变成骷髅。我很庆幸他能把他的攻击性、敌对性释放在沙盘里，而不是沙盘以外的其他地方。子恒是一个特殊的孩子，历经三次转学转到我们学校，就读二年级，据说成绩极差三四十分，上课自制力极差没有老师能管住他，攻击性极强经常招惹同学，家长多次联名抵制要求这个孩子离开这个班级，没有办法领导把他送到了我们班，让他从一年级重新开始。入班第一天我就见识了子恒的真面目，他上课的时候要么睡觉，要么就发出怪叫，老师管教他的时候他敢用书扔老师，下课的时候他的攻击性更明显，无缘无故的撞人踢人，有时候还会说脏话，当我把他叫到办公室的时候，他的眼神里满是抵触和不屑，我没有批评指责，也没有恐吓威胁，而是把他带到了沙盘室，让他在沙盘里尽情的玩耍释放。他很会聊天，说我这个老师和别人不一样，居然让同学玩，他问我会不会觉得他有点傻？我问他为什么这么说呢？他说以前的同学都说他是傻瓜，爸爸也说他是个笨蛋，都不想要他了。我有些心疼了，异化的教育摧残着这些普通甚至平庸的生命，一个七岁的孩子而已，却看不到自己看不到快乐看不到希望，我说我要了你，我就相信你能变好，我们一起努力慢慢来。总得有人去擦星星，每个生命都需要被看见，我们班可不只是子恒这一个特殊的孩子，爆脾气的文硕，调皮多动的皓翔，爱哭的彤彤，孤独的子墨，每一个孩子都是能力和智慧的考验。“重视精神状态，倡导成功体验”，我是一个班主任，也是学校的心理老师，这帮小可爱就是我的新教育试验田，当孩子有攻击行为的时候、当孩子情绪低落的时候、当孩子学习受挫的时候、当考试即将来临的时候，我会通过绘画、沙盘、团辅和讲座的方式疏导孩子的不良情绪，进行正确的行为引导，当信任建立，当规则清晰，当我们和孩子之间关系融洽的时候，你说的话他是能听进去的，你的建议和约定他也是愿意接受的，有时候和风细雨比大呼小叫更有力量。新教育的完美教室与道德图谱
为了达到更好的效果，我多管齐下，我和子恒约定，如果每一周课堂表现好、作业书写认真、和同学之间相处融洽、能够做到自我管理，那么周末就有机会跟着陈老师去野外踏青、去爬山去环湖、去放风筝，听到这些，子恒的眼睛一下亮了起来，他很开心的答应了。于是每周六的上午，山林湖泊、乡野田园、户部山民俗馆、博物馆动物园成了我们的第二课堂，特殊的子恒，爱发脾气的文硕、多动的皓翔、自控力差的伟博，还有内向的熙熙、爱哭的彤彤、孤独的子墨，都成了我们周六课堂的一员。带着孩子们走进自然去聆听窗外的声音，我希望孩子的生活中不只是学习、作业和惩罚，也不只有批评不满和负面的评价，让他们走进自然，去释放去磨练，去观察去体验。没有多少孩子能抵御住鲜活教育的诱惑，盼望周末盼望实践活动成了他们每周的期待，也正因为这份期待他们都愿意好好的表现自己。尊重儿童存在的差异，调动每个生命的内在动力，一个学期的时间，子恒也在悄悄的发生着变化，上课能坐住了，作业可以完成了，考试及格了，最重要的时他开始有朋友了，看着他的生命状态渐渐舒展起来，我也真心为他高兴。为什么在大自然中会成长出更健康的孩子？
世界上最美的教室，叫大自然
教育的理想是为了一切的人，不单单是孩子，还有孩子身后的家长，因为孩子的成长和改变离不开老师的关注和家长的支持。从一年级开始，我们的家长沙龙也开始了每周坚持，每周一次，十周一期，一期一期的浸泡，读书、分享、团辅、讲座，家长们的教育态度和教养方式也开始发生了变化。子恒的妈妈不再焦虑不再打骂，懂得了陪伴的重要，文硕的妈妈学会了示弱，皓翔的妈妈不再给孩子贴标签，彤彤妈妈不再拔苗助长，他们惊喜的发现，当自己开始转变态度的时候，发现孩子反而也变得省心了，妈妈改变一小步，孩子成长一大步。新教育需要新父母，没有父母的成长就没有学生的成长，在家长们的共同关注和支持下，每个学期孩子们都会有不同的成长和进步，子恒已经完全融入了这个班集体，成了我的忠实粉丝，从不写作业到完成作业，从乱写乱画到努力认真，从任性捣乱到积极发言，上学期期末考试他的语文考了96分，数学居然考了满分。我相信当学校愿意为每一个家庭给予支持的时候，家庭也会在学校的影响和带动下，为每一个孩子提供最好的成长环境。朱永新：你是园丁式父母，还是木匠式父母？——亲子关系让我们成为真正的人类
新教育实验的家校合作——家校合作激活教育磁场
行动就有收获，坚持才有奇迹，从一年级开始正是因为这一班孩子，我的个人微信公众号《影子老师的素心斋》也开始了记录，记录每一个孩子的成长故事，记录教育教学中的点滴，记录家长的成长与蜕变，记录自己的思考与实践。一年多的时间，我发表原创文章二百六十余篇近四十万字，关注人数超千人。也正是这些坚持，让我也收到了不少意外的惊喜，2021年被评为铜山区优秀教育工作者、徐州市最美女教师，获得区级心理健康教师基本功竞赛一等奖，市级十四五规划课题顺利立项，没有刻意的追求名利，但所有的惊喜都会化作动力变成激励，感谢孩子们给我不断前行的力量，让我有信心跟随新教育不断成长。李镇西：成长路上的四个助推器——只要坚持，你想不成长都不可能
做教师最大的幸福莫过于那些别人眼中的差生在你手中变成了好孩子，做家长最大的幸福莫过于遇到一个温暖有爱的老师陪伴孩子健康成长，做学生最大的幸福莫过于在家长和老师的支持下成为更好的自己。将自己的生命与学生的生命编织在一起，相互成全，过一种幸福完整的教育生活吧。擦亮每个日子，让学习和生活闪闪发光，擦亮每颗星星，让每个生命健康成长，我会和我班的孩子一起，在新教育的春天扬着风帆驶向理想的彼岸。
新教育实验的实现路径——没有教师的成长，就没有学生的发展
卢志文：给成长型教师的四个建议
分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集
守望新教育：守望真善美，让师生过一种幸福完整的教育生活。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。