守望美好，致敬行者！——2021年新教育实验热词实事掠影
【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】
【守望新教育 守望真善美】
人类生存与发展的核心价值观是“真善美”。真者，认知之理想；善者，意志之理想；美者，情感之理想。求真，向善，臻美，人类才能走向更远更好的未来！——卢志文
中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新
未来，不是一个需要我们抵达的地方，而是一个需要我们去创造的地方！
相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强
遇见美好，向美而行——过一种幸福完整的教育生活，做最美的自己！
守望美好，致敬行者！——【守望新教育】2021年度新教育实验热词实事掠影编辑｜守望新教育
特别说明：年终岁首，辞旧迎新，【守望新教育】微信公众号，按惯例从平日推送的【新教育实验区校一线图文传真】和研究院及相关媒体中，搜集编辑链接了2021年新教育人一路行走的热词实事、岁月脚印、图文心声、忙碌身影，以此感谢各地同仁，致敬所有美好！因小编见识水平都有限，本文所列纯属一己管窥，挂一漏万，不妥之处，敬请大家见谅。
1、深耕书香校园。
致力教育幸福完整，云端共话书香校园。新教育实验第二十一届年会在线上云端举行。朱永新老师代表新教育研究院发布年度研究报告《阅读搭建精神的天梯》。兰州区域新教育和各地新教育实验区校老师的实践、探索、创造，成果丰硕。
10月23日—24日，新教育实验第二十一届研讨会顺利举行。研讨会是推进新教育实验项目的常态工作， 是全国各地新教育实验学校和一线教师学习交流互动的重要平台。此次研讨会由中国陶行知研究会新教育分会主办，苏州市新教育研究院和兰州市教育局承办，研讨会主题为“营造书香校园”。因疫情影响，本次研讨会所有议程均为线上直播。各实验区、实验学校积极组织，以集中收看与分散观看相结合的方式参与，全国各地四十多万新教育人齐聚云端，共享思想盛宴。
致辞叙事｜朱永新：南战军：我们在这里仰望星空；阅读引动金城，书香浸润未来
年度报告｜朱永新：今天我们还需要读书吗？——信息时代的新阅读
李 晋：给孩子一生最好的礼物
张海红：数学阅读，一道别样的风景
田东英：种一粒种子，守一园书香
王立华：读书兴味长
陈铁梅：人生美化，人心净化——艺术阅读，让灵魂度化
刘汉营：在太阳升起的地方擎起阅读之圆——日照，走在新教育的大路上【特稿】搭建精神天梯，领略星空之美——2021年新教育实验《兰州宣言》、年度特别支持公益计划项目《荣誉名单》
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2、助力“双减”落地。
助力“双减”改革政策落地，增强区域教育办学活力。2021年新教育实验区工作会议在线上召开，新教育实验区蓬勃发展。
“双减”是今年教育的“一号工程”，区域是。12月7日，2021新教育实验区工作会议在线召开，来自全国各实验区、实验学校的五万多名新教育人通过新教育未来学习中心、新教育APP等平台参与会议。实验区工作会议是新教育实验的三大重要会议之一，是实验区之间相互交流学习的主要平台。自2006年举办第一届，今年已经是第十二届，有效传播了各实验的优秀经验，助力了新教育实验的推广。
许新海：登高望远，深耕细作，求真创新——优化实验共同体，创造区域新生态
四川旺苍｜殷才昌：脚踏“双减”实地，擦亮教育“星空”
山西临猗｜张武刚：以“新”得力，向美而歌——行动，临猗新教育的幸福表达
陕西宁强｜付祥武：牵手新教育，让我们脱胎换骨——同新教育相约，与新时代俱进
四川金堂｜刘 伟：十年坚守，十年聚焦，金堂新教育正馥郁花香
江西定南｜李乐明：找回教育本来的样子
江苏海门｜倪 强：海门新教育行动叙事——深耕新教育实验，有效推动区域高质量发展
重庆城口｜邱常培：一朝入梦新教育，一路欢歌满山崖......
3、创建示范学校。
探索办学新模式，实现发展新突破。新教育学校管理研究所、北京新学年，创办新教育实验学校落地苏州、徐州、厦门。
“我，在这里！“
在江苏省苏州市吴江区——
“同，在这里！”
在福建省厦门市同安区——
王益民：让教育回归本来的样子卢志文：在复杂的取舍中寻找新的平衡，重塑面向未来的教与学
”新，在这里！“
在江苏省徐州市泉山区——
4、研发卓越课程。
新生命教育研究、新科学研究所等新教育专业研究机构专家，根据新教育实验卓越课程体系计划，持续深化五大卓越课程研究，推进区域基地学校建设，开展项目学习研究，取得了一批阶段性研究成果，其中有两个项目荣获省级教育研究成果特等奖。
袁卫星：好的教育，用生命润泽生命——“我的生命教育故事征文”等你来写！
生命至上：中小学生命安全与健康教育的5大领域30个核心要点——新生命教育：我们一直在行动！
新教育实验的课程体系——让每个生命成为最好的自己
新教育实验的科学教育——科学之光照亮求真创新之路
科学之光照亮求真创新之路——播下科学的种子：新教育科技项目学习课程
新教育实验的生命教育——拓展生命的长宽高新教育实验的人学使命：培养“完整的人”
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2021博鳌全球少儿美育论坛暨新少年国际艺术节（昵称“石榴艺术节”）自今年6月27日启动以来，得到全国幼儿园、中小学校、广大家长和孩子们的积极响应。最终，入围终选的370件作品！其中，《手绘图画书展》入围终选的作品共计143件；《科技艺术展》入围终选的作品共计35件；《新教育诗会》入围终选的作品共计69件；《最美班歌展演》入围终选的作品共计23件；《音创未来人才计划》入围终选的作品共计100件（音乐人才作品50件，有声语言人才作品50件）。最终获奖结果（包括优秀作品奖、评委会大奖、各单项奖、人气奖、指导教师奖、组织奖）在12月艺术节颁奖晚会揭晓！
12月26日，2021博鳌全球少儿美育论坛暨新少年艺术教育节在线上隆重召开。本次论坛暨艺术节在“以美为媒，美育未来”的主题引领下，邀请近百位专家、学者与全网学生家长、一线教育工作者，以及关心教育发展的社会各界人士“云端”相聚，响应新时代美育的重要命题，汇聚社会力量，凝聚共识，加强美育的社会资源供给，多方协作开展博鳌美育行动，共同打造一个具有广泛影响力、可持续的、高品质的美育平台。
央视频和央视网进行了主论坛全程官方播出、B站首页战略合作、中国教育新闻网开展专题页面全面报道、抖音开展艺术节和论坛等互动直播；视频号、微博、百家号、小红书等开展了全程直播和互动讨论。实现主论坛实时观看80万人次，整体关注200余万人次，同时组织数千所合作学校和机构线下观看。
‘2021新少年艺术教育节“大福袋！——群英荟萃，"云上"亮相，美育未来！
叶小文：我理解的美育是什么？——致2021博鳌美育行动
朱永新的艺术清单——生命因艺术而润泽，精神因艺术而升华
把最经典的好书，给最需要的师生。新教育新阅读研究所“中国中小学师生学科阅读书目”基本完成。
在新教育举办的“2021领读者大会”上，我们重磅推出了新阅读研究所历时多年研制的“中国中小学师生学科阅读书目”之小学语文、小学数学、中小学德育三大学科阅读书目，这三大书目分为学生基础阅读书目与教师基础阅读书目，各包括三十本必读书目和七十本推荐书目。三大学科阅读书目的推出，将为更多教师、父母、阅读推广人的阅读指导，提供更多便利。特将各个学科完整版书目公布如下......
梁杰：学数学也要读书吗？——中国中小学师生小学数学学科阅读书目发布
7、开启新一轮写作研究。
8、新教育实验特别公益支持计划。
高扬新教育公益精神，助力新教师专业成长。2021年新教育基金会和新教育研究院，在以往年度盛典的基础上，丰富内涵，创新发展，联合推出“年度特别支持公益计划项目，为新教育实验一线老师鼓劲加油。
搭建精神天梯，领略星空之美——2021年新教育实验《兰州宣言》、年度特别支持公益计划项目《荣誉名单》
杨建：与新教育相识、相知、相守的日子
赵晶：寻一盏灯，追一束光
常瑞霞：像夏洛一样为孩子织网......
躬耕教育田野，研究成果丰硕。2021年华东师范大学教育学报教育科学版“特稿”刊载朱永新老师《新教育实验20年：回顾、总结和展望》。朱永新老师暨新教育实验迄今有 28 种语言的 70 多本书被译介海外。2021年出版发行的有：《当代中国教育:走在教育强国的路上》《教育的对白：朱永新对话麦克法兰》，阿拉伯文、希伯来语、印尼语的《新教育实验:为中国教育探路》，波兰语、哈萨克文的《致教 师》，希腊文的《中国古代教育思想史》和《外国教育观察》， 乌克兰语、乌兹别克语、阿尔巴尼亚语的《朱永新教育小语》、 日文版的《中国当代教育思想史》等著作。
特别推荐 收藏共读｜朱永新：新教育实验二十年：回顾、总结与展望（上）
特别推荐 收藏共读｜朱永新：新教育实验二十年：回顾、总结与展望（下）
10、深耕田野大地，花开希望田野。
同仁各展其长，深耕十大行动。朝向幸福完整，区校各美其美！到2021年10月统计，全国新教育实验现有地市级实验区14个、县级实验区176个、实验学校8326所，共有836多万师生参与新教育实验。以行动悄然改变着中国教育，参与者越来越多，影响越来越大，成为推动中国教育改革进程的一支重要的民间力量。
新教育实验团队2021年度工作掠影——
2021年度新教育实验区校工作掠影——
篇幅限制，更多精彩无法一同展现。
相遇美好，诸多美好一直珍藏在心。
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2016年新教育实验十件大事
2017年新教育实验大事实事掠影
2018年新教育实验大事实事掠影
2019年新教育实验十件大事实事
创造与幸福同行的旅程——新教育，我们一直在路上：新教育实验历届年会掠影（2021版）
一起做一件让教育更美好的事：一个人可以走得很快，一群人才能走得更远
《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。守望新教育，守望真善美。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集
守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。