2022年新教育实验十件大事
“相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。”
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新教育实验发起人朱永新教授荣获2022年“一丹教育发展奖”
9月29日，全球教育奖项“一丹奖”2022年得奖者揭晓，新教育实验发起人朱永新教授与美国斯坦福大学教育学荣休教授琳达·达林哈蒙德博士分获“一丹教育发展奖”、“一丹教育研究奖”。12月4日，2022年一丹奖颁奖典礼在香港举行，香港特别行政区行政长官李家超作为主礼嘉宾出席颁奖典礼。朱永新教授荣获一丹奖充分反映了新教育实验的国际影响力。这是新教育实验发展历程中的一件大事、喜事，必将影响和促进新教育实验的进一步发展。
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新教育实验第二十二届研讨会在四川省广元市旺苍县隆重举行
7月8日—10日，2022新教育实验研讨会在四川省旺苍县举行。此次研讨会由中国陶行知研究会新教育分会主办，中共旺苍县委、旺苍县政府承办，研讨会主题为“新教育写作：师生共写随笔”。五百多人现场参会，五十多万全国各地新教育人通过网络参与观摩学习。新教育实验发起人朱永新教授以《写作创造美好生活》为题作2022新教育实验年度主报告。
11月26日下午，由中国陶行知研究会新教育分会主办，苏州市新教育研究院承办的2022新教育实验工作会议在线召开。本次会议的主题是“学习贯彻二十大精神 推进深耕新教育行动”。江苏徐州铜山区、湖南芷江县、扬州邗江区、贵州镇远县、河北大名县、陕西安康汉滨区、四川成都武侯区等个实验区代表各交流发言。国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力做题为《深入贯彻党的二十大精神，加快建设教育强国》的讲座。中国陶行知研究会新教育分会理事长许新海做工作报告，新教育实验发起人朱永新教授做总结讲话。
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江苏昌明教育基金会（新教育基金会）获得中国公益节2022年度“公益组织奖”
江苏昌明教育基金会成立以来，始终秉承公开透明的基金会发展原则，自2012年起，连续八年获得中基透明指数FIT满分，是全国23家获此殊荣基金会之一，为新教育实验项目的发展提供了重要保障，“新教育童书馆”、“新教育公益助学”等项目获得广泛赞誉。2022年，获得中国公益节年度“公益组织奖”。
新教育昌明基金会获“2022年度公益组织奖”——以美育课堂探索艺术素养教育的未来
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新生命教育、新科学教育课程研究实践深入推进，分别荣获广东省、江苏省教育厅基础教育教学成果特等奖。
2022年3月，新科学教育研究所《综合性项目化科学教育方案实践探索二十年》荣获江苏省人民政府《2021年江苏省基础教育教学成果》特等奖。中国教育报2022年6月24号刊登了苏州大学新教育研究院扬帆、新科学教育研究所执行所长王伟群老师和新教育实验学校湖北省随县尚市镇净明小学汪家汪老师的文章。
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第七届领读者大会在线举行，中国中小学项目研究阅读书目取得新进展
朱永新：阅读搭建精神的天梯——我们一直在行动
朱永新：阅读的力量
新教育推荐的九大书目——全民阅读造就中国人
梁杰：学数学也要读书吗？——中国中小学师生小学数学学科阅读书目发布
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规范机构运行管理，圆满完成换届工作
根据各方面规定和要求，新教育实验各机构更加规范运行。作为新教育实验的管理机构和研究机构，中国陶行知研究会新教育分会、江苏教育学会新教育研究专业委员会分别于11月27日，10月29日圆满完成换届工作，选举产生了新一届理事会管理机构。许新海连任中陶会新教育分会理事长，许庆豫教授当选江苏教育学会新教育研究专业委员会第三届理事会理事长。
新学年签约淮安新教育学校，新教育管理办学再添新成员
8月24日，代表新教育实验办学的新学年教育科技与淮安区教体局合作办学项目签约，淮安新教育实验学校合作落地，新学年旗下学校扩大到四所，覆盖了自主办学、委托管理等多种办学形式。
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新时代 新教育 新使命——朱永新教授新教育实验对话特别论坛举行
12月10日上午，中国教育学会国际教育分会学术年会暨第三届北外比较教育与国际教育论坛特别论坛邀请新教育实验发起人、2022年“一丹”教育发展奖获得者朱永新，北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华等十余位高校教授、知名教育学者，一线教师等围绕“新时代 新教育 新使命——朱永新教授新教育实验对话”这一主题，交流了新教育在理论研究和实践创新上的成果，探讨了中国特色高质量教育的方法和路径以及对新时代教育的思考和理解。
新教育实验持续深入推进
这一年，虽然疫情还是此起彼伏、多点散发，但新教育实验依然奋力前行，不断发展，继续保持了蓬勃发展的良好态势。 新教育实验各机构及项目组工作扎实推进，新网师、新艺术教育、新劳动教育等项目组持续开展项目研究。云南省普洱市思茅区，江苏省南京市六合区，甘肃省静宁县、敦煌市，四川省马边县等区域陆续整体参与新教育实验。
【说明】：以上2022年新教育实验十件大事为征求意见稿，欢迎新教育同仁补充完善，正式版本以新教育研究院发布为准。
【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。