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问津学术 2023-03-24

北京大学法学院2023年度推荐免试攻读法律硕士(非法学)复试成绩

北京大学深圳研究生院、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院2023年博士研究生招生目录!

北京大学现代农学院、人口研究所、哲学系(宗教学系)2023年博士研究生招生目录!

北京大学新媒体研究院、前沿交叉学科研究院2023年博士研究生招生目录!

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北京大学政府管理学院2023年关于接收推荐免试研究生的说明

北京大学法学院党委人事助理岗位招聘

北京大学2020届、2021届研究生毕业生分专业统计表,博士7561人!

北京大学法学院魏振瀛教授民商法研究发展基金优秀学位论文奖获奖者公示

北京大学法学院教学科研岗位招聘启事

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北京大学2022年招生章程正式发布!

北京大学法律硕士学位授权点推介!在读924人

北京大学法律硕士专业学位(涉外律师)研究生指导性培养方案

北京大学法学院等20个院系2022年博士研究生拟录取公示名单,共541人!

北京大学法学院行政办公室行政秘书招聘启事

北京大学2022年强基计划招生简章

北京大学的喜报值得借鉴!

中国人民公安大学关于2023年申请考核、硕博连读博士研究生招生报名事宜的通知

同济大学2023年临床医学学术型博士研究生(科博)可招生导师名单

北京大学外国语学院、对外汉语教育学院2023年“申请-考核制”博士研究生招生说明

火箭军工程大学2023年博士研究生招生简章及目录

中山大学部分专业2023年博士研究生招生导师名单及招生计划

上海纽约大学2023年秋季入学博士项目网申启动

贵州大学关于对2023年博士研究生导师岗位年审名单进行公示的通知

香港科技大学(广州)系统枢纽2023秋博士研究生网申火热进行中~

双一流大学撤销法学一级学科硕士点之后,拟自主审核增设这一硕士点!

浙江大学光华法学院2023年博士研究生招生简章

北京大学法学院2023年度推荐免试工作重要通知,超紧急!

中南财经政法大学法学院“第五届优秀本科生研招校园开放日”优秀学员名单公示

安徽大学法学院2023年预报名推免生复试暨硕士研究生优质生源创新项目遴选结果公示

中国人民大学法学院2023年接收优秀应届本科毕业生免试攻读法学硕士研究生工作办法

南昌大学拟增设目录外二级学科“马克思主义法学理论与中国法治建设”公示

华东政法大学拟聘人员公示(6-9月)

第五轮法学学科评估结果出炉,我们有一个倡议!

上海政法学院拟聘人员公示

上海市行政法治研究所、知识产权保护中心、知识产权服务中心拟聘人员公示

上海市司法鉴定中心、司法局老干部活动中心、勤务保障中心、司法干部学校拟聘人员公示

高校教授在群里打招呼,请求同行对女儿博士后基金项目高抬贵手

曾任法院打字员、书记员的他,履新市委书记,全票当选市人大常委会主任!

重庆交通大学、华侨大学推动2023年博士点申报工作!

中国科学院广州化学研究所2023年博士招生简章

教育部学位与研究生教育发展中心负责人就《第五轮学科评估工作方案》答记者问

第五轮学科评估工作方案

第五轮学科评估邀请函(学位中心〔2020〕44号)

第五轮学科评估指标体系框架及说明

教育部对十三届全国人大五次会议第6464号建议的答复

教育部对十三届全国人大五次会议第1899号建议的答复

教育部对十三届全国人大五次会议第8122号建议的答复

教育部对十三届全国人大五次会议第2222号建议的答复

教育部答复严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的提案

教育答复将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”的提案

教育部答复设立非学科类校外培训机构教学人员教育培训资格证书,实现持证上岗的提案

最高检发布第四十批指导性案例(检例第162-165号)

越级进京访、极端上访、缠访等违法犯罪行为会影响子女等直系亲属考学、入党、入伍、报考公务员、就业!

最高5541元!北京这项费用标准调整

一中学老师言语骚扰女学生!处理情况通报来了

关于2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校的公示

教育部:大力支持河南高等教育调整优化提升!

教育部答复降低英语教学比重、考试中占分比重的建议!

教育部:一流本科专业建设“双万计划”已完成全部建设点认定,全面转入专业建设阶段

教育部答复农村寄宿制中小学校建设、推动校外教培机构人员再就业

教育部答复加强高等院校安全科研管理的建议

教育部答复将中国文化遗产和博物馆体验式学习纳入义务教育体系的建议

2023研招统考预报名的23个细节值得你们关注

70岁以上执业律师可申请领取“深圳律师常青树”纪念牌

教育部答复重视加强社会治理中人文素养导向的建议

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教育部答复深化职业教育改革破解青壮年就业难题的建议

教育部答复加强体育、美育校外培训机构规范管理的建议

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教育部答复落实双减政策持续深入开展隐形变异培训问题治理的建议

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教育部答复支持南京特殊教育师范学院申办无障碍管理本科专业的建议

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