华应龙 张洪叶 ‖ 漫游数学百草园
无论是风里，还是在雨里，我都在这里守候着你～
战“疫”中的数学阅读辅导（36）
华应龙
（北京第二实验小学）
有人说：“数学是枯燥的、乏味的。”
数学人说：“数学是丰富的、多彩的。”
有人说：“数学只有冰冷的美丽。”
数学人说：“冰冷的美丽背后是火热的思考。”
有人说：“数学只是数学家们的玩具。”
数学人说：“数学可以给每个人带来欢乐。”
……
今天，我们团队的张洪叶老师为您推荐一本书，这本书的作者是谈祥柏教授，他与张景中院士、李毓佩教授一起，被誉为“中国数学科普的三架马车”，值得期待吧！
张洪叶老师，是“华应龙名师工作室”核心成员，北京市西城区黄城根小学数学教师。曾获得教育部重点课题课例评比一等奖，北京市课堂教学评比一等奖，北京市教学设计评比一等奖。在《小学数学教师》《小学教学设计》《中小学数学》等杂志发表多篇文章。
——《数学百草园》阅读推荐
张洪叶
（北京市西城区黄城根小学）
你知道什么是“富裕数”吗？“公元年数”与“天干地支”怎么换算呢？数学家是怎样用“耳朵猜数”的……
这些问题是不是很有趣？特别想知道答案吧！告诉你，这些问题的答案都在《数学百草园》这本书里，这可是由我国著名的科普作家谈祥柏教授带给大家的。
让我们先来读读这本书的书名——数学百草园。“百草”的本义是指各种草类与花木，《数学百草园》的“百草”则是数学这一科普领域的“百卉千葩”、“奇虫异草”。在这个“园子”里有“数学人物”、“文史建筑体育社科”、“迷人的数与数的变换”、“数学魔术与戏法”、“数学之美”、“巧解妙题提高智力”和“数学广角镜”七部分内容，每部分内容都值得我们“慢漫”去“游”。
下面就选取三个小故事，先睹为快吧！
你知道这里的“8113”表示什么意思吗？
没错！这个数字就是从他来到世上的第一天，算到该论文发表的那一天的日期数。根据上面这些信息，你能推算出高斯是1777年几月几日出生的吗？
在推算的过程中，要考虑哪些相关问题呢？每一年的天数一样多吗？有什么巧妙的推算方法吗？请你快来试试吧！（答案在文末）
有一天，这位先生洋洋得意地对前来采访的记者说：“上星期，我把50枚金币施舍给10个残疾人和无家可归者，但我并不是‘一刀切’式地把钱平分给这些流浪汉，而是根据他们的困难程度进行合理的救助，他们每人得到的金币数都不一样。当然，无论多少，人人都有所得。”
记者是一个血气方刚、初出茅庐的小伙子，听了富翁的自我表白以后，非常气愤，对富翁说：“你是一个骗子，伪慈善家！你讲的全是谎话！”
记者是怎样识破这位大富翁的“鬼话”的？你想到了吗？
其实，道理很简单。如果这十位流浪汉每人所得的金币数都不相同，最少的得到1枚，最多的得到10枚，那么，富翁所施舍的金币数应是“1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55（枚）”，而不是他所说的50枚，这就说明他完全是在撒谎。
你们都听说过“南辕北辙”这个成语的故事吧，它启示我们做事情必须要有正确的方向。
人人都知道加法和减法的作用完全相反，好比走路，一个朝南，一个朝北；一个上天，一个入地；乘法和除法也与此类似。
然而，有一件怪事发生了：小明手头有一个算式“△÷○＋□=☆”，他把适当的数目填进去以后，算出来一个答案。
真是无巧不成书啊，小丽也碰到了一个算式，这个算式的模样和小明的倒也大同小异，她的算式是“△×○－□=☆”（相同的符号表示相同的数）。
仔细比较一下小明和小丽的两个算式，你有什么发现吗？
没错！这不是百分之百的南辕北辙吗？从同一个地方（△）出发，方向完全相反，简直就是“背道而驰”，但是，这两个算式的得数（☆）却是相等的。是不是很神奇？
你知道“△、○、□、☆”这四个符号表示的数分别是多少吗？如果你觉得有困难，给你一些提示：这四个数都是10以内的数，并且是四个连续的数。你想到这四个数分别是多少了吗？（答案在文末）
《数学百草园》里还有很多类似这样的故事，“漫游”起来让人兴趣盎然，这样让人妙趣横生的故事，如同漫游在鲁迅童年的百草园中，自由、丰富、充满趣味；更让人觉得数学这一门学科如同百草茂盛如蓬、茫茫生长，偾张着生命的力量。
快来漫游“数学百草园”，亲自去体味她的芬芳吧！
高斯出生于1777年4月30日
南辕北辙△=4，○=2，□=3，☆=5
※ 心到功自成
※ 战疫3：在停停走走中流连忘返
※ 战疫4：请打开生活这本书
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