2020，忙碌中小有收获；2021，挑战中充满期待
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2020，忙碌中小有收获，
2021，挑战中充满期待！
（2021001）
下面文字贴出的时候，时间的列车已经驶入2021。
记得去年做个人总结时曾贴出下面的文字：2020年主要做点啥？我想在家庭教育方面多投入一些精力，在优秀传统文化方面多一些涉猎，多参加一些体育、艺术活动，多陪伴老人，多读点书……(原文链接：2019年，因为这些事儿没得满分)
忙忙碌碌中一年又过去了，盘点一下2020，自己到底做得如何？
01
家庭教育方面
2019年，我申报的家庭教育研究课题《小学生家庭品格教育路径研究》被评为德州市重点课题，我个人也获评德州市家庭教育评估专家，促使我将2020年的重点工作放在了“家庭教育”上。
做好家庭品格教育，家庭是主阵地，家长是主力军。如何使家长掌握家庭教育的先进方法呢？有没有一个抓手，便于家长学起来容易，用起来方便呢？我总结了“家庭教育的33个黄金法则”，每个法则独立成文，篇幅在1500—4500字，内容包括概念、来源、启示、案例、应用、注意事项等，篇幅短小，案例详实，通俗易懂，便于应用。
家庭教育的33个黄金法则如下（文章链接）：
33.3家庭教育中的蝴蝶效应： 重视所有的“小事儿”是“最大的事儿” （下）
33.2家庭教育中的蝴蝶效应： 重视所有的“小事儿”是“最大的事儿” （中）
33.1家庭教育中的蝴蝶效应：重视所有的“小事儿”是“最大的事儿”(上）
22.找一条搅动池水的“鲶鱼” ——谈“鲶鱼效应”在家庭教育中的应用
19.“爱孩子，母鸡都会！” 您确定真的爱自己的孩子吗？请掌握“真爱法则”
10.您懂得“尊重孩子”的重要性， 却不一定懂得“尊重法则”的全部内容
为了将以上家庭教育的方法落地，我组建了“家庭教育的黄金法则体验营”（链接：“家庭教育的黄金法则”体验家庭招募令），招募部分家长进营体验，并利用“家长小本”记录自己和孩子的成长，反思家庭教育中存在的问题，提出遇到的问题和困惑。
成长营的家长朋友们每日分享自己的亲子日记，我一周左右进行一次点评，总体效果还是不错的。只是由于我后来工作忙起来没有及时跟进，致使这项工作不了了之。
从这件事情上也看出一个问题：有的家长朋友在家庭教育方面心里面重视，但行动上支撑不够——缺少学习和提升的自觉性，没有了督促，便没有了行动。
当然这里面也有我的问题：缺少坚持到底的恒心。
02
传统文化方面
在传统文化学习方面，学习了一部分古诗词，再次研读《红楼梦》，并有幸结识了“土默热红学”创始人土默热老师，成为杭州土默热红学研究会研究员。
因接触土默热红学仅不到一年的时间，一直处在学习之中，还没有土默热红学方面的原创文章，只贴出几首胡诌的诗歌吧，博您一笑。
1.立春感怀
立春春未来，百花何时开？
东风空悲鸣，骑者独徘徊。
注：今天是2020年2月4日，农历正月十一，疫情严重。17时03分12秒立春，寒风中骑行寻春。
2.锁身方寸家
值此团圆夜，
隔窗看月华。
未闻鱼龙舞，
勇士正厮杀。
春未绿，
发如麻。
本当披挂应征去，
奈何风烛自顾暇。
锁身方寸家。
注：今天是2020年2月8日，农历正月十五， 疫情形势越来越严峻，仍是禁足家中。
3.回家
宅居斗室已经旬，梦寐诗书染归心。
无意镜前泪遮眼，了却灯下影伴身。
白发慈母风中立，拄杖家翁窗内寻。
相携入座话不尽，欢声笑语满堂春。
注：今天是2月10日，农历正月十七。小区封闭以来第一次回家看望父母。
4.诗赠武汉蒋自立老师
虽处艰险地，仍怀育人情。
瘦身拖旧影，白发映银灯。
款款落笔处，文章锦绣成。
但得春烂漫，与君踏歌行。
注：今天是2月12日，农历正月十九。这几天一直研读整理身居武汉的蒋自立老师的书稿。向蒋老师致敬！
5.诉衷情·教师节
面对铺天祝颂，愧怍几时休？
初为师，只识得，狮子吼。
余生仅愿，化作春泥，别无他求！
注：面对学生、朋友铺天盖地的“节日快乐”“老师，您辛苦了”，激动之余，愧怍难掩。
未见仙人垂两足，只知玉兔遣云飞。怀化古今多少事，游走江湖能靠谁？
注：7月18日飞湖南怀化游学有感。
一路山川一路歌，惹得行者欲吟哦。自古未见吞舟客，游在支流赏细波。
注：8月15日，应朋友之邀，到河北的廊坊、张家口、石家庄三地游学，至20日结束，晚上宿于石家庄正定机场旁边的旅馆，准备第二天赶赴江西上饶。
8.七夕至河南信阳
9.游鹰潭龙虎山
上清古镇觅仙踪，丘壑胸中自不同。
仙家不知何处去，留得龙虎啸潭丛。
注：8月24日游学江西，幸得一日闲暇，游鹰潭龙虎山。
03
体育艺术活动方面
先说体育，坚持每日锻炼，开始时散步、骑行，后来每日练习健身龙，特别是健身龙，锻炼效果非常好。
下面贴出一段训练的视频，初学乍练，花样不多，敬请多多指导！
中国龙，舞起来！
再说“艺术”，练习了口琴独奏《我和我的祖国》《云水禅心》，偶尔吹吹葫芦丝，或在全民K歌喊几嗓子，也就是自娱自乐，愉悦身心，与真正的艺术相去甚远。
04
陪伴老人方面
陪伴老人方面，是最让我愧疚的。
因工作和生活的实际困难，我回老家陪伴父母的次数有所减少，今年冬天也没有把老人接到身边来住。好在两位老人身体还算硬朗，他们也理解我的难处；再者老家的居住条件还算可以，冬天有地暖，夏天有空调，生活也比较舒适，让我稍微心安了一点儿。
唉！恰恰是在最重要的这一方面，我的得分最低！
2021年，一定要争取多回家陪陪父母！
05
阅读写作游学方面
阅读方面，读书比较少，但是受益非常大。教育教学方面的专著，阅读了以下几本书：
1.于洁老师的《我就想做班主任》（链接：我的阅读书签 ——于洁老师《我就想做班主任》）；
2.朱永通老师的《教育的细节》（链接：我的阅读书签 ——朱永通老师《教育的细节》）；
3.李镇西老师的《幸福比优秀更重要》（链接：探寻教师幸福的密码 ——读李镇西老师《幸福比优秀更重要》随想）；
4.王晓春老师的《给教师一件“新武器”》（链接：《给教师一件“新武器”》第二章 心灵档案的建立与解读技巧：词语联想）；
5.杨成先生的《历奇教育》（链接：利用历奇教育理念，提高培训课程质量 ——谈谈阅读《历奇教育》的收获）；
6.李镇西老师《做最好的班主任》（链接：揭开“最好班主任”的谜底 ——李镇西《做最好的班主任》读后感）
非教育类的，重读了《红楼梦》，学习了《红楼梦与江南文化》特别是接触到了土默热红学，阅读了数百篇近百万字的文章，受到很大触动。
2.《揭开“最好班主任”的谜底》发4月14日《德育报》（链接：揭开“最好班主任”的谜底 ——李镇西《做最好的班主任》读后感）；
3.《匠心教育二十年》发2月《教书育人·校长参考》（链接：匠心教育二十年，桃李年华谱新篇 ——在蓝天教育集团二十周年庆典上的讲话）
4.《积极创新“升旗仪式”，把舞台交给学生》发7月6日《德育报》（链接：积极创新“升旗仪式”，把舞台交给学生）
5.《从点火、加油到自动巡航——谈教师的课堂激励》发9月《教书育人·校长参考》（链接：从点火、加油到自动巡航 ——谈教师的课堂激励）
游学方面，今年先后到湖南、河北、江西、河南、安徽、浙江、广东等地讲学交流，从质量到数量较之以前都有了较大提高。
综上，我的2020最大的遗憾便是对父母陪伴不够，另外发表文章偏少，这应该是2021年努力的方向。
展望2021，挑战与机遇同在，希望自己砥砺前行，挑战自我，做出更大的成绩。
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