【名师讲作文】第29讲：作文《介绍家乡的景物》
【名师讲作文】第29讲：
作文《介绍家乡的景物》
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第二部分：内容摘要
习 作
在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启（ qi ）发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。
如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
小朋友们，通过这段文字，你读出作文要求了吗？请认真思考一下。
下面我们总结一下题目的要求：
（1）说出景物的特点；
（2）按照一定的顺序来写；
（3）要表达自己的感情；
（4）要展开丰富的想象。
一、经常观看我们的写作课的同学还应该知道，我们有一个“写作五步曲”：
第一步，审题：分清楚作文类型、题目要求、写作范围；
第二步，中心：明确中心，要积极乐观，富有正能量；
第三步，选材：围绕中心，选择新素材、新角度；
第四步，提纲：简洁直观，层次分明；
第五步，联想：联想画面，描写细节，进行发散思维。
二、我们应该按照这“五步曲”，来写“家乡的景物”
第一步，审题：这是一篇写景作文，另外还要突出“家乡的”。
这样审题之后，我们就应该选择生活中“家乡”的素材来写，而不能写暑假、寒假或者周末的时候去别的省市旅游看到的景物，这样写是不符合题目要求的。
第二步，写作中心：通过描绘景物特征，通过景物的美来表现家乡的美。
第三步，选材：因为有“家乡的”限制，所以要写“家乡”的公园、景区、广场、草地、小河、树林、果园……
在写作之前我们要想一想：家乡的哪一个地方的景物最有特点呢？我要写家乡的哪一个地方呢？确定之后再开始构思内容。
第四步，提纲：先为自己的作文列一个简单的提纲。
开头：写景作文有互动式的开头，有简介式的开头，也有类比式的开头。一般的话我们可以总体概括一下那一处地方的印象，说一说为什么喜欢这里。
中间：可以分段介绍景色，挑一个标志性的景点来详细描写景物。可以简单地介绍周边的景物，但必须详细地介绍某一处。
结尾：一般是赞美这个地方，抒发自己的感情。
第五步，综合联想，一般包括下面几点：
（1）我为什么选择这里呢？是花草树木多？是有趣？还是热闹？景区最大的特色？
（2）最美的一处是哪里？如何详细地描写？
（3）修辞手法：比喻、拟人……
（4）词汇联想：写景作文，如果用上一些比较美好的词语或者诗词，会显得更有诗意。
比如下面这些词语：
春意盎然、春暖花开、满园春色、桃红柳绿、柳绿桃红、桃红李白、桃李争妍、桃李争辉、桃柳争妍、百花吐艳、百花争妍、百花齐放、草长莺飞、莺歌燕舞、鸟语花香、湖光春色、风和日丽、山清水秀、水天一色……
三、写景作文还有一个动静结合的方式。
写景作文离不开自然风景，比如写到花草树木、小溪、湖水、草地、山坡……也离不开人文环境，比如桥、亭子、塔、楼台——这些都是静态画面。如何让它生动起来呢？这时候就可以加上一些动态环境，如风、雨、小动物……
四、小学写景作文，还可以用到下面这些方法
（1）按游览顺序移步换景法。
运用这种方法需要注意的是，虽然我们是按照游览顺序来写，但写景作文重点不是游览的过程，而应该是看到的景物
（2）按景物分类：并列段。
比如写自然景物，我们可以按照同类分段，可以在第一段开头之后，第二段写花，第三段写树，第四段可以写小湖、小溪。
还可以用一段来写花草树木，再用一段写建筑物，比如小桥、亭子等。
（3）按季节变换：分季节描写，按季节分段，把每一个季节的特点都详细描写出来。
（4）按景区介绍：详略分明。
（5）善用修辞手法。
五、常见的开头方式
1.简介式开头，例如：
金山植物公园是我市倍受欢迎的休闲圣地，这是一个树木繁盛、鸟语花香的地方。
2.以事引入法，例如：
周末，爸爸妈妈带我来进山公园郊游，一到门口就闻到空气里弥漫着的淡淡花香。
3.类比法，例如：
在我们城市，有许多美丽的公园：让人登高望远的东岳公园，热闹非凡的鸳鸯湖广场，但我最喜欢的还是树木繁盛的金山植物公园。
六、常用抒情式结尾
1.( ）公园真美啊！
2.啊！这儿的景色可真美啊！
3.春天的公园真美呀，美丽的公园像一幅完美的画卷，让我流连忘返……
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