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【伴读 | 艺术主题 】即使不做艺术家,也应该学学艺术

郝景芳 童行学院 2019-11-30

 


今天的文章是《童行100本书单亲子伴读课》的系列篇,这门课程由郝景芳领衔,与童行教研团队遍历市面近万本儿童绘本,联络各领域专家学者,精选100本好书作为3-6岁孩子在家启蒙的绘本教材。


童行书单是打开全景视野的通识启蒙书单,从孩子的自我出发,逐渐打开视野,进入全景世界,带他们遍历地球各国和宇宙时空,最终给他们留下对未来的问题。


我们期望给父母最实用的工具,能够简单快速用起来,将最好的理念落地,实实在在给孩子优质的启蒙,也更希望能带给父母信心和力量:原来我也可以给孩子讲这么包罗万象的知识,原来我的孩子头脑中也有这么丰富聪明的想法。


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在生活里,我们常说,颜值即正义。一样商品外观长得好不好看,往往在三秒钟之内就让我们决定买还是不买。


然而当我们开始创造并制造商品的时侯,我们才发现,想要寻找能创造美的人,实在是太难了。


“我们要做美的产品呀!”说个口号总是简单。

“谁来做?”没声音了。

“招个人来做设计呀。”招不到。

“找外包团队来给我们做呀。”做来做去不满意。

“怎么找个人做美一点的设计就这么难呢?”不知道。


这就是实际的发生过程。招优秀的美术设计是所有职位里最难的一个,好的插画师往往是自由职业者,优秀的设计师总是接活接到手软。


由是可知,市面上满眼望去尽是不美的产品、不美的设计,也不奇怪了。

 


招不到好的美术设计,与我们的艺术教育匮乏息息相关。能够以艺术设计为专业的学生是很少的,而我们的教育很早就发生分化,没打算报考艺术类院校的学生,从很小的时候,往往就放弃了所有美术教育。父母不让,学校没有老师,很多孩子也就放弃了。


这种放弃,在儿时体现不出什么,最多是孩子还是上课偷偷画画,既不敢告诉父母老师,也没有人能给予鼓励和指导。


在一些小众的少儿绘画交流论坛上,我看到过那些寂寞内心的独白:平时画这些漫画都不知道能给谁看,现在贴到这里,感觉像是找到了同路人。


我多么理解这种心情啊,因为我就是从小学画画,四年级之后为了奥数,停了画画班,而从此之后每一年都埋头临摹大量漫画,最终塞到抽屉里,再也无人交流。


然后会发生什么呢?


然后就会出现我们在开头说到的一幕:因为绝大多数学生成长的过程中,没有过艺术和审美教育,更没有设计思路的教育,于是到了市场上,杰出的艺术设计人才,稀缺得要命,各个公司都高薪诚聘,也一将难求。市面上为了供给缺口,出现了大量临时培训班,速成和简历造假成了设计领域极为普遍的现象。


再后来呢?就是大量产品和页面设计的审美不过关,虽然有少数极具审美的气质产品,但整个市场还是被粗制滥造的审美设计包裹,轰炸眼球。


说到底,艺术是什么?不就是让我们生活的这个世界更美的各种努力。过早放弃艺术,也就是早早放弃了人生和世界的美。



主题展开

 

即使孩子不做艺术家,也应该让孩子从小了解并学习一些艺术,最重要的原因是,这能让孩子对自我、对他人、对世界多一些敏锐的感受力。


艺术审美,很多时候需要直觉的感受力。我们可能不是艺术家,但我们看米开朗基罗的《圣殇》雕塑时,能被其中的爱与哀愁震惊得目瞪口呆;我们没学过乐器,但我们听埃尔加的大提琴协奏曲的时侯,也能感受到人生的痛苦和张力,从而喘不过气。这就是艺术唤起的内心情感。


人的一生,有许多事情是语言无法陈述、公式难以推导的,而这些东西又是对人的一生有推动作用的根本性力量。我们会被身体里熊熊燃烧的激情推动选择梦想,会被难以言传的抗拒推动,跳出一段感情。这都是左右人生方向的最重大的时刻,而其中的道理,并不属于考试给出的公理体系。


在艺术里,我们能够用全部感官交流,这一方面让人能理解自己的内心情感,另一方面也让人相互了解。当你遇见另一个人,你们同样为了一首音乐而泪流满面的时侯,你们不用像公园相亲一样相互介绍,就已经深深相互了解。


“你感受到了吗?”

“是的,我也感受到了。”


人生的选择,也就在这些感受到的时刻发生。

 

在艺术主题,我们将带小朋友领略舞蹈、音乐、绘画、戏剧这几种艺术形式,在优美的画面、动人的故事之中,感受艺术带来的美与思考。


米开朗基罗《圣殇》

 

绘本选择

 

为了带小朋友多角度的感知艺术,我们为艺术主题精心选择了四本绘本,各有特色,且本本精彩。

 


小龄组(3-4岁)绘本为:

[美] 河北教育出版社《大脚丫学芭蕾

[英] 二十一世界出版社《威利的画


大龄组(5-6岁)绘本为:

[英] 郑州大学出版社《大熊与钢琴

[美] 敦煌文艺出版社《剧院鼠明星


小齡组


《大脚丫学芭蕾》

一个叫做贝琳达的小姑娘,有一双出奇大的大脚丫,给她带来了很多便利,也带来了很多烦恼。她的戏剧老师觉得她是天生的小丑,假装摔倒就能逗人发笑,但是贝琳达却爱上了偶尔看到的芭蕾,看起来天生不合适的她,能跳好芭蕾吗?


这本绘本中,有芭蕾轻盈旋转的美,还有坚持梦想的美,即使所有人都觉得你不合适,如果追寻心里的声音努力练习,依然能在舞台上闪闪发光。

 


《威利的画》

这本绘本非常有趣,它既是一本儿童画作品集,又一本线索游戏书,而且,还是一本有关名画的绘本。


威利是一个爱画画的小猩猩,看着这些画,仿佛走进了猩猩美术馆,里面都是看似名家,又看似童画的作品,明明是名画的风格、架构、手法,但表达的却是小孩子心里有趣的想法,而且,里面还留了好多好玩的线索,相信小朋友玩起找找找的游戏也会手不释卷。


对于孩子来说,名画、童画,并没有太多的不同,它们都是不同形态的表达,而这些孩子气十足的“名画”,更容易走进小朋友的心里。



大齡组


《大熊和钢琴》

大熊在森林里长大,从来没有见过钢琴。有一天,它们相遇了,小爪子的轻轻一挠,开始了一段音乐之旅。小熊每天练琴,在琴声中长成了大熊,为伙伴们演奏,也在琴声中走出了森林,走进了都市,在金碧辉煌的剧院里演奏,成了有名的钢琴家。但是,都市的繁华之外,总有一些东西在牵绊着他,最终,大熊重又回到了森林,再次遇见儿时的那架钢琴。


这是一个有关音乐,有关内心的故事,我们的心里有一些深藏的声音,别人听不到,我们自己也会忘记,但是音乐会记得,偶尔听到过去一段熟悉的旋律,我们就会泪流满面,那是我们内心的声音,借着音乐浮现出来。


音乐,也帮助我们听到自己心中的旋律,它也是天然有穿透力的表达啊。

 


《剧院鼠明星》

一只住在剧场里的提词员当助手的小老鼠,和一只痛恨老鼠也痛恨音乐的老猫,在莫扎特经典戏剧《魔笛》的舞台上,上演了一出从真实地你追我躲到被音乐陶醉双双起舞的美妙故事,音乐与戏剧的力量可见一斑。


这是一本讲西方戏剧的绘本,巨细无遗地讲了剧场、舞台、音乐家、提词员,表演、道具、服装,还有表演的演员、被演员陶醉的动物,给小朋友营造了一个真实且有趣的剧院场景,在故事中体会戏剧的魅力。


让孩子从小多一些艺术学习,学一些审美,学一些感受力,和舞台表演没关系,和高考加分也没关系,只是为了让孩子的人生不那么贫瘠,不那么匮乏,而能在所有无能为力时,获得源源不断的爱与美的力量。


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郝景芳

第 74 届世界科幻大会「雨果奖」得主

作家、经济学家、两个孩子的妈妈

儿童通识教育品牌童行学院创始人

2018年世界青年领袖

2017年财富杂志40位40岁以下的商界领袖



这是童行亲子伴读课程的第59篇智慧分享。

让我们一起把大大的世界送给小小的人儿~


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拓展阅读


童行理念

中国教育还缺什么?

什么是真正有效的教育

在通识阅读中,寻找人生意义

学习枯燥,是因为这一点没做对

重新回想育儿之路,什么是有用的

启蒙是安静,听见思维生长的声音

面对应试教育焦虑,我做出这样的选择

那些爱学习的孩子,是我们“推”出来的吗?

我们还在用19世纪的方法,教育21世纪的孩子


伴读专辑

第一辑集锦丨我是谁」从自己出发,去了解世界

第二辑集锦丨我在哪里」用16本绘本,种下探索宇宙的小小种子

看见主题 | 你看见彩虹的声音了吗?你看见爱了吗?

看见 第1课 |《自己的颜色》做真实的自己

看见 第2课 |《神奇的色彩女王》学习更好的情绪表达

看见 第3课 |《动物眼中的世界》

看见 第4课 |《味儿》学习更好的认识自己,肯定自己

听见主题 | 你听的,和你听见的,相距有多遥远?

听见 第1课 |《森林大交响乐》珍爱大自然,也是珍爱自己

听见 第2课 |《大家来听音乐会》开启音乐启蒙之门

听见 第3课 |《好安静的声音》学习“倾听”他人,表达自己

听见 第4课 |《公园里的声音》学习尊重不同的想法和选择

文学主题  | 当我写下这行字,我也写下永恒

文学 第1课 |《记事情》学习如何面对困难

文学 第2课 |《文字工厂》学习如何正确表达爱

文学 第3课 |《吃字的鲸鱼》汉字也可以分享吗?

文学 第4课 |《天啊,这本书没有名字!》书是怎么来的?


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