a.清明时节，他乡的雨下得短暂而稀疏；b.他乡之雨与“我”缺少情感的共鸣，未能引发“我”内心真正柔软的喟叹。

北京语文历年期末一模二模高考汇编（持续更新）高考精品讲义集一本书帮你解决《红楼梦》考场难题2022年海淀一模作文议论文讲解《历尽千帆，归来仍是少年》2022北京石景山高三一模语文本试卷共11页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成1-5题。材料一2021年，舞蹈诗剧《只此青绿》登上舞台，用舞蹈语汇创造性转化传世名画《千里江山图》，以中国传统美学意蕴征服了观众，唤醒了观众心中的传统文化基因。全剧采用时空交错的结构叙事，通过“展卷”“问篆”“唱丝”“寻石”“习笔”“淬墨”“入画”七个篇章，讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，以“展卷人”视角“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》历程的故事。青绿，是《千里江山图》最典型的视觉标识，也是全剧贯穿始终的意象，在剧中被设计为连接展卷人和王希孟的符号性角色。编导以“静”为出发点，以宋代绘画的内敛基调，设计了“静待”“险峰”“卧石”等造型动作。舞动起来的“青绿”们动作端雅沉静，气息下沉内敛，以一派淡泊之感传递出青绿色彩特有的冷静、空寂况味，队形变化起伏中又营造出高远、深远、平远兼具的视觉美。舞蹈设计化山为人，以人作山，是古人与自然对话的艺术呈现。青绿色彩也是全剧舞美设计的重要元素。如篆刻人的服装为深沉的花青色，点缀朱砂红，与其动作稳健而具有顿挫感相匹配；织绢人从水色氤氲的画卷中徐徐走来，带着春天的气息，服装选用淡淡的艾绿。又如舞台布景，七个篇章的背景颜色从清淡过渡到浓重，逐渐形成青绿色彩，打造出“于缤纷浓色，见空寂之美”的境界。“远黛秀娥，只此青绿”，“青绿”这一中国传统色的大量运用，让人徜徉在淡泊、清雅、闲静的宋代美学意趣之中。《只此青绿》大获成功，是一种必然。（取材于刘森、应杰、韩真、周莉亚等的文章）材料二《千里江山图》卷是画家王希孟传世的唯一作品，是宋代青绿山水中的巨制杰构。在设色和笔法上，《千里江山图》继承了隋唐以来的“青绿山水”画法，石青、石绿是主色调，主要用来敷染山头和山体；赭石、墨是次要颜色，用来皴染山脚和阴面。画卷颜色有丰富层次，远山及天空上部用淡青绿颜色蘸淡墨刷染而成，既拉开了与近、中景山峰在视觉空间上的距离，也衬托了近、中景山峰颜色明亮的程度。石青石绿等矿物质颜料历经千年而未衰，即使在幽暗环境中依然泛着宝石的光芒。整幅画物象凝重庄严，层次感强，堂皇之气盎然，以明丽璀璨的青绿山水表达了国泰民安的美好希冀。在构图上，《千里江山图》采用散点透视法，大致分成六段，各段均以绵延的山体为主要表现对象，或以长桥相连，或以流水贯通，形成了“景随步移”的艺术效果，高远、深远、平远多种构图方式的使用更使画面富有韵律感。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩淼，壮丽恢弘；山水间有渔村野市、水榭亭台、茅庵草舍，又有捕鱼、驶船、游玩、赶集的人物活动，人与自然和谐共存。宋人郭熙《林泉高致》有言：“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者，画凡至此，皆入妙品。”此卷正给人以“可行可望，可游可居”的沉浸感，体现了宋人山水画的审美理想。（取材于马季戈、王中旭、林玮等的文章）材料三中华民族对青色认识和运用的历史悠久。青色是中国传统“五正色”之一，青瓷是富有代表性的中华传统工艺品，传统绘画艺术以“丹青”为名，山水田园诗中更随处可见青绿的光影。青色是民族审美心理的重要表现符号。为什么中华民族如此偏爱青色？生理基础对色彩选择有一定制约作用。研究证实，不同瞳孔颜色对其辨色有明显影响，褐色、灰色、碧蓝色瞳孔辨别光谱中蓝-绿暗色端较为困难，而黑色瞳孔具有理想的调节外来光线的功能。生产方式对民族色彩审美起最终决定作用。中华民族最迟在新石器时代就开始了采集和农耕的生产方式，生存环境中最主要的色彩便是青色，包括头顶的青天和身边的碧水，更有植物的绿色。我们的感受力和想象力直接受到青色濡染，青色已经历史地积淀于民族意识中。因此才会有“有风自南，翼彼新苗”的细腻体验和“池塘生春草”的欣喜情感，也才会有“绿竹入幽径，青萝拂行衣”的亲昵和“绿树村边合，青山郭外斜”的和谐。青色更易激活我们的联想和想象，使我们产生心有灵犀的体验，形成对青色的认同感、亲切感。民族文化传统也决定了色彩审美。传统文化中儒释道各家都从“天人合一”思维方式出发，倡导以虚静的主观态度对待万物，重视静坐凝心，妙悟万物之美、大道之真。现代研究证明：青色对光线的吸收和反射都比较适中，给人以明净、澄洁的感觉；人在青绿色的环境中，皮肤温度可降低1～2℃，心跳每分钟可减少4～8次，呼吸变缓，精神放松。主虚静的文化传统塑造了淡泊、克制、含蓄的民族性格，由此形成的民族传统文化心理结构与具有宁静内敛效应的青绿色异质同构，文化价值契合，情感体验相通。（取材于宋凤娣等的文章）1．根据材料一，下列关于舞蹈诗剧《只此青绿》的表述正确的一项是（3分）A．全剧的主要内容是再现《千里江山图》的壮丽景象。B．青绿意象是指剧中女性舞者们丰富的舞蹈造型动作。C．舞者具有端雅沉静淡泊之美，传递出宋代美学意趣。D．剧中服装、布景等均采用青绿色彩，呈现缤纷浓色。2．根据材料一和材料二，下列关于《千里江山图》的理解与推断不正确的一项是（3分）A．画作的青绿主色调是舞剧中青绿意象的创作基础。B．设色和笔法的灵活多样，赋予画作丰富的层次感。C．画作多种构图方式之美在舞剧中得到形象化表达。D．壮丽恢弘的山水传递出“可游可居”的审美理想。3．根据材料三，下列理解与推断不正确的一项是（3分）A．青色被广泛运用说明它在中华民族审美心理中有重要地位。B．形成偏爱青色的色彩审美是由中华民族的生理优势决定的。C．大量山水田园诗的产生与农耕文明的生产与生活方式相关。D．青绿色审美偏好与主虚静的文化传统相通，具有科学依据。4．根据三则材料，结合你的学习积累，判断下列理解不恰当的一项（3分）A．青青子衿，悠悠我心。——我从“青青”的衣领颜色感受到读书人的清雅气质，体味到其中蕴含着的曹操对贤才的深切渴望。B．青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。——我从“青冥”想象到天空之青苍深远、明净澄洁，仿佛看到了李白想象中神仙世界的辉煌灿烂。C．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。——“青崖”是青青的山崖，引发了我对青绿山水的美好想象，让我读懂了李白失意后徜徉山水的愿望。D．过春风十里，尽荠麦青青。——“青青写出荠麦青翠茂盛的景象，让我感受到与“池塘生春草”“青萝拂行衣”相通的情感体验。5．为什么说《只此青绿》“唤醒了观众心中的传统文化基因”？请根据以上三则材料，简要分析。（6分）二、本大题共5小题，共18分。阅读下面的文言文，完成6～10题。事莫贵乎有验，言莫弃乎无征。水之寒也，火之热也，金石之坚刚也，此数物未尝有言，而人莫不知其然者，信著乎其体也。使吾所行之信若彼数物，而谁其疑我哉？今不信吾所行，而怒人之不信也，犹教人执鬼缚魅，而怨人之不得也，惑亦甚矣！谁谓华、岱之不高，江、汉之不长与？君子修德，亦高而长之，将何患矣？故求己而不求诸人，非自强也，见其所存之富耳。怨人之谓壅，怒己之谓通；通也知所悔，壅也遂所误。遂所误也，亲戚离之；知所悔也，疏远附之。疏远附也，常安乐；亲戚离也，常危惧。自生民以来，未有不然者也。殷纣为天子而称独夫，仲尼为匹夫而称素王，尽此类也。人情也莫不恶谤，而卒不免乎谤。谤之为名也，逃之而愈至，距之而愈来，讼之而愈多。明乎此，则君子不足为也，暗乎此，则小人不足得也。帝舜屡省，禹拜昌言，明乎此者也；厉王【1】蒙戮，吴起【2】刺之，暗乎此者也。夫人也，皆书名前策，著形列图，或为世法，或为世戒，可不慎之？曾子曰：“或言予之善，予惟恐其闻；或言予之不善，惟恐过而见予之鄙色焉。”故君子服过也，非徒饰其辞而已，诚发乎中心，形乎容貌；其爱之也深，其更之也速，如追兔惟恐不逮；故有进业无退功。夫闻过而不改谓之丧心，思过而不改谓之失体。失体、丧心之人，祸乱之所及也，君子舍之焉。《周书》有言：人毋鉴于水，鉴于人也。”鉴也者，可以察形；言也者，可以知德。小人耻其面之不及子都【3】也，君子耻其行之不如尧舜也。故小人尚明鉴，君子尚至言。至言也，非贤友则无取之，故君子必求贤友也。夫贤者，言足听，貌足象，行足法，加乎善奖人之美，而好摄人之过，其不隐也如影，其不讳也如响。故我之惮之，若严君在堂而神明处室矣，虽欲为不善，其敢乎？故求益者之居游也，必近所畏而远所易。（取材于徐幹《中论》）注释：【1】厉王，西周天子。奢侈暴虐，派人杀害谤者，后被放逐。【2】吴起：战国时人，少年时游仕不遂，乡人们议论他，被他杀死。【3】子都：古代美男子名。6．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）①言莫弃乎无征征：证明②信著乎其体也著：显现③壅也遂所误遂：放任④讼之而愈多讼：诉讼⑤禹拜昌言昌：善，正当⑥鉴也者，可以察形鉴：鉴别⑦君子尚至言尚：注重⑧而好摄人之过摄：指出A．①⑤B．②⑦C．③⑧D．④⑥7．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A．而谁其疑我哉B．仲尼为匹夫而称素王尔其无忘乃父之志源不深而望流之远D．谤之为名也C．故我之惮之而为秦人积威之所劫岂取之易而守之难乎8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．今不信吾所行如今不使自己的言行令人信服B．非自强也，见其所存之富耳并不是看重自己，而是发现自己可供修德的地方很多罢了C．故君子服过也，非徒饰其辞而已所以君子承认自己的过错，不是修饰他的言辞罢了D．言足听，貌足象，行足法言论足够听到，容貌足够相似，行为足够效法9．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）A．殷纣和孔子的例子说明，君子修德应当像华、岱之高那样有目共睹。B．舜、禹与厉王等人对谤言的态度截然相反，引出的结果也迥然不同。C．曾子看重发自内心的自我修养，对赞扬与批评都怀有怵惕戒惧之心。D．作者认为贤友也是畏友，因为贤友具有不隐人善、不讳人过的秉性。10．文章开篇提出人应当追求“信著乎其体”。如何达到这样的境界？请结合全文内容，加以概括。（6分）三、本大题共5小题，共31分。阅读下面的宋调，完成11～13题。（共13分）水调歌头·送郑厚卿赴衡州【1】辛弃疾寒食不小住，千骑拥春衫。衡阳石鼓城下，记我旧停骖。襟似潇湘桂岭，带似洞庭春草，紫盖屹西南。文字起《骚》《雅》，刀剑化耕蚕。

北京语文历年期末一模二模高考汇编（持续更新）高考精品讲义集2022北京高三上学期期末文言文阅读汇编北京市海淀区2021—2022学年高三一模语文试卷（word先行版无答案）北京市朝阳区2021—2022学年高三一模语文试卷（含答案）一本书帮你解决《红楼梦》考场难题初次用这种形式讲解，略有不足各位多见谅。有一些想讲的内容没有讲到，比如说：1，论点的确立。2，论据的选择标准。3，论证过程在其他作文题目当中的运用。关系型作文题目还有其他的类型：对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。并非绝对关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。很难快速讲完论据的选择标准也有潜在要求：古今中外，充实“广度”议论文要做到内容充实，必须有足够的材料来支撑中心论点。在写作过程中必须注意所采用的论据的广泛性，即它的“广度”。换言之，就是选取材料要兼顾古今中外各个方面。详简结合，充实“厚度”

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随着新的考场要求变化，《红楼梦》在考场中所占的分数越来越多，暴露的学生问题层出不穷。有些学生没有读过《红楼梦》原著，填空选择题做起来频繁出错。有些学生浏览过《红楼梦》原著，对表象有所了解，但面对鉴赏题时，束手无策。

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考场《红楼梦》中的诗歌鉴赏汇编《红楼梦》选择题百题《红楼梦》填空题百题《红楼梦》简答题百题《红楼梦》扩展阅读59篇《红楼梦》章节阅读题汇编2022上海高三一模《红楼梦》题型汇编__________

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阅读下面的文字，完成下列小题。谁想静中生烦恼，忽一日不自在起来，这也不好，那也不好，出来进去只是闷闷的。园中那些人多半是女孩儿，正在混沌世界，天真烂漫之时，坐卧不避，嘻笑无心，那里知宝玉此时的心事。

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考场《红楼梦》中的诗歌鉴赏汇编《红楼梦》选择题百题《红楼梦》填空题百题《红楼梦》简答题百题《红楼梦》扩展阅读59篇__________一、非连续性文本阅读（21篇）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：《石头记》一名能代表《红楼梦》的中心意旨之一——欲望之斗争与生灭，但为什么曹雪芹终于选定了《红楼梦》为此书正名？第一，《石头记》此名好是好了，但读者无法一见此名，就可“望文”而“生义”，必须要读了此书，知道了关于那“石头”的寓言，方可略明。由石变玉、由玉变石的象征意义，亦不容易从此名而一目了然。第二，《石头记》一名，单调、无色彩，不大能表现出现实与空幻、入世与出世这正反两方面的涵旨，更不能显呈此书在“时间”上的主题。《红楼梦》却不同，“红”是颜色，“楼”是建筑，“梦”是虚幻，三个字合在一起，把所有内容都包罗进去。“红”可以表示万花千彩的女子，见得到“色”。“楼”是现实中的“相”，是摸得着的实体，有人工在其中而建成的“楼”，代表现实世界。“红楼”两字合起来，是“千娇百媚所居的世界”——大观园；或“金粉繁华”的世界——书中所云“花柳繁华地，温柔富贵乡”；或如一位译者所说的，“红楼”就表示佛家所指的“红尘”——现实世界。这就有“色”有“相”了，是此书“实”“成”“有”的“正”的一面。“梦”却是虚也、空也，这是“反”的一面。“红楼梦”三字合起来，乃有实、有虚，有成、有幻，有有、有无，而“梦”又表示事物之易变。佛家说现实世间的“色”与“相”都是“幻”(梦)，因为一切都“无常”；何以无常，因有死、有灭、有散——都由时间的大限所决定。此名一看之下，可给人这三方面的意旨，所以最好、最切。(节选自胡菊人《小说红楼》，有删改)材料二：通常说，“言为心声”，此语只道出了“言”与“心”相统一相联系的一面。实际上，它们尚有相对立相矛盾的一面：一、人们说出来的话是有限的，甚至是简单的，但隐蔽于其后的心灵世界却是无限复杂的。黑格尔说过：“深刻的心情本来用不着说许多话”，“凝炼的心情”又往往用“简炼的方式”表达。这就是说，在“简炼”的“语言”里往往浓缩着说话者多种多样的感情和心绪，这些情感心绪都不在字面，要靠听者去体会。“言”外有“意”是通常规律。二、语言有时也难以表达复杂的心情。伏尔泰说得更彻底：“世界上不存在能够表达我们所有观念和所有感觉的完美语言。”人在最悲伤的时候，恰恰是“相顾无言，唯有泪千行！”在感情浅薄时，尚可“为赋新词强说愁”，待到感情深沉，“而今识尽愁滋味”，反而是“欲说还休”，为排遣内心愁苦，只是离题万里地“只道天凉好个秋！”尽管如此，人类既不会放弃语言，也不会放弃文学。有限制才会有创造。按形式主义文学理论家的极端说法，有魅力的文学语言，倒不是利用“言”与“心”统一的一面，使“能指到所指的这段路程是清晰的，是众所周知的、确定的和必须如此的”，而是利用“言”与“心”对立的一面，甚至“系统地破坏能指和所指、符号和对象之间的任何‘自然的’或‘明显的’联系。”从而“赋于读者一种角色，一种功能，让他去发挥，去作贡献”。去掉这些理论的极端性，真理就在其中：天才作家正是追求让“有尽”之“言”包含最大量的艺术信息，暗示“无穷”之“意”。曹雪芹不仅于叙事语言方面追求这种境界，于人物自身的语言也追求这种境界。(节选自杜正堂《语言魅力三题》，有删改)材料三：叙述视角指叙述者或人物与叙事文本中的事件相对应的位置或状态。或者说，叙述者或人物从什么角度观察故事。根据对叙述视角的限制程度，我们将叙述视角分为两种类型，即全知视角和限知视角。全知视角也称非聚焦型视角，又称零度聚焦视角。这是一种传统的无所不知的视角类型，叙述者或人物可以从所有的角度观察被叙述的故事，并且可以任意从一个位置移向另一个位置。限知视角也称内聚焦型视角，在这种类型中，每件事都严格地按照一个或几个人物的感受和意识来呈现。它完全凭借一个或几个人物的感官去看、去听，只转述这个人物从外部接受的信息和可能产生的内心活动，因而所叙之事是受此人的知识水平等条件限制的。在《红楼梦》中，叙述者采用流动的限知视角进行叙述，让叙述视点在不同的人物之间自由地转换，这在一定程度上也改变了传统的叙事方式。流动的限知视角常常是在只有两个人的场景中使用，由一方观察、猜度另一方。有时又是一个人物与一群人物的对视。采用流动的限知视角叙事，既可以避免由单一的人物视角叙述时所引起的读者的审美疲劳，让读者从多重人物视点中了解小说情节的发展，又可以更加全面地刻画人物形象，让人物刻画取得形神兼备的效果。最重要的是，作者这种叙事策略的运用，不仅显示出了作者高超的叙述技巧，而且在很大程度上推动了我国古代叙事学的发展。（节选自李珊《试析叙述视角的策略》，有删改）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

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：“想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景似的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来

dí）：鲜明的样子。17．本诗是一首七言律诗，属于________（古/近）体诗；作者杜牧与________并称为中国诗歌史上的“小李杜”。18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

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考场《红楼梦》中的诗歌鉴赏汇编《红楼梦》选择题百题《红楼梦》填空题百题__________一、名著阅读1．（1）《红楼梦》又称《______》、《_______》、《_______》、《_________》。（2）宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫________，品的酒叫

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（2022·北京顺义·高二期末）阅读《论语·乡党》第9章，回答下面小题。厩焚，子退朝，曰：伤人乎不问马。5．文言文中，“不”常常通“否”，因此，本章划线部分可以有多种断句，其中最不恰当的一项是（

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）。①才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。②勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。③子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。A．贾探春

相比时效性的作品，经典的魅力在于超越时空的阻隔，永远可以与当下对话。请结合我们正在阅读的经典著作《红楼梦》的相关内容，谈谈今天阅读这部作品的现实意义。要求：观点明确，条理清晰。150字左右。23.

屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”3.7子曰：“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”(1)下列选项中加点的“行”，与“先行其言”的“行”意思相同的是（

yuan北京语文历年期末一模二模高考汇编（持续更新）2022北京高三上学期期末文言文阅读汇编2022北京各区高一上学期期末诗歌阅读汇编北京市门头沟区2021-2022学年高三上学期期末语文试题

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高考精品讲义集近三年高考语文真题答案解析及部分作文2021北京高考真题语文（教师版）2021北京高三期末微写作汇编含部分例文2021北京语文一模微写作汇编2021北京各区高三二模语文微写作汇编2020—2021北京高三上学期期中古诗、古文、散文、名著汇编2020—2021北京高三上学期期中语言表达汇编2020—2021北京高三上学期期中微写作汇编2020—2021北京高三上学期期中默写汇编2020—2021北京高三上学期期中作文题目汇编2020—2021北京高三上学期期中非连续性文本阅读汇编2022北京各区高一上学期期末作文题目汇编（无例文）2022北京各区高一上学期期末诗歌阅读汇编2022北京高三上学期期末名著阅读《红楼梦》《论语》汇编2022北京高三上学期期末古诗阅读汇编2022北京高三上学期期末文言文阅读汇编2022北京高三上学期期末情景默写汇编2017—2021年北京五年高考真题《论语》阅读汇编2017—2021年北京五年高考真题文学类文本阅读汇编2017—2021年北京五年高考真题情景默写汇编2017—2021年北京五年高考真题作文题目汇编2020—2021年北京五年高考真题《红楼梦》阅读题及解析2017—2021年北京五年高考真题微写作汇编2017—2021年北京五年高考真题古诗阅读汇编2017—2021年北京五年高考真题文言文阅读汇编2017—2021年北京五年高考真题非连续性文本阅读汇编2022北京八年级上学期期末文言文阅读专题北京市师大附中2021-2022学年高一上学期期中语文试题北京市海淀区2022届高三上期末语文试题及答案石景山区2021－2022学年第一学期高三期末语

）。A．刻画庭院中光影变化，体物入微。B．以工笔细腻描绘烟霭，色彩鲜明。C．虚写蝴蝶绕阶寻花，衬托春色之美。D．实写残红风中飘舞，笔调婉约动人。9．画线部分运用典故深化了情感，请结合上下文加以赏析。

北京语文历年期末一模二模高考汇编（持续更新）高考精品讲义集2022北京各区高一上学期期末作文题目汇编（无例文）__________一、命题作文1．（2022·北京东城·高一期末）读完介绍张桂梅老师的新闻通讯《爱让梦想飞越大山》，你产生了怎样的感想？请以“厚重的力量”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。2．（2022·北京东城·高一期末）《故都的秋》写出了当年北京的“秋味”，展现了故都之秋的特点。随着时间的推移，新时代的北京又有了怎样的“秋味”？请以“这，才是北京的秋味”为题目，写一篇叙事或写景的记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。3．（2022·北京西城·高一期末）阅读材料，按要求完成作文。古人说“见一叶落而知岁之将暮”，因为有些微小的细节或局部内容，能够反映丰富的内涵以及全局的面貌。岂止“一叶而知秋”，有人于一茶一饮中见人生百态，有人于棋局变幻中见世事风云，有人于平凡中见真淳，有人于互联中见未来……请将题目“于_______中见_______”补充完整，自选角度，自定立意，写一篇记叙文或议论文。要求：主题明确；文体特征鲜明；情感、态度、价值观健康；不少于700字。4．（2022·北京朝阳·高一期末）按要求作文。《萤火》一文中作者认为，在漫长而又短促的人生道路上，“勿忘我”和“勿念我”是必不可少的。这引发了你怎样的联想和感悟？请从“勿忘我”和“勿念我”中任选一个作为题目，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。5．（2022·北京朝阳·高一期末）按要求作文。作为我国第一批航天员，邓清明是唯一一位尚未执行飞天任务又仍在现役的。他曾数次进入备份乘组，每次都与主份航天员完成同样的训练任务。他说：“我绝不容忍自己在号角催征时，还没有准备好。”在圆梦太空的航天员中，聂海胜也曾经历过3次备份。其他领域中也有许多这样的“备份英雄”。2015年纪念抗战胜利70周年阅兵仪式上，经过严格训练的女飞行员陶佳莉作为备份和编队战机一起起飞，但没有机会通过天安门广场。2020东京奥运会上王曼昱作为备份的替补选手，在队友因伤退出后临时出战，以出色的发挥与主份选手一起为中国女乒赢得团体金牌。以上材料引发了你怎样的思考？请以“备份与主份”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰6．（2022·北京·人大附中高一期末）2021年9月1日，同学们开始了高中学习生活，至今四个月过去了。其间，大家结识了新朋友，认识了新老师，学习新知识，增加了新体验，打开了新世界。请以“如此之新”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；有故事，有描写；书写清晰。不少于700字。7．（2022·北京·人大附中高一期末）请以“真没想到”为开头，写一篇记叙文。要求：自拟题目；有故事，有描写；思想健康；书写清晰。不少于700字。8．（2022·北京丰台·高一期末）阅读材料，完成作文。日前，由1375名优秀青年共同组成的第十三届全国青联委员会正式产生。值得注意的是，委员中出现了很多“新面孔”。电子竞技员、涂鸦师、烘焙师等，这些新业态的从业青年在这届委员会中都有代表。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。9．（2022·北京丰台·高一期末）请以“但是还有