从“一忍再忍”到“忍无可忍”

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【李晶专栏】

从“一忍再忍”到“忍无可忍”

原创作者|李晶（微信公众号：“尾线留痕-ID：weixianliuhen”）

内容导读

1、父母为什么对孩子的不良行为会“一忍再忍”？

2、父母绝对不能“一忍再忍”的事有哪些？

3、孩子培养习惯过程中的“极点”现象。

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图片来自网络

 

从“一忍再忍”到“忍无可忍”，是很多父母觉得养孩子累、带孩子难的重要原因。

开始发现孩子出现问题时，顾虑着他年纪小、不懂事，总是不愿意把话说得太重，也不舍得轻易打孩子。但是他却越来越蹬鼻子上脸，不发脾气就震慑不住。

其实很多父母并不是天生的“暴脾气”，发火过后也会后悔、自责、反思。

他们想不明白的是：自己是怎么从原本的好脾气，变得在孩子面前越来越容易失控的？

 

晨晨四岁了，一直由妈妈照顾，长得很壮实。亲朋好友都夸妈妈养得好，可是妈妈总为一件事情发愁。

晨晨从小就特别喜欢在家里的沙发上蹦。妈妈怕他摔着，想抓着让他停下来，他就从沙发的这头跑到那头，不让妈妈抓到。

妈妈有时候气得想打晨晨，可又觉得这是小孩子的天性，若是管得太严，让他失了灵性反而不好。所以每次都忍着不说，只是在旁边看着、保护着。

可麻烦的是，每次妈妈带晨晨走亲访友的时候，他也会在人家的沙发上蹦。妈妈怕他摔下来，也怕把别人的沙发踩坏了，就让他停下来，可是怎么说都不听。

有一次她气急了，实在忍不住，回到家就拿扫帚狠狠地打了晨晨。

蒙蒙上初中时玩手机上了瘾。本来约定只能周末玩两个小时，但蒙蒙总会找各种理由向父母要手机。

看到儿子的理由都是跟学习有关的，不给说不过去，就要求蒙蒙用完后及时把手机还回来。蒙蒙嘴上虽然答应了，可每次都是父母追着要，否则他就不主动还。

每次把手机要回来的时候，父母都想好好地批评蒙蒙。可是看到不是作业没写完，就是怕时间太晚，也就忍了。

但是慢慢地，父母发现想把手机要回来越来越困难，而且蒙蒙睡得越来越晚，作业的错题也越来越多。

直到期中考试的排名出来，蒙蒙从班里的第10名掉到了第25名，爸爸再也忍不住了，把儿子的手机摔了个稀巴烂。

可以看到，不管晨晨还是蒙蒙，他们的父母都能看到孩子有哪些毛病需要纠正，而且也采取了一些行动。可是为什么问题不仅没有解决，而且越来越严重呢？

要从根本上解决这个难题，我们先来回忆一下：在“忍无可忍“之前，自己为什么会“一忍再忍”？

所谓“忍”，就是不把想说的话说出来；不把想做事的做出来。

在教育孩子的问题上，“忍”就是看到孩子的缺点，不指出来，或者不要求他改正。

也就是说：父母其实很清楚孩子存在哪些问题、有哪些毛病，也清楚可能造成的不良后果，甚至危害。

 明知如此，父母为什么仍然要忍着不管呢？ 

1

怕孩子伤心

芳芳在商场的娃娃机夹娃娃，硬币都用完了也抓不到一个，于是开始发脾气大哭。

妈妈每次看到女儿哭，心里都一揪一揪的，只好马上去商场的玩具店，想买个一样的安慰她。可是那里也没有，最后只好按芳芳的要求买了个芭比娃娃，她这才止住了啜泣。

没有任何人能够“万事如意”。

如果为了不让孩子伤心而构建一个假象，他就会以为自己一发脾气就可以得到想要的，甚至更好。

当带着这样的思维和行为模式进入到一个没人会宠着、纵容着的环境，他面临的将可能是比伤心更为严重的心理伤害。因为父母从小剥夺了他学习和训练应对方法的机会。  

2

怕孩子恨我

小学五年级的丁丁，看到同学玩手机游戏，就要求妈妈也给他买一部。

妈妈知道玩手机一点儿好处也没有，将来上瘾了更麻烦，就对丁丁说：“你现在太小用不上，以后上中学再买吧。”

但丁丁说：“我的好多同学都有手机，因为他们的爸爸妈妈爱他。你不给我买就是不爱我！”

妈妈听了这话心理很不舒服。心想反正早晚都要买，何必给儿子留下这样的印象呢？最后还是答应了丁丁的要求。

只要父母的要求合理，并且准确地传达给了孩子，孩子的恨又从何来呢？

为了取乐孩子而纵容明知对他有害的行为，那么当孩子因为玩手机上瘾而伤了身体、误了学业，并且意识到已经无法补救时，他是不是反而会恨你当时没有尽到父母的责任呢？

3

担心孩子怕我

娜娜每天放学回家的第一件事，就是抓零食吃，然后晚饭当然吃不下。

有几次爸爸看到了，就瞪起眼睛，板着脸，叫她不要吃。娜娜看着爸爸生气的样子，只好立刻把零食放下，低着头回到自己房间。

看着女儿可怜巴巴的背影，爸爸忽然有些担心。

他一直把女儿当作掌上明珠，如果因为太严厉而让她不愿意与自己亲近，那种感觉真的很不好。

从此，他对女儿吃零食采取了睁一眼闭一眼的态度。

孩子最怕父母的，不是发脾气本身，而是不明原因、不可预期的发脾气。

只要把道理给孩子讲清楚，并且得到孩子的理解和认可，他就能明白：父母的严厉只是帮助他一种手段。

这样，孩子只会担心自己的表现不能令父母满意，而不会惧怕父母。

4

怕孩子心理不健康

磊磊特别爱在院子里与小朋友一起玩儿，妈妈每次都让他在约定的时间回家，可是他却总是忘记。

于是妈妈跟磊磊约定，如果下次再晚回来，就不许看动画片。这之后，磊磊有好几次因为晚回家还要看电视，跟妈妈耍赖、哭闹。

有一次，妈妈听了一个家庭教育的讲座。那位老师说：教育孩子要顺势而为。当他还不能接受父母的要求时，不要强制执行，因为那会给孩子的心里留下阴影。

妈妈觉得很有道理。后来每次即使磊磊没有按时回家，只要他坚持，也就不阻拦他看动画片了。

一般来说，心理阴影是源于超出承受能力的压力。在教育孩子的问题上，只要是提前约定好适度的处罚，都不会给孩子造成伤害。

所以，判断孩子的心理是否健康的标准，不是看他的反应是否激烈，而是看父母的做法是否理智。

虽然知道“一忍再忍”不是解决问题的好办法，反而会使孩子越来越不可控，也不能整天总是板着脸对孩子。因为时间久了，一定会使亲子关系僵硬、缺乏弹性。

 父母绝对不能“一忍再忍”的事有哪些呢？ 1法律、道德规范

飞飞是个聪明伶俐的孩子。每次跟父母出去串门，总是随意打开人家的抽屉，有时还乱翻。别人不好意思直接批评，只说“这孩子好奇心真强。”

一次妈妈发现他从别人家里偷拿出来一个玩具，不仅没有批评他，让他把玩具送回去，还顺口说了句“你本事真大！”

后来飞飞考上了大学，找到了工作，父母对他非常满意。但是忽然有一天，他却因为在办公室偷东西被抓了。

细问起来才知道：原来飞飞自那次开始，逐渐养成了偷东西的习惯。小时候觉得好玩、有成就感，长大后看到别人的东西就手痒，即使知道不对也停不下来了。

在中国传统文化中，非常重视家风，流传下来很多家训，教导后代如何修身、齐家。比如晚辈应该孝敬长辈、父母应该给子女做榜样、不能恃强凌弱、不能赌博。

今天的父母，除了要求孩子不能违反法律法规以外，也会要求他不能超越道德底线。比如做人应该善良、正直，做事应该诚实、守信，不能损人、害人，以及莫伸手、伸手必被捉。

这些原则问题，一方面需要父母以身作则地对孩子进行潜移默化的影响，当孩子犯错时，也应该“有理、有利、有节”地严格要求。

有的父母总觉得孩子太小不懂事，做不到是可以理解的。但从孩子的角度，他只会认为父母不制止，就说明认可自己的做法。

这种两种截然相反的认知，当然会导致孩子的发展方向与家长的期望背道而驰。

因此，在涉及法律法规和道德规范的原则问题上，父母的任何忍耐都意味着对孩子的纵容。

而且，往往即使只有一次没有立刻批评、制止和要求改正，孩子就会利用父母的态度十次、百次。最后形成难以挽回的局面就是必然了。

2规矩

规矩，在家庭里就是父母对孩子的要求，内容包括生活习惯、学习习惯和行为规范。

虽然家家都有规矩，但家家都会有所不同，这与父母的认知有很大关系。

比如有的父母要求孩子回家必须先写作业再玩，有的要求自己的房间必须自己整理，有的要求不能买零食，有的要求回家必须向父母打招呼，有的要求每个月只能买一个玩具，有的要求得到允许就不能动别人的东西。

这些要求看似简单，对孩子的影响却是巨大的。

2012年河北高考状元何思雨：

小时候，妈妈就要求她把玩过的玩具、看过的书必须放回以前的位置，否则就会受到惩罚。上学后，父母让她自己制定学习计划，然后监督执行，并且必须完成。

2014年安徽高考状元董吉洋说：

我上小学时写作业磨蹭，别人半小时就可以写完的，我能磨蹭2小时。后来爸爸规定：所有作业必须在20分钟内解决，写不完就不要写了。

因为害怕被老师批评，我自此改掉了写作业磨叽的毛病。

这两个孩子的父母都认为：幼年时给孩子养成好习惯，就能把家长解放出来。以后就不用整天盯着孩子写作业、给孩子辅导功课、也不用陪着孩子去上辅导班。

虽然家家都有规矩，但孩子是否能够做到，家家的差别也会很大，这与父母的坚持有很大关系。

长跑时有个状态叫“极点”。就是跑到一定距离时，人会出现胸部发闷、呼吸困难、心悸、腿软、头晕恶心、步子发沉的现象。

“极点”出现后，只要不停下来，继续坚持运动，随着内脏器官机能的调节和改善，所有症状都会逐渐消失，呼吸变得更均匀、动作变得更轻快。

孩子在培养习惯的过程中，也会出现这样的“极点”现象。

此时，如果父母能够充当教练，坚定地陪伴孩子度过这段难捱的时期，达成目标就指日可待了。

当你确定对孩子提出的要求，符合他的年龄特点、个性特征，对他的人格修养是必要的，对他的长远发展是必需的，就不能轻易妥协、不能半途而废，而应该坚定和毫不松懈地陪着孩子一直向前走。

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（本文为李晶原创，首发作者微信公众号：“尾线留痕-ID：weixianliuhen”，校长传媒获得原创作者授权发布）

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