教师素质不提升，素质教育就是一句空话

【周克平专栏】

教师素质不提升，素质教育就是一句空话

原创作者|周克平(国家开放大学南昌学院副教授，校长传媒专栏作者)

近些日子，江西省南昌市教育系统开展了一项名叫"年度教师”的比赛活动，我应邀当了几场片区赛的评委，和其他几位评委一道，对参赛老师的现场表现，以打分的方式进行表态，在主持人去掉一个最高分，去掉一个最低分的声音中，最后得分最高者，便是本场比赛的赢家。

这样的比赛，对老师们颇有粘度，那些有温度的老师，在预设的各个环节中，展示各自的风度。

通过比赛，将一个地方的年度教师比出来，先前在媒体上也见过一些报道，只是尚未形成云涌之势。

印象中，南昌已连续举办了三届这样的比赛，参赛的教师越来越多，比赛的内容更加丰富。演讲、答问、说课、才艺，参赛者的本事显出来，参观者的掌声响起来。

台上一分钟，台下十年功。没有十年乃至更长时间的锤炼，很难成就教育的经典。

机会留给有准备的人，留给有心的人。年度教师大赛，就是要将那些有准备，用了心，有才又有爱的教师比出来。

多年来，素质教育的呼声不绝于耳，素质教育的实施抓耳挠腮。学校素质教育的对象是学生，学生素质的培养离不开老师。要让学生有素质，老师必须先要具备高素质。教师没素质或素质不高，只会教死书，死教书，不会教活书，育活人，素质教育的呼声，渐渐的地变成了众人的呼噜声。年度教师比赛，比的就是教师的素质，逼得教师与世俱进，不做旧式的教书匠，要有新时代的新模样。

我甚至突发奇想，国家层面应该举办一次"中国年度教师”的评比，评出国人心中最美的教师，由国家领导人颁奖，为教师的素质和素质的教育引领方向。

一个国家，有什么样的教师，就有什么样的教育，有多少高素质的教师，就有多少高素质的国民。离开了教师素质的提升，素质教育就是一句空话。中国的素质教育，喊破嗓子，不如扎扎实实地做出样子。一次有内涵的年度教师大赛，对教师素质的提升，远超一次喊口号的尊师重教的大会。通过大赛：

塑造教师新形象

 新时代的教师必须要有新形象，要成为教学创新的高手，必须懂得如何激发学生对学习的兴趣和潜能，懂得运用良好的教学方法吸引学生的注意力，懂得运用现代通信技术辅助教学，综合运用教育教学的理论，将教学方式与当地的实际情况结合起来。

展现教育新风尚

教师的任务不只是教学，教师的天职是育人，教学只是育人这一宏大工作中的一环。育人的任务包括在校内外对学生的关心和关爱，帮助学生成长和发展。无论是班主任还是普通任课教师，无论是哪一门课的教师，都必须如此。每个教师都能教好书，育好人，便能在全社会形成一种良好的教育新风尚。

树立前进新标杆

一个国家的年度教师，就是这个国家树立起来的，供教师群体比学赶帮超的新标杆。他们不仅自身要成绩令人瞩目，还要帮助更多的教师，尤其是新教师共同进步。今日的年度教师，要有鼓励更多的教师成为明日新标杆的心态。引领前进的标杆，绝不是到此为止的标记。

迸发克难新气魄

我国教育发展不平衡不充分的矛盾还十分突出，重点学校的教师、学生、校长、学习资源、软硬件等各方面都好，这些教师取得卓越的教育教学成绩并非难事，那些身处各方面条件不好的学校的老师，他们克服种种困难和挑战，将优异教育教学之光撒到孩子们的心间，让他们追逐梦想，发挥潜能，实现梦想，这些老师，这般做法，值得人们崇敬。

年度教师的舞台，

绽放教师的精彩。

只是一次在舞台上的精彩表演，

不如一生在讲台上的教育表现。

（本文为周克平老师原创投稿）

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