心学精解:学习第一是立志,事业第一也是立志
程颢(1032年2月28日—1085年7月9日),男,字伯淳,号明道,世称“明道先生”。
宋儒谢良佐拜见大程子程颢,讨论史书,谢良佐引用背诵,不差一字,自己觉得很得意。程颢讽刺他说:“你倒是背得不少啊,真是玩物丧志!”谢良佐顿时汗流浃背。
朱熹在《近思录》卷二中记载:“明道先生以记通博识为玩物丧志。”
这句话的意思是说:明道先生认为,如果一个人记忆力很强,能背诵很多东西,或认识了很多东西,用这些来炫耀自己,而不是真的去服膺这些道理,这叫“玩物丧志”。
心学精解:学习第一是立志,事业第一也是立志
原文
陆澄问:“主一之功,如读书则一心在读书上,接客则一心在接客上,可以为主一乎?” 先生曰:“好色则一心在好色上,好货则一心在好货上,可以为主一乎?是所谓逐物,非主一也。主一是专主一个天理。”
华杉详解
陆澄,字原静,进士,官至刑部主事。王阳明曾经叹曰:“曰仁殁,吾道益孤,至望原静者不浅。”徐爱英年早逝后,他就将弘扬心学的期望寄托于陆澄。
陆澄问:“专注于一之功,就比如读书就一心在读书上,待客就一心在待客上,这是否就是专一的功夫呢?”
王阳明回答说:“好色就一心在好色上,贪财就一心在贪财上,这也是专一功夫吗?这不过是追逐外物罢了,不是专一。专一,只是一心专注于天理。”
这又是在讨论“惟精惟一”的功夫。我们在管理学上也说“做事要始终服务于终极目的”。读书只是手段,不是目的。目的是求道,所以读书的专一功夫,应该是专注于求道。
宋儒谢良佐拜见大程子程颢,讨论史书,谢良佐引用背诵,不差一字,自己觉得很得意。程颢讽刺他说:“你倒是背得不少啊,真是玩物丧志!”谢良佐顿时汗流浃背。
有弟子问过王阳明,说我读书总是记不住怎么办?王阳明说:“哪个要你记得?你若记得,未必晓得。你若晓得,不必记得。”
这两个故事,都是读书专一的道理。
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原文
问立志。
先生曰:“只念念要存天理,即是立志。能不忘乎此,久则自然心中凝聚。犹道家所谓‘结圣胎’也。此天理之念常存,驯至于美大圣神,亦只从此一念存养扩充去耳。”
华杉详解
陆澄问如何立志。这是个大问题。学习第一是立志。
比如人人都想学习,都愿意学习,但是不知道自己的志向是什么,就胡乱听课学习,今天学点经济学,明天学点哲学,后天学点音乐,大后天学鉴赏诗词……如此没有志向,没有目标,就会把学习搞成“陶冶情操”,没有上面所说的“主一之功”。
事业第一也是立志。
比如我们现在都说,成功来自“专注、坚持”。这个道理似乎人人都懂,但用王阳明知行合一的标准来说,其实人人都不懂,我们只是晓得有专注坚持这个说法,却不是真懂得什么叫专注坚持。
专注坚持的人,他是专注坚持于自己的志向。因为志有定向,所以才能知止,行为才有边界,才能勇往直前。他不是因为“专注坚持才能成功”而专注坚持,而是因为他的志向就在那个方向,所以他目不斜视。坚持就是志向,而不是“坚持就是胜利”,如果惦记着“胜利”,那肯定坚持不下去。所以任何关于坚持的教诲,老师都要强调“不求效验”。
这就是专注坚持的原理,在于立志。
王阳明回答说:“只要心里念念存养天理,就是立志。能够不忘记这一点,久而久之,自然心思凝聚,这就像道家说的‘结圣胎’。这天理之念常存于心,驯养自己,达到‘美大圣神’的境界,也只是从起初的念头,不断存养扩充开去罢了。”
“美大圣神”出自《孟子·尽心章句下》:
可欲之谓善,有诸己之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。
“可欲之谓善”。可欲,是让人喜爱。朱熹注解说,天下之理,那善的,必让人喜爱;那恶的,必让人觉得可恶。让人喜爱,这就可以说是个善人了。
“有诸己之谓信”。朱熹注解说:“凡所谓善,皆实有之,如好好色,如恶恶臭,则可谓信人也。”张居正说,好善恶恶,都是有生以来真真实实的念头,没有一丝虚假,如果那人躬身实践,没有一点自欺欺人,实实在在落实到心里,落实到自己身上,没有一点矫饰,那他的实心实行,就是信人。
“充实之谓美”。朱熹注解说:“力行其善,至于充满而积实,则美在其中而无待于外也。”
张居正说:你的善信虽然实有,但蓄积还不够充实,就还不足以为“美”。唯有真积日久,而悉有众善,那方寸之中,充满快足,无少间杂,则章美内含,不徒以一善成名而已,这才叫作“美”,有美德的人。
这是一个“量变”的过程,积善积信积德,你要时时刻刻有意识地去积,万事都是积累而成,比如成功是积累而成,美德也是积累而成。
量变之后是质变,“美人”成为“大人”——“充实而有光辉之谓大”。朱熹注解说:“和顺积中,而英华发外;美在其中,而畅于四肢,发于事业,则德业至盛而不可加矣。”大人物,德业大,事业也大。
再往上修养——“大而化之之谓圣”。
朱熹注解说:“大而能化,使其大者泯然而无复可见之迹,则不思不勉,从容中道,而非人力所能为也。”这是大到包容天下,看不见了。没有看见他思考,也没有勉励勉强自己,自然而然,就不偏不倚, 无过不及,从容中道,一点毛病都没有,完美无缺,这不是人力所能为的,这就是圣人了。
张居正说,没看见他修养身心的努力,而他的美德日日自新;没有看见他有所作为,而能成就伟大的事业。事业总有人去做啊,没看见他去做,都是大家在做,他已经从成就自己,走向成就他人了。
焦循说:“大行其道,使天下化之,是为圣人。”这是厚德载物,化育天下。就是能感化、教化全天下的人。
张载说:“大可为也,化不可为也,在熟之而已矣。”大,大行其道,这是可以做的。化,什么行迹也没有,却能教化天下,这怎么做?这是不可为的,做不到的,只有你努力去“大”,它才能自然到那“化”的境界。
圣人还没到顶,因为还是人嘛。所以更高一级的,就是成为神——“圣而不可知之之谓神”。
既然是神,咱也不可知,就不解了。
美大圣神,这是存养扩充的进阶次序:善、信、美、大、圣、神。
看看你走到哪一级。
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原文
“日间工夫,觉纷扰,则静坐;觉懒看书,则且看书。是亦因病而药。”
华杉详解
王阳明说:“如果白天用功时,觉得受到干扰,就静坐吧。如果觉得懒得看书,那就拿本书来看,这也是对症下药。”
这个我还真有体会。我每日写作,有时候不想写,那就开始写。一写,就钻进去了,这叫对症下药。
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原文
“处朋友,务相下,则得益,相上则损。”
华杉详解
王阳明说:“与朋友相处,务必相互谦让,处处觉得朋友比自己强,愿意朋友比自己过得好,这就是益友。如果相互攀比,务要胜人一筹,压人一头,那就是损友。”
本文摘录自《华杉讲透王阳明〈传习录〉》
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