多样立体化玩转牛津树L1 Reds and Blues 附绘本视频、动画、音频、游戏
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越妈说：
很多公号和老师都在讲牛津树分级读物，我为什么还要讲呢？因为我在准备用这套书讲课时发现根本找不到需要的有意思内容，只好自己动脑筋思考设计并重新搜集相关素材，争取多样化立体玩转该系列。
孩子两岁多就开始读牛津阅读树系列（那时一般读读就过去了，没有综合立体化），现在依然在读，第九级了。分级读物里，它绝对是儿童英语启蒙首选，这是一套大人孩子都爱看的书，就像电视剧一样，读了会上瘾，看完上一页想看下一页，看完一本还想再看一本。不像其它有些读物，大人一看就觉得幼稚、没意思，嘴里在念，心里在抵触。一本书，如果大人不喜欢，亲子阅读时，是很难充分表达其中情感的，而最好的状态是大人孩子都喜欢，都享受其中故事。读牛津阅读树就是这样。
Reds and Blues
作者：Roderick Hunt and Alex Brychta
出版社：Oxford University Press
1故事简介
Biff,Chip，Wilf,Wilma和他们的伙伴分红队和蓝队两组踢球比赛，踢完球后却分不清谁是红队谁是蓝队的了，为什么呢？最后你能区分他们是哪个队的吗？你喜欢踢球吗？你有球服吗？
2美音朗读
一定要听音频，听听里面的声音
3内页故事展示，翻译和细节提示
Reds and Blues
红队和蓝队
What are they going to do?
他们要去干什么呢？
We are all in red.
我们队全部穿红色球服。
We are going to play football.
我们要准备踢足球比赛了。
football 英 [ˈfʊtbɔ:l] 美 [ˈfʊtˌbɔl] n.足球运动;
How many of us in the Red Team?Let's count.
数一数，我们红队有多少人？
We are all in blue.
我们队全部穿蓝色球服。
Biff ,Wilf and Wilma are in the Blue Team.
Biff ,Wilf和 Wilma 在蓝队。
How many of us in the Blue Team?Let's count.
数一数，我们蓝队有多少人？
How many people are there in the Red Team and the Blue Team?
红队和蓝队一共有多少人？
Come on the reds!
红队加油！
Come on the blues!
蓝队加油！
football net 足球网
Who is in red?
现在谁穿着红色队服？
Who is in blue?
谁穿着蓝色队服？
Wilma is in blue?
Wilma穿蓝色队服吗？
We are all muddy.
我们浑身泥泞。
But we are all happy.
但我们都很开心。
muddy 英 [ˈmʌdi] 美 [ˈmʌdi] adj. 泥泞的;
Can you find Biff,Chip,Wilf and Wilma now?
现在还能找出Biff,Chip,Wilf 和Wilma吗？
Which team are they?
他们是哪个队的？
Biff is in the Red Team or Blue Team?
Biff 是红队还是蓝队的？
4绘本活动拓展
1）.读完绘本后可以再看看对应视频，帮助理解绘本内容！
2）看动画学英语 Peppa plays football.学习踢足球相关表达。
goalkeeper 英 [ˈgəʊlki:pə(r)] 美 [ˈgoʊlki:pə(r)] n. 守门员
referee 英 [ˌrefəˈri:] 美 [ˌrɛfəˈri] n.裁判员;
goal 英 [gəʊl] 美 [goʊl] 射门，进球得分
Peppa has missed the ball.
Peppa没接到球。
Girls against boys.
男孩女孩足球对抗赛。
Each team needs a goalkeeper.
每个队都需要一名守门员。
We'll start!
我们男孩队开球。
Goal.
进球了。
The boy is a winner.
男孩队获胜。
That's not fair, we weren't ready.
这不公平，我们还没准备好。
That’s cheating! You can’t hold the ball.
那是犯规，不能用手拿球。
That goal is not allowed.
那个球不算。
Referee is someone who makes sure that everyone plays fair.
裁判员是确保每个人都公平比赛的人。
The next team to get a goal will win the game.
下一个进球的球队就能赢得这场比赛.
Richard Rabbit has scored a goal.
兔子Richard 踢进了一球。
The boys scored in their own goal, that means the girls win!
男孩们把球踢进了自己的球门，乌龙球！这意味着女孩们赢了！
Score a goal!
进球得分！
Football is a great game!
足球是一项伟大的运动！
3）看完绘本和动画就玩球，趁热打铁，情景对应。
踢球的好处很多，不用赘述，而且爱运动的孩子一般都喜欢踢球。特别是有伴参与踢就更来劲。我家越宝上了小学超级喜欢踢足球，一年级有足球预备队选拔赛，他立刻报名参加，放学后还能去学校操场跟同学一起练习踢球，不要太好玩。有时放学写完作业，我们一家去公园广场踢比赛，三个人各为一队，找一个地方当球门，选一个人当守门员，另外两个跑着抢球进球，谁先进10个就赢，一场球下来能跑上万步，汗流浃背，踢完比赛还可练习踢高远球，花样玩球。当然有更多人好好参与就更来劲。很多爸妈带孩子出来，宁愿坐在那看手机也不愿意动一动参与游戏，他们看到我疯跑踢球的劲儿，都说我很厉害，其实陪孩子就是要参与一起玩（除非孩子不愿意或者不需要大人参加），顺便锻炼身体，何乐而不为？
如果孩子还小，可以学着下面视频里爸爸带孩子花样玩足球，也很不错。
4）画一画，说一说
What ball sports do you like? Can you do that?
你喜欢什么球类运动？你会玩这种球类运动吗？
可以了解一下这些球类运动再画画。
Ball sports：
球类运动
football 足球;
baseball 英 [ˈbeɪsbɔ:l] 美 [ˈbesˌbɔl] n. 棒球；
basketball 英 [ˈbɑ:skɪtbɔ:l] 美 [ˈbæskɪtbɔ:l] n.篮球;
cricket [ˈkrɪkɪt]板球；
golf [ɡɔlf] 高尔夫球；
tennis [ˈtenɪs] 网球；
table tennis 乒乓球；
badminton [ˈbædˌmɪntən] 羽毛球；
volleyball 英 [ˈvɒlibɔ:l] 美 [ˈvɑ:libɔ:l] 排球；
(以上几个绘本拓展活动，不一定要在一个时间段全部做到，可以有选择性的去做，或者不同时间段来完成，看大人的引导技巧和孩子的喜好来灵活安排）
5）.利用一切机会播放绘本原版音频和儿歌、动画音频给他们听（洗澡、玩耍、起床，睡前时间）帮助孩子孰能生巧，也不担心其受大人口音影响。
The End
图片来源于网络
视频来源：腾讯视频
绘本内容解释和活动拓展：越妈
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