学生每个月创作3万字，我是怎样做到的？丨管建刚讲作文
老师们，我有一些小点子，能给学生的作文兴趣，添一把火。
我的“作文助力”绝招
1.“佳句精选”
一些同学的作文，整体看来，不怎么样，却有一两句话，很风趣，很童真，且别致。《周报》有个栏目，“佳句精选”，发学生的“好句子”。三个“好句子”，等于发表一篇作文。
2.“故事争鸣”
作文，要有内在的情感的推动，写出来才生动，有温度。我用《周报》，让学生“争鸣”起来，男生写女生，女生写男生，同桌互写，五（1）班说说老对手五（2）班……将“可遇不可求”的，转化为日常可操作、可重复的。
3.“我的名言”
《周报》的上端，叫“页眉”。用“页眉”，开了个“我的名言”。谁的名言？学生写的名言。“我的名言”，学生每周至少写一条，向《周报》投稿。每周写一条“我的名言”，就是做一次思考的深呼吸。我跟学生说，你随时随地写，想到了就写上去。一学期，学生会写二三十句，一年五六十句，两年一百多句，三年近两百句。学生在我手上，做上两百来次思考的深呼吸，跟从来没有进行思考的深呼吸的学生，当然不一样。
优先刊用卡
4.“优先刊用卡”
有了一张“优先刊用卡”，作文就能优先发表一次。怎样才能得到“优先刊用卡”呢？学校运动会，学生得了第一名，奖励一张“优先刊用卡”。学生英语考了100分，奖励一张“优先刊用卡”。学生数学考了前三名，奖励一张“优先刊用卡”。
这一招有点损。你想啊，那孩子，数学考了前三名，对数学充满了热情。我奖给她“优先刊用卡”，数学上的信心和热情，很微妙地转嫁到我的语文上来了。老师们，你琢磨一下，是不是有这个奥秘所在？
5.“假期专刊”
我们的《评价周报》，寒暑假不停刊。寒暑假怎么出呢？以寒假为例，一般会出四期“寒假专刊”，聘请四个同学，做“特约小编辑”，每人负责一期。同学们写好作文，发电子稿给“特约小编辑”。“特约小编辑”收了作文，选好录用作文，发给我。我用“家校路路通”，告知每个同学。我鼓动学生，一起来办好“寒假专刊”“暑假专刊”：
第一个理由，寒暑假，三个月，相当于一个学期啊。别的学生，一年作文写了两个学期，我们呢，写了三个学期，能不比他们好吗？第二个理由，寒暑假的生活，最精彩。精彩的生活当然要保存下来，而写作文，出《周报》，是一种非常好的保存方式。第三个理由，寒暑假的作文，投正式报刊，容易发表，拿稿费。为什么？那段时间，别的班级的同学，都不在好好写，我们好好写，当然容易胜出。
班级货币
6.“我的书”装帧设计大赛
我们的作文，写在32开的小本子上。一个月写完了，免费供第二本。没写完，也换。到现在为止，学生创造的班级吉尼斯纪录，一个月5本，一本6000字，5本总共就有30000字。有一个男生，痴狂到什么程度呢？家长打电话来：管老师，你能不能跟小家伙说说，让他少写一点吧，这件事上，他就听你的。
我常创编各种“班级吉尼斯纪录”。我对学生说，你创造了一个“班级吉尼斯记录”，你就出名了，以后你的名字会在管老师的嘴巴里，代代相传，一届又一届的学生，都知道你的名字。
一学期下来，多的同学用了20个本子，少的也有7、8本。这些本子怎么办？进行“我的书”装帧设计大赛。本子“订”起来，装上封面，设计封面、书名、书勒、封底、出版社、定价都要有。这个同学，学国画的，封面是国画，真好。很多同学的出版社，都写“老管出版社”“管大出版社”“管建刚出版社”。
“我的书”装帧设计大赛，一个学期一次，在我班上三年，学生就有6本“书”。
我们的书
7.“我的报”装帧设计大赛
《周报》一周一期，一期四页。一年，52个星期，52期《周报》，200多页，装帧起来，很像样的一本“书”，叫“‘我的报’装帧设计大赛”。开学初，进行“我的书”“我的报”装帧设计大赛的展评。评书名最好的书、封面设计最美的书、宣传语最棒的书、最厚的书、最有创意的书，等等。一学年一次，我带三年，学生有三本。
每周出一期《班级作文周报》，每学期做“我的书”装帧设计大赛，每年做“我的报”装帧设计大赛。
为什么我愿意付出那么多的精力，来做这个事？我深深地知道，我所做的事情，不只是作文教学，我所做的，也是将一个老师的名字，刻入一群同学的灵魂里的事。这样想着，夕阳很美，黄昏很美，教育人生也很美。
管建刚
星教师“管建刚·讲作文“栏目主持人
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责任编辑：张丹丹
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