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【微课】苏教版5年级数学上册9.4《小数的四则计算》讲解
第一单元
1.1《初步认识正负数》讲解1.2《负数在实际生活中的应用(1)》讲解1.3《负数在实际生活中的应用(2)》讲解
第二单元
2.1《平行四边形面积的计算(1)》讲解
第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元教学视频(点下方播放↓↓↓)
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同步练习
一、计算
15.3+4.72+4.7+5.28 3.5×5.2+0.35×48
34.8-(4.8+9.7) 30÷2.5+1.6×2.5
二、出租车3千米之内(含3千米)收费8元,超过的每千米收费3.5元,小芳从家到相距105.5千米的某城市,需要付车费多少元?
参考答案
答案:一、30 35 20.3 16
二、8+(105.5-3)×3.5=366.75(元)
教学设计
1.通过整理与练习,使学生对小数乘、除法的计算方法,对求积和商的近似值,循环小数等内容有更深的理解和认识。2.培养学生归纳、整理、思考、总结的能力。3.提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。准确把握实际问题中小数乘、除法的应用。投影仪,课件。回忆本单元所学的知识。1.小数乘整数。小数乘整数也可以列竖式计算,竖式的形式和整数乘法的很接近,可以利用整数乘法的计算法则进行计算。由于一个乘数是小数,积一般也是小数,而且乘数里有几位小数,积里就有几位小数。2.小数点右移与小数大小的关系。一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……以后再碰到一个小数乘10、100、1000……的情况,就可以不经过计算直接写出得数,只要把小数的小数点相应的向右移动一位、两位、三位……即可。3.除数是整数的小数除法。可以像整数除法那样列竖式计算,商的小数点和被除数的小数点要对齐。如果除到被除数的末位还不能除尽,需要在余数的末尾添上“0”继续除。当被除数小于除数,即商不满1时,需要在商的整数部分写“0”,然后进行除法运算。除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。商的小数点要和被除数的小数点对齐。4.小数点左移与小数大小的关系。一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……以后再碰到一个小数除以10、100、1000……的情况,就可以不经过计算直接写出得数,只要把小数的小数点相应的向左移动一位、两位、三位……即可。5.小数乘小数。小数乘小数,应该先按整数乘法算出积是多少,然后看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用“0”补足。6.积的近似值。在实际应用中,小数乘法所得的积有时位数太多,在实际并不需要的情况下,往往要用“四舍五入法”求出它的近似值。7.小数除以小数、整数除以小数。除数是小数的除法的计算方法是:先移动除数的小数点,使它转化成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够时,在被除数的末尾用“0”补足),然后按照除数是整数的除法进行计算。8.循环小数和商的近似值。一个小数从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫作循环小数。求商的近似值与积的近似值类似,但具体方法上有一些不同,“四舍五入法”并不是适用于所有情况,尤其是在解决实际问题时一定要注意。9.乘法运算律。整数乘法的运算律,对小数乘法也同样适用。