4提前预习 | 部编版语文123年级下册【第22课】图文讲解+同步视频+课后练习
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1-3年: 1课|2课|3课|4课|5课|6课|园地1|7课|8课|9课|园地2|10课|11课|12课|13课|14课|15课|16课|17课|18课
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课文详解:
一年级下册语文
注意往下翻还有2年级和3年级的哦
【第22课】古诗二首电子教材
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【第22课】古诗二首图文解读
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【第22课】古诗二首同步练习1
参考答案:
一、略
二、一首 自己 采花 白菜 无法 天地 角落 用处
【第22课】古诗二首同步练习2
第二课时
一、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
二、重点段落品析。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1. 这首诗的作者是 代 。
2. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是 ,这一句的意思是 。
三、读一读,注意画出停顿。池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
参考答案:
一、白居易 儿童
二、宋 杨万里 小荷叶 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角
三、小娃∕撑小艇,偷采∕白莲回。 不解∕藏踪迹,浮萍∕一道开。
二年级下册语文
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【第22课】古诗二首图文解读
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【第22课】古诗二首同步练习1
第一课时
1.选择正确的读音。
慈(cí zī ) 毕(bì bǐ) 映(yìng yāng) 湖 (hú hù) 穷(qíng qióng)
2.选一选。
①“毕竟西湖六月中”中“毕竟”的意思是( )
A.了结 B.到底 C.必定
②“晓出”指的是( )
A.太阳刚升起B.太阳刚落下C.正午的太阳。
③“接天莲叶无穷碧”中的“穷”指( )
A.贫穷B.破旧C.极 尽
3.填一填,并说说诗句的意思。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这一句是详写西湖美景。诗句的意思是
_____________________________________________________________________
参考答案:
1. cí bì yìng hú qióng
2.①B②A③C
3. 碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。
【第22课】古诗二首同步练习2
1.绝句 包含 山岭 吴国
2.鸣叫 包括 停泊 两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一行白鹭在蔚蓝的天空中飞翔.
3.黄 翠 白 青 鸣 上 含 泊 两个 一行 千秋 万里
4.白鹭 万里船 泊 青天 门
三年级下册语文
【第22课】童年的水墨画电子教材
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【第22课】童年的水墨画图文解读
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【第22课】同步练习1
【课堂作业新设计】
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨画(mò nò) 染绿(lǎn rǎn) 破碎(suì shuì)
浪花(nànɡ lànɡ) 飞溅(jiàn jàn) 清爽(shǎnɡ shuǎnɡ)
二、在括号里填上适当的量词。
一()水葫芦 一()山花 一()红蜻蜓
一()斗笠 一()雨珠 一()小手
三、根据意思写词语。
1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。( )
2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。( )
3.古代官员所用的玉饰腰带。( )
参考答案
一、墨(mò) 染(rǎn) 碎(suì)
浪(lànɡ) 溅(jiàn) 爽(shuǎnɡ)
二、一(个)水葫芦 一(朵)山花 一(只)红蜻蜓
一(顶)斗笠 一(串)雨珠 一(双)小手
三、1.水墨画 2.斗笠 3.玉带
【第22课】同步练习2
【课堂作业新设计】
一、看拼音,写词语。
shuǐ mò rǎn lǜ diào ɡān fěn suì lànɡ huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组成词语。
葫( ) 拨( ) 蘑( ) 菇( )
胡( ) 泼( ) 磨( ) 姑( )
三、根据例子,仿写词语
清清爽爽:
一朵朵:
四、如果溪边是一幅画的话,不知你在画上都看到了什么?
参考答案
一、水墨 染绿 钓 竿 粉碎 浪花
二、比一比,组成词语。
葫(葫芦 ) 拨(拨动 ) 蘑(蘑菇 ) 菇(蘑菇 )
胡(胡乱 ) 泼(活泼 ) 磨(磨坊 ) 姑(姑妈 )
三、根据例子,仿写词语
清清爽爽:平平安安 安安静静 白白嫩嫩
一朵朵:一个个 一串串 一只只
四、小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓
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