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细微之处见教养



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最近中国游客瑞典被弃坟场一事闹得沸沸扬扬,有评论说这是一起经典的幼儿园“园闹”事件,不过是不成熟的巨婴们触碰正常文明世界后,因其行为规范不合适而被教育的最新案例。

一个人的言行就透露出一个人的教养,所谓教育,就是要教孩子成为一个有教养懂得文明与野蛮之界限的人。早在十多年前,陈丹青先生就写过一篇文章,专门谈细节与教养,一起来读。


-01-


通常所谓“教养”,第一条,总得有礼貌。可是我到现在遇到有些小礼节,还是止不住地没礼貌。


我喜欢逛古董店,最近我到罗马旅游,找到两条专卖古董的大街,一家一家进去看。有一家进去后,我就埋头看小雕塑、小文物,然后向一位很有风度的老先生问价钱。


问了几件,老先生都说不卖,我说:“为什么不卖呢?”


他说:“这是我的店,你进来了,不跟我打招呼,就在那里看,然后问我卖不卖,我不卖。”


我很少脸红的,当时脸红到脖子,非常难为情。



我小时候常被大人训斥,训斥的理由不是顽皮捣蛋、翻墙砸东西,而是没礼貌,并不是这个人不好,实际上是不懂事。


小时候,年轻时不礼貌、调皮,甚至粗鄙,情有可原,尤其是在那么一个粗暴荒凉的年代。


可是岁数大了,今年(2006年)我虚岁53了,在罗马,在文艺复兴的故国,不经意之间,小时候“文革知青”那种没教养,那种粗鄙的人格,就露出来,这位老人把我点醒了。


非常小的一件事情。可是所谓教养、所谓礼貌,全看小事情。今天,我们的所谓“人文”状况,出了什么问题?我们普遍的教养,出了什么问题?


一方面,在我们十年记忆中,中国的国运,从来没有像现在这么好。国家强大了,经济增长全球最高,年轻一代越来越知识化、现代化、国际化。


可是也因为这二十几年的经济体制转型,中国又出现前所未有的大问题:大家都同意,我们的人文素质发生很大的问题,大家都不满意。


-02-


“人文”这两个字,汉语原来是没有的。这个词,实际上最早是从“文艺复兴”那里来的。文艺复兴以前,漫长的一千多年中世纪,人是上帝的仆人,上帝的罪人……


到了文艺复兴,所谓“人”,所谓“人的价值”抬起头来,简单说,就是世间一切,人最重要。


文艺复兴是个物理、天文、哲学等大发明时代,人类忽然跳跃着进步了一次,它泛指所以学科、所有学问,总起来,叫做“人文”,叫做“人文主义”。


按理说,中国经过一个多世纪的现代化教育,文艺复兴的价值观和所有学科知识,我们差不多都掌握了,为什么我们今天还要来提人文教育?提人文素质?


素质,也泛指很多内涵,但我宁可用比较多的字,叫做“教养”。


我今天讲课的题目叫“人文与教养”,包括两个方面:


一是国民的教养,是慢慢养成的;


一是推动教养,是历史慢慢形成的。


我特别注意后者:几十年来,是什么原因,使我们一些国民失去了教养,而且是起码的教养?


很多很多有地位的人,教授、官员、社会名流……你仔细去看,他们未必有教养。我本人的没教养,刚才已经有个例子。现在说个别人的例子,是别人对我没教养。


我有一次在厕所正撒尿,一个仪表堂堂的青年,二十四五岁的样子,是个研究生,立刻跑过来站在我后面大声说:“你是不是陈老师?我是从江西来的,你江西插过队,我要跟你照个相。”


我非常尴尬,因为我正在撒尿。他那样没礼貌,完全不懂应该在外面等我,不懂得不可以这样对一个长辈说话。


出了厕所,他早已准备好了照相机,把我像人质一样一把夹住,不由分说就拍照。这样情况我不止一次遇到――虽然并不是每次都在撒尿――但一上来就抓紧,拍完就走,然后跟人说,你看!我跟陈老师合影。


我们小时候,所有大人都不许我们这样对待人,可是如今变成大学里司空见惯的事情。不是对我一个人,所有他们认为有价值的或必须认识一下的,都这样,行话叫做“混个熟脸”――这就是没教养。



-03-


20世纪90年代有个案例:


美国爱(依)阿华州,一位中国留学生枪杀了他的三个老师,还有他的一个中国同学。


他叫卢刚,在中国是天才班培养的,成绩优异,很年轻就出国。和另外一个天才学生,温州人,两人都在爱阿华州大学修天体学,都师从同样的导师。

卢刚没得到他要的分数,另一个同学得到了,他忌恨同学,也忌恨老师。


他带了手枪到不同的教室,把几位老师一个一个打死,也把那位温州同学打死。


事情发生后,美国非常痛惜,并不是痛惜他开枪杀人,因为美国经常发生校园枪击案,隔三岔五会有报道,这是美国的老问题――美国痛惜什么呢?


在全世界天体物理研究方面,一共有6个最顶尖的教授,现在有3个没了,被打死了。天体学研究近百年的累积,现在一半变成空白,失去了重要的研究者。


但我要说的是另一个问题。


中国正在健全法制,营造司法改进的环境。但一个国家只有法制是远远不够的。


我在美国呆了这么久,亲眼看到这是个法制严明的国家。可是法制不能解决所有事情,维持一个社会的正常运转,法制是其中一部分,另一部分,就是人的教养,人的行为规范。


留学生卢刚案真正动人的是后面的故事,中国人听了,简直匪夷所思。


爱阿华区是个大学区,有将近上千名中国留学生,卢刚案发生后,全体中国留学生和家属非常紧张:我们在别人国家犯了案,杀了人,出门怎么面对美国人?


可就在案发当天晚上,爱阿华州所有中国留学生家门口都有一封信塞进来,是当地教堂散发的,大意是说:“请所有中国人不要紧张,不要愧疚,我们都是罪人,都是上帝的孩子,请大家一起为死难者祈祷,为凶手祈祷。”


中国人安心了,第二天上学、上班,又受到美国同学和同事的口头安慰,然后教堂请中国人(不管信不信教)都来参加仪式,原谅罪人,超度死者。


这事发生在我们国家会怎么样?我相信政府会有理性,不见得失控、失态。

但在一个道德传统没有中断的国家,或者道德传统严重中断的国家,一旦发生这种悲剧,你会见证二者的差异。



-04-


今天整个人文状况发生问题,有远因,有近因,远因是“五四运动”,近因是文革。造成的后果是我们民族长期传递的核心价值观被中断了。


中断以后,可以恢复,但伤口留着疤,无法回到原来的样子。


文化断层比肉体破裂可怕得多,后果也严重得多。


“五四运动”把整个先秦诸子以来的大统,基本上给否掉了。但中国要现代化,要转型,不动这大刀子不行。


1919年不可能预见大统,而文化大革命把“五四”传统也颠覆掉了。


那十年,人的问题,社会问题,在最近几十年慢慢显示出来,在各种形态、各种人群中,由各种新的原因和旧的病根,处处显示出来――这是真正严峻的问题。


但我们要对国家的历史有个大的体谅。


为什么古老民族在当代遭遇现代化,必须转型,必须付出代价,甚至必须抛弃传统?


因为那些传统不再适用新的国家形态,新的人际关系,新的社会结构――所谓“人文”,所谓“教养”,在一个巨变的时代就是这样作为代价牺牲掉的。


直到国家富强到一定程度,我们又回到这个问题,回到“人”的问题,没法回避。


-05-


▍我眼中有教养的40个细节  ▍

                            

01 别人给你倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌。


02 别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味地说着啊啊啊、是是是。

                                             

03 有人盯着你看的时候不要回目直视,要假装没注意到。

                               

04 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

                                 

05 吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢用。”

                                                                                               

06 给人递水递饭一定是双手。

                                 

07 坐椅子不要翘起来。

                              

08 吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣,不要拿筷子敲碗。

                                     

09 最后一个进门要记得随手关门。

                                        

10 送人走要说:“慢走。”


                      

11 洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上,很不礼貌。

                                    

12 递刀具给别人要记得递刀柄那一端。

                              

13 不揭别人的短处。

              

14 听别人说话的时候,眼神不要游移,否则会显得很没礼貌。

                                   

15 帮别人倒茶倒水之后,壶嘴不要对着别人。

                                                                        

16 站有站相,坐有坐相。

              

17 说到就一定要做到,做不到的就不要承诺。

                                   

18 屋里有人的时候,出门要轻关门。

                                  

19 这个世界不相信眼泪。

                               

20 盛饭或端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前穿过去,而要从别人后面绕过去。           


                                                                

21 学会温柔,学会聆听。    

                                                                                        

22 去别人家里,不要坐在人家的床上。

                                    

23 吃饭的时候尽量不要发出声音。

                                    

24 捡东西或者穿鞋的时候要蹲下去,不要弯腰撅屁股。

                                           

25 别人批评你的时候,即使他是错的、也不要先辩驳,等大家都平静下来再解释。

                                                                    

26 做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。

                                       

27 到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子。

                                       

28 生活中会遇见各式各样的人。你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你。

                                  

29 任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。

                           

30 学无止境,不仅要学书本知识,更要学会怎么待人处事,社会远比你想像的要复杂。  


                                                                                                 

31 最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗,但要知道世界上存在欺骗。

                                                           

32 擦桌子的时候要往自己的方向抹。

                               

33 打电话接电话第一句话一定要是:“喂,您好!”挂电话的时候,对方如果是长辈,或者你的上司,那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司,那就主动先挂电话,别让电话那边的人等。

                            

34 不随地吐痰扔东西,如果没有垃圾箱,就拎回家扔垃圾筒里。

                                     

35 走路手不要插在口袋里。

                                                                   

36 不管什么条件下,仔细刷牙,特别是晚上。

                           

37 早上一定要吃早餐,没有早餐也一定要喝杯水。

                                    

38 停车要入位,给别人开车门留好空间,车头向前,方便离开。

                                     

39 如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。

                     

40 有礼貌应该是对所有人,无论是上司、长辈、餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者。

精彩导读

1、教育:

(1)打造学生认可的“班级惩罚制度”  

(2)班规范例

(3)教育学生的忌讳 

(4)到底该如何与学生谈话

(5)陈保峰 | 非穿不可的校服  

(6)新任班主任的“专题班会”

(7)中职生与高中生的家庭背景比较分析

(8)招致学生反感的教育方式

(9)陈保峰 | 破解学生违规违纪的魔咒

(10)如何面对“教不好”的学生?

(11)新任班主任的“专题班会”

(12)好孩子根本不是夸出来的

(13)班主任开学要做的几件事

(14)主题班会的设计

(15)优秀班主任的管理策略

(16)解决学生上课讲话的招数

(17)班级期末工作的注意事项

(18)乱班的治理策略

(19)班规四问

(20)班级管理之道

(21)如何面对屡教不改的学生?

(22)班级管理的策略

(23)教师应避免的16种行为方式

(24)学生越来越难教,我们该怎么办?

(25)班级管理三部曲 | 人治·法治·自治

(26)学生易于接受的批评方式

(27)老师如何与这5种类型的家长沟通?

(28)增强班级凝聚力的7个方法

(29)学生手机管理的实操方法

(30)与学生谈心的8个秘诀

(31)学生早恋,教师该如何应对?

(32)班干部的选拔与培养

(33)化解师生冲突的锦囊

(34)批评学生的八项原则

(35)特色班级的建设

(36)学生手机使用的有效管理

(37)学生打架事件的处理

(38)学生违纪事件处理的禁忌

(39)制定班规的操作性建议与范例

(40)班级管理的任务(班主任必读)

(41)学生早恋了,你么办会怎?

(42)孩子抗拒的不是教育内容,而是我们的教育方式

(43)优秀班主任管理的金点子

(44)如何扭转“差乱班“

(45)应对学生挑衅的策略

(46)孩子若不懂与世界如何相处,所有的教育都是徒劳的

(47)新学期,班主任如何进行班委改选?

(48)新班主任必做的几项工作

(48)批评学生的“度”

(48)班主任的“第一功课”

(49)学生吸烟怎么办?

(50)巧妙处理师生冲突的13个要点

(51)优秀班主任的“十个拥有”

(52)让学生“服”,老师需要练好内功

(53)班主任如何把话说到学生心坎里?

(54)优秀班主任的炼“六心” 与聚“六气”

(55)与家长沟通的技巧

(56)想毁掉一个孩子,就往死里夸他

(57)新生入学期的教育

(58)新班主任如何快速适应工作

(59)新学期,班主任如何选班委?

2、教育素材:

(1)自律让你自由                      

(2)你连清晨都控制不了,何谈人生 

(3)读书和不读书,过的是不一样的人生  

(4)不是读书无用,而是你无用

(5)没有不委屈的工作

(6)致早恋学生的一封信

(7)我们为什么而工作  

(8)没有不委屈的工作

(9)我很累,但无路可退

(10)怕吃苦,吃苦一辈子

(11)职场不相信眼泪,要哭回家哭

(12)凡是太聪明太算计的人,都很不幸

(13)你的不自律,正慢慢毁掉你

(14)莫言:永远不要羡慕别人的生活

(15)混日子

(16)“份外工作”是“机遇”还是“累赘”?

(17)白岩松:不读书,你还能拿什么和别人拼?

(18)最可怕的是,自己没本事还瞧不起工作

(19)你有多自律,人生就有多美好

(20)这些技能人才的党代表,你认识吗?

(21)错误的归因,落魄的人生

(22)陈保峰 | 职业院校学生必看的电影

(23)陈保峰 | 职业院校学生寒假安全提示

(24)陈保峰 | 要想远航,必将涉入深水区

(25)一个人沦为废柴的 3 种表现

(26)所有的舒适,都是有代价的

(27)三观不合,永远不会是一路人!

(28)职场上,有一种“挨骂”叫成长

(29)你今天有多不努力,明天你就有多不爽!

(30)“世界那么大,你凭什么去看看?”

(31)工作的态度,决定了你一生的高度

(32)读书时偷的懒,要用一辈子来还

(33)与其抱怨,不如改变

(34)你羡慕的生活背后,都有你熬不了的苦

(35)让工作成为一种修行!

(36)被混日子毁掉的年轻人

(37)决定你上限的,不是智商,而是自律

(38)没人骂你,才是你职场最大的不幸

(38)一个人烂泥扶不上墙的10种表现

(40)职场十大规则

(41)如何与舍友友好相处?

(42)人为什么要努力工作?这是我听过最好的答案

(43)致开学:看见人间疾苦,才懂闻鸡起舞

(44)真正的格局——遇到烂人不计较,碰到破事别纠缠

3、教学

(1)新任班级的授课技巧                         

(2)课堂管理的十项建议

(3)特级教师的11个建议——如何上课   

(4)听课——如何内行听门道

5)一堂课的导入与收尾技巧                     

(6)教师听课,到底该听什么?

(7)如何上好一堂课——优质课的考量维度   

(8)微课制作详解

(9)教师说课的六大核心艺术

(10)一堂好课的评价标准

(11)教师备课备什么?

(12)教师备课的要义

(13)提高课堂吸引力的锦囊

(14)课堂教学的“迷失”!

(15)花里胡哨的课堂,无所适从的学生

(16)课堂纪律管理的真知灼见(教师必读)

(17)教师应该怎么写听课记录?

(18)陈保峰 |  老师,您的PPT用对了吗?

(19)好课的四个标准——你做到了几个?

(20)教师上课的“10个不宜”

(21)教师必须学习和修炼的基本功

(22)上好课的软实力——常用教法

(23)课堂上,教师到底该站哪?

(24)怎样进行学情分析

(25)教育技术手段在进步,上不好课的教师却多了

(26)上好一堂课的10个经典法则

4、其它:

(1)不被“特色”所折腾                           

(2)陈保峰 | 学校中非正式组织的管理

(3)“把基础做好”是最好的办学特色

(4)教书是一场修行

(5)陈保峰 | 大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的关注度

(6)跪着教书,不可能教出站立的人

(7)学生一出事,我们就遭殃

(8)中职生与高中生家庭背景的比较分析

(9)是谁让学校成为了“无限责任公司”?

(10)陈保峰 | 2016年技工院校与中高职院校学历教育情况比较

(11)连续十八年当班主任,究竟是一种什么样的滋味?

(12)教师期末工作清单

(13)教师年终总结写作宝典

(14)为什么优等生会被差生干趴下

(15)期末评语的写法及范例

(16)班主任的期末常规工作

(17)校园安全隐患的排查

(18)从教工作十二条(对教师的忠告)

(19)学生最喜爱的十种老师

(20)“无证时代”职业院校技能评价的转型

(21)家校微信群的使用建议

(22)学生宿舍管理的几点建议

(23)最好的教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂

(24)教师成长的七个忠告

(25)什么样的老师最"吃香"?

(26)教师必读的经典名作

(27)教师必看的经典电影

(28)教师寒假生活建议

(29)朱永新:当老师,首先要让学生瞧得起!

(30)学校也需要来一场“厕所革命”

(31)“好教师”的行为准则

(32)新学期教室的布置

(33)教育应该让谁满意?

(34)教师的八个关注

(35)今天谁来当工人?

(36)教育中的剧场效应

(37)学校教研之怪现状

(38)年少不懂严师情,懂时我已不年轻

(39)不当班主任的老师是不完整的老师

(40)老师,您为什么不能发脾气了?

(41)什么样的老师最吃香?

(42)新手教师如何快速适应工作

(43)新学期,如何撰写班级工作计划?

5、招生:

(1)技工院校报考指南                 

(2)选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的公开信

(3)陈保峰 | 微信招生秘籍            

(4)陈淑英 陈保峰 | 口碑营销

(5)陈保峰 | 中职生源果真触底回升了吗?

(6)招生过程中与家长和学生的沟通

(7)选择技工教育 实现出彩人生——技工院校的差异性选择

(8)选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的第二封信

(9)陈海霞 | 最适合的教育是最好的教育


文章转自《中国教育研究》公众号,本文仅代表作者陈丹青个人观点,著作权归作者或原出处所有。其原创性以及文中陈述文字和内容(包括图片、视频、附件等)未经核实。文章的真实性、完整性、本公众号不作任何保证或承诺,请用户仅作参考,并请自行核实相关内容。如有异议请留言,我们将立即处理。


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