期末工作总结创意写法
临近期末，教师们肯定都迈起了疯狂的步伐，一学期的工作又告一段落，一份富有创意的个人工作总结，定能为假期前的自己画上完美的句号。一学期就在眨眼间流逝，我们忙碌的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅、汗水、一切尽在不言中！看看这位老师给我们安利的最具创意的7种写工作总结的方法！赶紧收藏起来~
01
让同事为自己写工作总结
本学期，我为我的实验学校确定的期未工作总结创意如下：同事为我写总结，我加批注补充，主管领导写评语即总结+解读+评语合作分享式。
首先每位教师选择自己班级的搭档或好朋友让分别从专业成长、教育教学、课程资源开发、班级管理、家校沟通、团队合作、为人处事（与同事领导相处）七个角度用案例加结论叙事研究方式为自己写一个客观公正的工作总结，多角度分析自己工作的得与失、优与劣、成与败。
其次每位教师认真阅读同事或朋友为自己写的工作总结，再此基础上可以写出同意或不同意理由，也可做批注补充。
最后该主管领导要从我心中同事为主线写一个激励性的鉴定评价。
该工作总结旨在从我心目中自己、同事眼中的我、来自主管评价视角，让教师疏理反思学期工作，旨在分享，旨在成长。
02
用教师年度成长档案写工作总结
1. 课堂教学改革具体措施
合作共同体模式的理论学习、运用，学时案的编制与使用，小组建设、小组长培训、小组文化巡展、小组及个人评价，新课型研究、流程创新、核心环节的突破，信息技术与学科整合，学具的研发、使用等；
2. 本学期最自豪的事情
自己有成就感、愉悦感、幸福感的事情；
3. 班级管理新举措
班级管理台账、班级部委制改革、班级循环日记、班级形象大使评选、班级节日；小天使行动、满足心愿行动、光盘行动、推普行动；阅读绿色快车、主题阅读学习馆；社会信息交流课、集体生日Party课、游学课，成长档案、学习习惯、行为习惯培训、落实；主题体验式德育活动、班级反思角设立，家长会创新等；
4. 对同事的帮助
自己帮助同事的事；
5. 本学期的获奖情况
参加高效课堂通识培训、学科培训情况；参加学历进修、计算机考级情况；参加专题讲座或举办专题讲座情况；参与校本教研及课题研究情况，参与校本课程开发与综合实践活动课或研究性学习开设情况，撰写读书笔记、教学反思日记，发表论文、论著情况；设计的优质课教案、优秀课件；辅导学生参与研究性学习和科技创新大赛获奖情况；与课改精神吻合的有代表性的优秀命题试卷；能显示自己教学成果的学生作品；学生、教师本人、教研组、学校、家长等对自己此项工作的评价等；
6. 需要提升的地方与自我评价
对自己优缺点、成绩与问题进行自我评估与诊断，并提出下学期改进的策一略。
03
用顶针法创意期末工作总结
总结是对本期工作疏理、盘点，肯定成绩，发现不足；而计划是对上期总结中发现问题找出解决对策，同时思考本期的新思路、新方法、新举措。因此无论教师撰写的总结、制定的计划要立足于下列三原则:重实效、讲章法，有内涵。
教师期末工作总结基本格式:
对照本期计划:
1. 我或与团队一块做到、超标准做好项目有哪些？经验是什么？
2. 我或我的团队未完成或做的不到位项目有哪些？原因是什么？
3. 我或我的团队除计划外有创意、实施了哪些特色项目、活动、案例，开发了哪些课程资源，成效如何？
4. 我向直接主管领导陈述：本期我发现学校在安全、德育、课程建设、课堂改革、绩效考评等方方面存在急需改进问题或建议。
对班主任、教师、中层总结要求主管领导要详读，读后约时间一对一深度面谈。
教师明年初新学期工作计划基本格式
1. 本学期要坚持(保持)上期什么？如何保持？
2. 本学期要改进上期什么？改进配套措施是什么？
3. 本学期要创新工作是什么？创新思路是什么？
4. 本学期中心工作是什么？如何分解、量化成个人月周工作台帐？
作为主管领导，对班主任、教师、中层的明年彻计划务必要事前提前沟通，事后提出修改、完善的建议。
04
用故事典藏自己的教育智慧
创意意图：
人生就是一个个故事的大串联。从某种意义上说，做教育就是在做故事。教育，正是因为有了一个个鲜活而动人的故事才耐人寻味，魅力无穷。没有故事的人生是乏味的。退一步讲，你可以没有故事，但你不能没有故事感。对一个没有故事感的老师，难以想象其教学会有艺术性，也很难理解学生们会喜欢老师，喜欢上他的课。一个个发生在教育里的故事，往往浸润着老师的情，老师的爱，老师的灵性和智慧。
因此，我主张每一学期教师至少要典藏一次发生在自己教育国度里的故事。请用心演绎好你的教育故事吧，小故事里有大智慧；小故事里有大人生。
题目:
正标题——倾听前行的声音
副标题——讲述我的年度故事
推荐故事主题:
1. 核心素养与思维生长课堂学习与实践故事；
2. 教育名著阅读伴我成长故事;
3. 倾下身子读懂孩子、家长故事;
4. 团队因我存在和谐、发展、幸福的故事；
5. 学校美誉度因我而提升故事;
6. 其它感动自己心灵故事。
故事内容要求:
1. 真实性(不能杜撰、编造)
2. 可读性(情节引人入胜)
3. 教育性(对同事有启迪性)
故事分享: 将文稿制作成ppt，在期未总结会上分享。
05
用教育叙事式写工作总结
叙事内容的要求：我与班级（学生、课堂、课程、文化）、同事（校本教研、集体备课、捆绑制赛课、团体旅游、学习、生活互助）、学校（领导、主题活动）发生的真实故事的感悟。
题目: 教师必须斟酌自己文章的题目，选用如《教育观察日记选录》《教育叙事观察二三例》《我的成长故事》等新颖、独特、个性化的题目。
结构要求 : 题目——题记——小标题（每件事一个）——叙事（共三件事分别是与班级、同事、学校发生的，写明故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果）——感悟（深思、启迪、悟道）。
06
用5W法写工作总结
结构要求 :
理念，我坚守了什么？
常规，我坚持了什么？
创新，我尝试了什么?
资源，我分享了什么？
失败，我反思了什么?
格式要求 : 叙事研究(叙议结合)。即案例、事实、材料+理论解读。
07
用反思法写工作总结
标题: 反思，让教育生涯更美好
结构: 二条经验+一条教训。
内容: 写三件事：
一件围绕课堂，这节课，我……
一件围绕与同事、学生、家长，这件事，我……
一件围绕读书、业务研修、思想境界提升、爱校、招生、敬业等，这学期，我自身提升……
格式要求: 经验部分——事实呈现、感悟；教训部分——事实呈现、反思、对策。
1、教育：
（6）新任班主任的“专题班会”
（11）新任班主任的“专题班会”
2、教育素材：
（7）我们为什么而工作
3、教学：
4、其它：
（5）陈保峰 | 大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的关注度
（10）陈保峰 | 2016年技工院校与中高职院校学历教育情况比较
5、招生：
（2）选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的公开信
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