查看原文
其他

抛物线与相似(1)——中考备考系列[尖子生之路]

永泰一中张祖冬 初中数学延伸课堂 2022-07-16

说明:

1.《图解精析中考数学压轴题》试读版(共56页)

2.2019年中考数学答题需提前训练与适应的几点建议(同样适用于平时的期中期末月考等考试)

3.如果你想学几何画板,请关注本公众号,进入后,输入"1",即可获得本人录制的622分钟免费视频教程观看地址.

4.本人主编或编著的书的购买途径:扫描文章末尾的“微店”二维码,即可进店购买,如有团购可直接联系或留言“客服”!

5.输入"搜索文章"可得到如何快速查找本公众号的文章(如同百度搜索,方便快捷!)……

抛物线与相似(1)

——中考备考系列

【试题1】如图1,图形ABCD是由两个二次函数y1kx2mk<0)与y2ax2ba>0)的部分图像围成的封闭图形,已知A(1,0)、B(0,1)、D(0,-3).

(1)直接写出这两个二次函数的表达式;

(2)判断图形ABCD是否存在内接正方形(正方形的四个顶点在图形ABCD上),并说明理由;

(3)如图2,连接BCCDAD,在坐标平面内,求使得△BDC与△ADE相似(其中点C与点E是对应顶点)的点E的坐标.

【图文解析】

(1)基础(常规)题,答案为:

y1=-x2+1;y2=3x2-3.

(2)假设存在正方形EFGH满足条件,如下图示:

若设xE=m(0<m<1),根据抛物线的对称性和解析式,可得到:

 EF=2m,EH=yE-yH=(1-m2)-(3m2-3)=4-4m2.

当四边形EFGH为正方形时,有EF=EH,所以有4-4m2=2m(0<m<1),

所以图形ABCD存在内接正方形.

(3)由于C点与E点是对应顶点,且△BCD中的∠BCD为钝角,因此以E为顶点的∠AED也必为钝角,因此有以下几种情况:

以及上述点关于AD对称的点显然也符合题意.如下图示:

下面逐一分析:

情形一:

显然由DC:DB=DE1:DA可求得DE1=2.5,所以E­1(-0.5,0).

情形二:注意到本题中的450的角,再根据对称性,不难得到:

所以E­2(1.5,-1).

情形三:如下图示:

不难得到AE3与y轴平行,且AE3=2.5(求法与情形一相同).

所以E­3(1,-2.5).

情形四:类似于第二种情形的解法,

可得到:

所以E4(-0.5,-2).

综上,使得△BDC与△ADE相似(其中点C与点E是对应顶点)的点E的坐标有4个,即(0,-0.5)或(1.5,-1)或(1,-2.5)或(-0.5,-2).

【拓展与延伸】

若第三问改成:如图,连接BCCDAD,在坐标平面内,求使得△ADC与△BCE相似(其中点C与点E是对应顶点)的点E的坐标.

提示:解题思路与原题类似.


【试题2】(2017•兰州)如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与直线AB交于A(﹣4,﹣4),B(0,4)两点,直线AC:y=﹣1/2x﹣6交y轴于点C.点E是直线AB上的动点,过点E作EF⊥x轴交AC于点F,交抛物线于点G.

(1)求抛物线y=﹣x2+bx+c的表达式;

(2)连接GB,EO,当四边形GEOB是平行四边形时,求点G的坐标;

(3)①在y轴上存在一点H,连接EH,HF,当点E运动到什么位置时,以A,E,F,H为顶点的四边形是矩形?求出此时点E,H的坐标;

      ②在①的前提下,以点E为圆心,EH长为半径作圆,点M为⊙E上一动点,求1/2AM+CM的最小值.

【图文解析】

(1)简析:将点A(﹣4,﹣4)和B(0,4)代入抛物线的解析式y=﹣x2+bx+c,可得关于b、c的方程组,解得b=-2,c=4.所以抛物线的解析式为y=﹣x22x+4

 (2)当四边形GEOB是平行四边形时,先作出符合条件的图形,因点的顺序固定,所以答案只有一种,如下图示:

 

首先先由A(﹣4,﹣4),B(0,4)两点用待定系数法求出直线AB的解析式,为y=2x+4.

      因E是直线AB上的动点,可设E(m,2m+4),如下图示:

得到EG=yG-yE=(﹣m2﹣2m+4)﹣(2m+4)= ﹣m2﹣4m.

      当四边形GEOB是平行四边形时,EG=OB=4,即﹣m2﹣4m =4,解得m=﹣2,所以G(﹣2,4).

反思若题中的条件“四边形GEOB是平行四边形”改为“以G、E、O、B为顶点的四边形是平行四边形”,则答案有多种。其余相关图形如下:

(3)①由已知条件,不难证明∠EAF=90°,△AEF为直角三角形,所以当以A,E,F,H为顶点的四边形是矩形时,只有一种可能是四边形AEHF是矩形(点的顺序固定),如下图示:

   首先先求出直线AB的解析式为y=2x+4.因E点在直线AB上的动点,所以可设E(a,2a+4),相应地F为(a,﹣1/2a﹣6)(因直线AC:y=﹣1/2x﹣6),

设H(0,p),

     如下图示,

   因EF是矩形AEHF的对角线,所以EM=FM,得到M(a,3/4a-1).

      同理,又可得到M(-2,-2+1/2p),如下图示,

 

所以a=﹣2,3/4a-1=-2+1/2p.解得a=﹣2,p=﹣1.所以E(﹣2,0).H(0,﹣1).

②将与本小题无关的点与线(包括抛物线删除——解难题前建议先“清理垃圾”),得到:

   半径=AE的1/2(或AE=半径的2倍),这与题目“求1/2AM+CM的最小值”中的1/2,显然有必然的联系.

      遇到1/2AM+CM常转化为通常的两线段和,进一点转化为“两点之间线段最短”或“垂线段最短”或利用“函数转化为最值问题”,根据题意,本题不宜用函数方法,同时因本题中的动点M是在圆上动,可经常通过“旋转相似”进行转化。

      为此,取半径EG(这条半径在OA上)的中点P,连接EM、PM,得到△MEP和△AEM,如下图示:

   此时,我们所需要的线段AE=2×根号5,EM=半径=根号5,EP=半径的1/2,不难得到:EM:AE=EP:EM,又∠AEM=∠AEM,所以△MEP∽△AEM,从而得到PM:AP=相似比=1/2,得到PM=1/2AM,成功转化.

      “求1/2AM+CM的最小值”就转化为“求PM+CM的最小值”,由于P、C均是定点,且M点在⊙E上运动,根据“两点之间线段最短”(或三角形的三边关系),不难得到:当M落在PC与⊙E的交点上时,PM+CM最小.如下图示:

  因此,所求1/2AM+CM的最小值,就是PM+CM的最小值=PC的长.

      前面已经证过∠CAE=900,同时:

      根据勾股定理,可得:

    

【反思】注意体会第3小题中的“1/2”的转化,其中“旋转相似”(动点在圆上动)、“平移相似”或“对称相似”是解决此类问题的常见方法.


下面是本人主编或编著的书

(点击书名,可阅读相关书籍的编写说明、目录与样章)

图解精析中考数学压轴题

优学中考总复习·数学

顶尖中考数学微专题

顶尖数学培优专题》(6册)


【试题3】抛物线y=ax2+bx+3经过点A(1,0)和点B(5,0).

(1)求该抛物线所对应的函数解析式;

(2)该抛物线与直线y=0.6x+3 相交于C、D两点,点P是抛物线上的动点且位于x轴下方.直线PM∥y轴,分别与x轴和直线CD交与点M、N.

      ①连结PC、PD,如图1,在点P运动过程中,△PCD的面积是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,说明理由;

      ②连结PB,过点C作CQ⊥PM,垂足为点Q,如图2.是否存在点P,使得△CNQ与△PBM相似?若存在,求出满足条件的点P的坐标;若不存在,说明理由.

图文解析:

(1)将A、B两点坐标代入即可.答案为:.

(2)如下图示,设M(t,0),则:

则PN=-0.6t2+4.2t.

①如下图示:

            通过联立抛物线与直线CD的解析式,不难得到:C(0,3),D(7,7.2).

   再将PN=-0.6t2+4.2t和C、D两点的横坐标代入,得到:

    

 所以当t=3.5时,△PCD的面积最大,且为1029/40.

②由于∠BMP=∠CQN=90°,所以当CQ:NQ=BM:PM或CQ:NQ=PM:BM时,两三角形相似。

      添加如下图如示的辅助线:

      可以得到:



【试题4】如图,抛物线y=(1/4) x2+(1/4)x+c与x轴的负半轴交于点A,与y轴交于点B,连结AB,点C(6,15/2)在抛物线上,直线AC与y轴交于点D.

(1)求c的值及直线AC的函数表达式;

(2)点P在x轴正半轴上,点Q在y轴正半轴上,连结PQ与直线AC交于点M,连结MO并延长交AB于点N,若M为PQ的中点.

①求证:△APM∽△AON;

②设点M的横坐标为m,求AN的长(用含m的代数式表示).

【图文分析】

(1)将C(6,15/2)代入y=(1/4) x2+(1/4)x+c得c=﹣3,所以抛物线解析式为y=(1/4) x2+(1/4)x-3,当y=0时,(1/4) x2+(1/4)x-3=0,解得x=﹣4或x=3,所以A(﹣4,0).

  再利用待定系数法可求得AC的解析式为y=(3/4)x+3.

(2)①如下图示:

 

 不难求得B(0,-3)、D(0,3),得到OB=OD,又OA⊥BD,所以AB=AD,从而得到∠1=∠2.

      根据“直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半”和“对顶角相等”可得到∠3=∠5.如下图示,

     因此,△APM∽△AON.

②如下图示,

   分别在Rt△AOB和Rt△AME中,由cos∠1=AE/AM=4/5=cos∠2可得AM=5/4×AE=5/4×(m+4)=5(m+4)/4,同时AP=2m+4.

      如下图示,由上一题知△APM∽△AON,得到AN:OA=AM:AP,进一步得到AN=OA×AM/AP,将相关数据代入,得:

(显然本题用相似来解答也可)

      反思:本题为二次函数背景下的几何问题的综合应用,涉及待定系数法、三角函数的定义、相似三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、直角三角形的性质及方程思想等知识,综合性较强.同时最后一小题含式的化简计算(有一定的计算量).

[相关文章]中考复习系列文章

矩形与动态问题(2)

抛物线与圆(1)

矩形与动态问题(1)

菱形与动态问题(1)

正方形与动态问题(2)

方形与动态问题(1)

一般三角形与动态问题(1)

直角三角形与动态问题(2)

直角三角形与动态问题(1)

等腰三角形与动态问题(1)

等边三角形与动态问题(1)

《圆》中难题专项训练(4)

《圆》中难题专项训练(3)

《圆》中难题专项训练(2)

《圆》中难题专项训练(1)

 纯函数相关综合(1)(2019版)

纯(代)函数系列汇总(3)

纯(代)函数系列汇总(2)

纯(代)函数压轴系列汇总(1)


方程的根相关问题(1)

式与最值

与式的计算与巧算(2)

与式的计算与巧算(1)

找规律(3)

找规律(2)

找规律(1)

读理解与新定义(3)

与式(2)—阅读理解与新定义(2)

与式(1)—阅读理解与新定义(1)


中考压轴题复习教学体会系列

9.深入思考图形元素,耐心钻研基本图形

8.胆大心细,答好压轴的必备条件 

7.理解基本图,用好基本图,还原压轴本来面目

6.让多道压轴融合在同一背景下(2)

5.用好经典例题紧扣知识要点渗透"压轴"思维

4.让多道压轴融合在同一背景下(1)

3.强化计算技巧,突破压轴"拦路虎" 

2.心中有图 处处有路 路在图中 图中有真相

1.敢于“读题”,大胆“浮想联翩” 


你的点赞和分享,就是给予我信心和动力!

关注本公众号,进入后,

输入"book"或"样章"或"教辅"(均不含双引号)可得到本人主编和编著的相关书籍的详细编写说明、目录和样章.

输入"尖子生"或"培优系列"(均不含双引号)可得到相应的"尖子生之路"和"培优系列"各个按年级汇总的所有文章.

输入"abcd"可得到:所有关键词与对应的输出结果(陆续更新中

您的点赞是对我的鼓励和肯定,

您的分享和转发是我坚持的信心和动力!



扫描下列二维码,关注本公众号





您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存