【小學文教字表】
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袁曉園先生:漢字與孔子學術
袁晓园先生:识繁写简、书同文字、共识互信、促进祖国和平统一
袁晓园先生:“识繁写简”以利促进文化交流和祖国统一
張朋朋先生:论“识繁写简”的学术价值及其重大意义
張朋朋先生:论文字的本质
張朋朋先生:要用“中國文字學”指導“漢字和漢文教學”
張朋朋先生:实现中华民族的伟大复兴,必须进行繁体字识读教育(一)
張朋朋先生:实现中华民族的伟大复兴,必须进行繁体字识读教育(二)
張朋朋先生:实现中华民族的伟大复兴,必须进行繁体字识读教育(三)
張朋朋先生:实现中华民族的伟大复兴,必须进行繁体字识读教育(四)
【联合声明】坚决支持韩方明委员的《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》
辛德勇先生:請恢復正體字,越早越好!也越快越好!
高玉先生:汉字简化理由及其反思
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之其:繁簡混用不可取——從《現代汉語詞典》題簽說起
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钱伟长先生:“书同文”是一份伟大的遗产
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漢字與漢字教學國際學術研討會2019年7月菲律賓大雅臺
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黄亢美先生:字理识字教学概说
李运富先生:汉字的教学之法
漕溪堂:識字教育與幼兒園化西
漕溪堂:與蘭亭談識字教育
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漕溪堂:識字起步和漢字宮、漢字谷
劉又辛先生:談談漢字教學
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