专著推荐 | 郑咏滟 黄婷《高等教育国际化背景下的多语教育与复旦模式》

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本书简介

本书深入研究了复旦大学在全球化和高等教育国际化背景下的多语教育策略创新和实施，以适应和引领教育国际化的发展趋势。本书介绍了复旦大学多语教育的发展历程、教学模式和创新做法，展示了复旦大学如何在确保本土文化特色的同时，有效融合全球教育资源和标准。本书是复旦大学外文学院多语研究创新团队成立以来的阶段性成果总结，由复旦大学外文学院教授郑咏滟和博士后黄婷（2021-2023年在站）主编。作者包括英语、西班牙语、日语、韩语、俄语和阿拉伯语研究方向的教师，以及博士后、博士生和往届毕业生，具备多元背景和丰富视角。本书内容涉及外语教育规划领域，包括宏观的国别区域语言政策研究和微观的语言教育与语言习得研究。本书向国内学界提供了一个比较完整的多外语教育国际视野，同时为我国的多语教育政策与规划行动提供了启示。对于对高校多外语教育规划和课程设置感兴趣的教师和同学们来说，本书提供了前沿的学术信息、具体的研究框架和详细的实践操作指南

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复旦外文多语研究创新团队简介

本书详细探讨了全球化多语教育的趋势，并比较了不同国家在推动语言教育政策方面的创新和实践。同时，本书深入研究了中国的外语教育政策，并综合了国际上关于多语教育的最新理论，为课程设计提供了科学的指导原则。此外，本书还关注教学实践，详细介绍了从课程开发到教学实施的每个步骤，包括如何设计适应不同语言能力学生的课程，如何评估语言教学的效果，以及如何利用技术工具优化教学过程。
团队成立于2015年，经过多轮资助和九年的持续建设，复旦外文多语研究创新团队已成为国内领先的多语研究团队，对国际上产生了重要的影响。团队内部打破语种壁垒，横向协同人才培养，并以问题为导向，构建了适合外国语言文学学科研究型人才培养的文科研究生组会模式。同时，团队设立了三个研究方向的研究小组，为人才培养提供了有力保障。团队在外部积极探索国际学术交流与合作，构建了国际研究合作平台。联合德国汉堡大学和澳大利亚麦考瑞大学，成功申请了德国教育部Next Generation Partnerships Scheme项目，并创立了Next Generation Literacies Network研究联盟，吸引了40多位全球知名学者的参与。复旦外文多语研究创新团队已站在更广阔的国际平台上，传播中国学者的学术成果，并向国际听众讲述中国语言教育的故事，分享中国语言教育的经验。

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本书目录

第一部分：理论溯源

第一章 高等教育国际化与外语教育

第二章 多语能力发展与多语教育教学

第二部分：国际视野

第三章 日本高校的多外语教育

第四章 韩国高校公共外语政策经验及启示

第五章 大湾区的多外语教育

第六章 中亚地区高校的多外语教育

第七章 西班牙高校的多外语教育政策——自治区横向对比

第八章 北欧高校的多语教育政策

第九章 中东欧高校的多外语教育

第十章 阿拉伯国家外语教育政策：成效与问题

第三部分：复旦模式

第十一章 复旦多语教学模式探索

第十二章 中国学生多外语语音习得的路径研究

第十三章 中国大学生英西双语动机探索研究

《高等教育国际化背景下的多语教育与复旦模式》强调构建支持多语教育的校园文化和政策环境的重要性，展示了复旦大学如何通过具体实践应对全球教育的挑战。本书既是一本理论与实践兼备的学术作品，也是一本对推动高等教育国际化和多语教育实践具有重要参考价值的指导手册。

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