新青年论文选读 | 刘祖希，陈飞：HPM与MM教育方式的耦合初探
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本期推荐：
刘祖希，陈飞.HPM与MM教育方式的耦合初探[J].数学通报，2020(11)：31–34，49.
内容摘要：
HPM与MM教育方式是当代中国数学教育的两个流派，它们在基本立场、研究内容、教学设计与实施方法、教师专业发展、理论框架模式与研究方法等方面存在耦合。无论何种数学教育方式都不能脱离“数学”这个核心、不能脱离“培养学生的数学核心素养”这个基本立场，这正是HPM与MM教育方式两者生命力长久之所在。中国对HPM的贡献、对MM教育方式的创建，增强了中国数学教育研究的理论自信。
说明：本文是2016年第四届HPM教学研讨会及2019年全国第12届数学方法论与数学教育学术研讨会的大会报告。
(图片选自《数学通报》2020年第11期，特此致谢)
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