聊教育 | 这些校长们心中有梦，眼里有光
写在前面
近年，国家政策一方面既加强对民办教育和国际学校的监管和治理，另一方面也在扩展国际教育发展的赛道，此外，去年4月新课标的颁布也指向育人本质和育人功能，目标是重塑学生核心素养。
在湾区，我们看到既有多所外籍人员子女学校以及港人子弟学校的开办，也有中外合作办学项目的落地，还有很多学校致力于从学生的整体发展出发，重构课程内容和评价方式。
可以确认的是，教育政策有“缩”有“放”，且均指向“高质量教育”和“规范化办学”。
在EDUTalk去年独家专访的校长中，我们也看到了这样的趋势：优秀的校长越来越“斜杠”，并呈现出非常明显的共同特质。
在我们看来，具备以下这些特质的校长值得家长们把孩子教育和成长托付。
对着孩子
他们眼里的光最亮
每一次做校长专访，我们都会随着校长走访学校，也会观察校长与孩子们的互动，然后我们发现了校长们的这些细节：
他们总是下意识地与学生平视。
他们总是很耐心地倾听学生。
他们总是能够很好地体现共情，给予建议。
最重要的是，我们发现当他们面对孩子时，声音总是柔和的，眼里总是有光的。
我们认为，唯有一颗爱孩子的心，才能让他们在细节上如此自然流露。
因为有爱，所在无论在哪个角落，年龄大一点的学生都能跟他们宛如平辈般开玩笑，而年龄小的学生总是表现出对面对自己父母般的亲昵。
我们认为，这样的校长值得托付。
对着学校
他们总是这样求完美
当每次问到学校的课程、师资、管理时，我们发现这些校长总会呈现出尽善尽美的特质。
对于课程设置和优化，他们像一名能进行食材最优搭配和掌握最佳火候的大厨一样：深谙政策动向，甄选全球最佳课程，并能基于学校育人理念，最终整合出独特且个性化的课程体系。
对于师资甄选和培育，他们多年的一线经验使之练就识别最优秀教师的火眼金睛，同时他们也是老师的老师，能够以爱学生和处处为学生的行为感染每一位老师，并常常举办老师之间的教学探讨和培训，以及带领老师们学习最前沿和顶尖的教学方法。
对于学校的管理，他们总是能够以自己专业能力和感染力带动每一个环节的运作。所以我们总是能看到，在这些校长所在的学校，老师们总是呈现出高昂的教书育人的热情，学校的门卫也总是笑容可掬和专业规范地尊重来访者。
我们认为，这样的校长值得托付。
对着家长
他们乐于分享和探讨
每一次谈到学校的家校共育，这些校长们总是有特别多的案例分享。
多年的教师和校长工作，接触了大量的学生和家长，长期的家校沟通工作已让他们成为最资深的家庭教育专家。
我们发现这些校长在面对家庭教育问题时，更像一名资深的医学专家，通过与家长及学生的见面和聊天，就能快速识别出不同的家长特质可能衍生出的家教模式，而且这样的家教模式会对孩子产生什么样的影响，还能对症下药，给予具体的方法和指引。
我们还发现，这些校长总是把家校沟通放在首位，因为他们深知，学校与家庭合力，才能给予孩子最好的成长助力，于是他们总是不遗余力地举办各种校内外的家庭沙龙，与家长们亲切攀谈互动，给予指引和帮助。
我们认为，这样的校长值得托付。
对着未来
他们整合创新推动发展
当与这些校长们谈到教育的未来时，他们总是表现出身体力行推动未来成为现实的特质。
他们是理想的，总是想让每一个孩子得到最好的教育。
他们也是现实的，总能够把各种想法落地实施。
他们还是整合者，总能找到更多的资源引进校园，让学生获得更多的不同的体验和感受。
他们更是推动者，擅长带动学生走出校门体验各种科技、文化、艺术的变化，让学生真正理解学为何用，学为谁用。
我们认为，这样的校长值得托付。
校长专访合集
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