学术事务||《攻坚2020：一线扶贫干部亲历记》背后的故事

广州大学公共管理学院 2023-02-24

《攻坚2020：一线扶贫干部亲历记》

背后的故事

（一）书中令人难忘的14句话

①我很怀念那段（扶贫）时光

——《我是劳动力的搬运工》

②只要毕节有需要，我就会回去！

——《致力于“知识扶贫”的

呼吸科海归博士医生》

③我还是挺想去的，挺想去艰苦偏远的地方去看看，真正地感受中国最贫穷的地方是怎么样的。

——《催开大山里的脱贫之花》

④驻村帮扶，一年易过、两年能挺、三年可熬、可十年呢？我还是坚持下来了。

——《用十年谱写了威宁的扶贫之诗》

⑤到工作最需要我的地方去。

——《用心照亮佛冈百姓的小康路》

⑥我们不怕苦不怕累，就怕百姓不理解

——《俄戛驻村干部的为民寻策之路》

⑦贫困户不脱贫，我就不回原单位！我做不到惊天动地的事情，我就做一两件实在的事。

——《用双脚丈量吉心大地》

⑧我们当兵的，不怕什么吃苦，有苦也吃得消，更何况我是革命烈士的后代，我坚决要去，必须要去！

——《退役军人的两度扶贫之路》

⑨在帮助我们村民组脱贫过程中，让我感觉回到了年轻的时候，让我有了生活的重心，重新明白了生活意义。

——《七旬老人的十年扶贫路》

⑩但凡过往，皆为序章；年近花甲，重新起航。

——《在贫瘠之处浇灌希望之花》

⑪元旦，我叫了在广州上学的贫困学生，想着你要是有时间的话可以一起过来过节。

——《两千个日夜守候换一个村庄脱贫》

⑫我去年体检下来身体到处都是问题了，经常心跳加快，胸口疼，现在的我压力非常大，家里已经三四个月没回去过了，说句难听点的话，我真的是对不起老的也对不起小的。但我有我坚守的原则，我会尽量做到让老百姓满意。

——《一石激起金井泉涌》

⑬其实每一个人心里都有一些向往的事业，或者是向往的地方，或者是热爱的工作。我也一直希望到国家最需要的地方去，尤其是到社会、国家比较偏远、艰苦的地方去做一些更为直接的事情。从此成为一名西藏人。

——《在墨脱遇见高度》

⑭只是想做一点力所能及的事情去帮更多的人过上幸福的生活。

——《高原异乡人的奔走岁月》

（二）访谈过程中11个印象深刻的瞬间

①邹碧书记很认真的对待他的工作，也很骄傲扶贫的成果。当时是线上视频采访，我们在聊到在这工作塘吉村发生的变化时，邹碧书记捧着个手机指着办公室外面新修建的公路、后面那几栋新修建的居民楼给我看，骄傲劲儿仿佛在秀自己家孩子考了高分。

②当我们问到吃住习惯吗？干部说到:“睡觉方面的问题才是最大的问题，因人而异，但是大部分人都睡不了很好，有少数人可以有深度睡眠，像我基本上三年都是处于浅睡眠，然后头发差不多掉了1/4—1/3了。”“如果说我再待下去，回来就有可能变成秃鹰了，上面的头发(干部低头向我们指了指自己的头）像秃鹰。”干部接着笑着说。

③访谈视频电话一接通，就看到胡书记正在用心脏起搏器，了解后知道是因为心律迟缓。刚好是中午，一开始怕打扰到胡书记休息，但他说没关系，非常热情地分享了他的驻村扶贫故事。就这样访谈持续了一个多小时，胡书记才抱歉地说他有点太累了，访谈能不能先到这。驻村工作十年，胡书记都是带病坚持，这种对驻村工作的认真负责和高度的责任感，深深感动了我。

④最开始访谈的时候，我和冉颖十分紧张，冉颖老师对访谈要求很高，只要她觉得自己没有表达好的时候就要求重来，前前后后我们试了6、7次才让访谈顺畅起来。

⑤采访是在陈瑾书记工作之余进行的电话采访，在约定的电话时间之前他刚从村民的果林里走出来，边走边与我讲电话，两人像是老友一样讲述着刚才在果林里的事情。

⑥张东方老师是一个非常客气的老师，整个访谈和后续的交流中她对我说过的最多的话就是“谢谢您”，没有任何教师的架子，非常平易近人，也许这就是张东方老师为什么可以成为一个受学生欢迎与喜爱的老师的原因吧!

⑦在访谈时，陈光荣老师在谈到自己的经历时，几度落泪！

⑧由于周干部的父亲在其扶贫过程中去世了，当谈到家人的话题时，他难掩内心的愧疚，几度哽咽，访谈也因此暂停，待周干部调整好情绪后，才继续之后的访谈。

⑨李彩阳老师给我们拿来了大麻镇的地图，向我们详细的介绍了大麻镇辖区内的村落情况和中兰村的位置，老师对中兰村地形、交通、周边等情况很熟悉，像了解自己的家乡一样。

⑩访谈过程中印象最深刻的，应该是第一次访谈的过程中，由于我们都不熟悉线上软件的使用方法，导致最后的录音文件无法使用。当时检查的时候我们都害怕极了，还发了朋友圈询问大家解决方法，没想到被刘新才老师看到了。老师当时就非常体贴地表示了谅解，并约定了我们下一次见面的时间。其次是问及刘新才老师在扶贫单位大方二中的伙食时，刘新才老师爽朗一笑，神秘地说每天吃的都是贵州的宝。还没等我们惊讶，刘老师立刻补充道，贵州有三宝——土豆、马铃薯、洋芋头。我们才反应过来，这三宝原来只是土豆的三种叫法，刘老师每天都在吃土豆。我们都对刘老师苦中作乐的幽默说法感到敬佩，对当地艰苦条件的认识又深刻了几分。

⑪身为援藏工作队波密工作组组长，邹勇刚队长的工作非常繁忙，再加之访谈当天恰逢多个工作组前往波密进行座谈，我们与邹队长的访谈也因此前后调整了3次有余，从上午10点，变动到晚上20点，最后调整为晚上21点30分开始，于23点30分结束。

（三）学生谈扶贫干部的13句话

①宁星雨：高原寝难安，他乡食不惯，问君谆谆何所图，惟愿桃李遍川栽。

——向所有欠发达地区教育工作者致敬

②李雨石：真正出色的人一定是胸怀大爱的！

③赖景行：笔录下扶贫干部的故事，我们更能体会到他们有歌有哭，有苦有乐，有艰辛更有意义。

④李华：在现代社会一个职业女性要在工作中实现自己的价值，付出的艰辛和努力比男性多得多。

⑤罗浩升：优秀的男人背后总有一个默默付出的妻子！在访谈过程中谈起妻子放弃工作追随自己返乡扶贫时，我感觉赖祖豪老师是带着一分骄傲，两分心酸，三分感激和四分愧疚，令人十分敬佩！

⑥文俊：真正的脱贫攻坚非嘴上纸上谈兵，而是要走进田间地头，走进万户千家，走进每一个村民的心中。

⑦卢荷英：其实我们每一个人都有或大或小的使命和责任，可能是家庭，可能是事业，但是他们把扶贫当做一生坚守的责任。

⑧谭世杰：钟日来老师下乡扶贫三年，体弱多病的儿子仅靠妻子一人勉力照料，多少次深夜是钟老师妻子一人带着年幼的儿子去往医院看病，三年下来住院记录竟有66次。在数次濒临婚姻破碎的边缘，钟老师都是忙完当日工作后夜趋千里赶回家安抚妻儿，次日一早又按时回归工作岗位。虽坎坷波折，然无怨无悔，尽显责任担当，这是千千万万投身脱贫攻坚一线工作者的真实缩影和生动写照，值得我们去学习和歌颂。

⑨丁菊：一位七旬老组长的十年扶贫路，充满了艰辛，充满了未知，同时也充满了希望，让人感动、让人泪目、让人奋进。

⑩邹彤彤：愿意参与扶贫事业的人大都是质朴真诚的人。

⑪任婉婷：援藏干部、扶贫干部们也会有不为人知的心酸与苦楚，他们的奉献精神不是生来就有的，而是在平凡琐事中坚持了下来，在旁人不敢冲上前时义无反顾地向困难进发，即所谓的“平凡中伟大”。

⑫黎明霖：一线扶贫干部真的是当代最可爱的人，他们选择扎根，忍受与坚守。

⑬张雪郁：在我们眼中伟大的扶贫干部也是一个普通人，会因为恶劣的环境而恐惧，会因为村民洁白的哈达而感动，也会为了错过孩子成长而遗憾。

（四）趣事

①林忠伟老师太健谈了，我几乎没怎么提问，整个咨政扶贫故事就已经说完了，第一次觉得访谈是这么轻松的。

②脱贫致富第一步，找到一个拥有正确名字的人，正如其名：“钟日来”。

③缘分妙不可言：王卡的女朋友在看到关于王卡扶贫的新闻报道后主动联系王卡，他们见面的时候是5月20号。没想到后来两人步入爱河，计划2020年5月20日先领结婚证，但当时村里临时有比较紧急的工作要处理，没能赴约，改为5月27号领证了。

④访谈时间长达两个半个小时，我都坐得有些僵直、不时思维发散了，但喻晓坤书记仍然逻辑清晰，分点回答问题。甚至在引用数据时，他居然可以精确到小数点后四位。果然优秀的人从精神力、记忆力、体力等各方面都是非常强大的。

⑤扶贫干部的名字很有意思：

东方日来，红军光荣

（张东方、钟日来、陈红军、陈光荣）！

观志明礼，开典慧民

（陈观志、赵明礼、韦开典、杨慧民）！

国英国雄，国兴陈国

（邵国英、刁国雄、石国行、陈国）！

致敬伟大的脱贫攻坚精神

排版|黄佳娜

审核|林曼曼

编审|蒋红军

监制|谢治菊

谷琶公告||第六届两岸农村治理学术研讨会征稿启事

谷琶公告||百年中国·研究生教育学术研讨会征稿启事

谷琶公告||“乡村致富带头人口述故事”内容征集通知

演讲比赛

中国脱贫攻坚战划上了胜利的句点，脱贫攻坚精神的弘扬还在延续。为更好地宣传一线扶贫干部的帮扶精神，培育青年学生的责任担当意识与爱国爱民情怀，为“十四五”时期巩固拓展脱贫攻坚成果与全面推进乡村振兴培养人才、协同育人，2021年3月，由广东省乡村振兴局、共青团广东省委员会、广州市社科联指导，广东省国强公益基金会主办，广州大学乡村振兴研究院承办，广州荔枝网络技术有限公司协办的“乡村振兴•青年担当”内容征集活动拉开序幕，包括“大学生讲脱贫攻坚与乡村振兴故事”“乡村致富带头人口述故事采集与教学案例编写”“乡村振兴青年创新创业大赛”等项目，目前各系列活动正在如火如荼地展开。

2021年7月13日下午，新书发布会在广州大学大学城校区举行，同期还举行了“乡村振兴•青年担当”活动之“大学生讲脱贫攻坚与乡村振兴故事”决赛、颁奖典礼。当天新书发布活动前，举行了“大学生讲脱贫攻坚与乡村振兴故事”决赛，共评选出特等奖和一二三等奖19名，谭晓红副主席、聂贵新副书记等领导和嘉宾为获奖学生颁发了证书。据介绍，项目团队计划以“扶贫干部口述故事”为起点持续推进“口述乡村”行动，利用2021-2025的5年时间，陆续开展“乡村致富带头人”“乡村劳模”“乡村医生”“乡村教师”等群体的口述故事采集，以拓展与完善“口述乡村”系列丛书。

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现代大学教育之发展，瞬息万变。而社会国家及宇宙太空事物，无时不在变动之中。故培育人才，如何以适应社会之需要，如何以改进社会之事业，以达到社会福利之最高标准，大学教育之责任重大也——陈炳权（广州大学创校校长）

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