【教育星空】第49期 | 叶翠梅：师爱常翠，善行如梅

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叶翠梅：师爱常翠，善行如梅

倪    媛

 星空星语

习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”那么，你最难忘的一名老师是哪一位？你还记得教过你的小学老师吗？你心目中好老师的标准是什么？在历口中心学校倪媛老师眼中，好老师是这样的：家长放心、学生开心、同事暖心。她身边就有很多这样的三“心”级老师，叶翠梅就是其中之一。

  教坛辛勤三十二载，育得桃李芬芳满盈。她用精准和简约为每个学生描画绚烂未来，用无私和敬业诠释着为人师的高山景行。她就是历口中心学校数学老师——叶翠梅。

因材施教  以身示范

“叶老师，你下个学期带哪个班？”“叶老师，我家小孩成绩有点不稳定，你有什么好方法？”“叶老师，我家孩子现在对数学最感兴趣”……她是家长心目中值得信赖的老师。

  她带班坚持教书育人为宗旨，注重抓好学生的思想教育，与家长保持着良好的沟通和联系。思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。她把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她所教的班级坚持不让一个孩子掉队，因材施教成效显著。学生犯了错误，她总是心平气和与之沟通，做到对症下药。

 上课前，叶老师总会提前进入班级教室，或是与学生交流，或是辅导学生。班上一名坐在后排的学生，上课喜欢摆弄自己的文具、桌椅。叶老师课间悉心观察，发现这个孩子的思维力还是不错的，只是习惯养成教育需要加强，于是将他调到她讲桌旁边。经过一段时间的引导，学生取得长足的进步。看到孩子的变化，她感到无比的幸福，家长也更加舒心。

  走廊上，常能看到她扫地的身影，孩子们总会学着她的模样，打扫校园的角落。她通过自己的身体力行，亲身实践中诠释着“卫生靠大家，一屋不扫何以扫天下？”

 她说：“老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，也许会慢慢增加孩子良好品行的积累。”

带头引领  携手同行

“叶组，您觉得我这堂课怎么样？”“叶组，这个问题，我还不太清楚。”“叶组，您有什么好的建议？”……她是同事心目中值得信赖的导师。

  成为叶老师的同事是幸福的。每当学校来一名新老师，叶组总会主动上前关心：“教学上有什么困难？还适应吗？”亲切的话语让新教师很快融入到新环境。她主动对同事或新入职教师进行传帮带，主动邀请青年教师进入她的课堂观摩，将自己的教学方法和教学感悟毫无保留地传授给他们。当青年教师遇到疑惑时，她会寻根问源，深入青年教师的课堂一线，有的放矢，把脉问诊，促进青年教师教学能力不断提高，迅速成长为教学能手。

  叶老师担任数学组组长期间，带领“历帆”研修坊教师数学团队，紧密合作，群策群力，获评黄山市优秀数学教研组。每当学校教师参加县级、市级优质课、说课等比赛，她竭尽全力出谋划策，是青年教师成长路上的一盏明灯。

“我刚想一个好办法，你可以试试。”“我的想法：这两个地方需要修改一下。”“我在旅游过程中看的一个节目与大家分享。”“这个视频，你们看能不能派上用处？”每当学校筹划活动、老师在工作生活中遇到困惑时，叶老师总能指点迷津，为大家拨开云雾，仿佛寒冬里的一朵梅花，带来希望与生机。

  她说：“年轻老师有活力，有激情，遇到一些问题，问到我这了，我会尽心尽力地去帮他们一把，就跟自己的事情一样对待。”

  家长的困扰是她的事，学生的成长是她的事，老师的疑惑是她的事……师爱常翠，善行如梅，她用平凡生命书写着不平凡的人生。

作者简介

倪媛，祁门县历口中心学校语文老师，喜欢用文字记录生活的美好。希望在自身的影响下，学生勤于阅读、乐于写作，从而爱上语文。

栏目定位编发师生、家长和全社会普遍感兴趣的教育类话题。教育杂谈、教育教学、成长规划等等与教育相关的美好元素。我们欢迎文字、书画、音视频等各类稿件，希望看到立足教育又能跳出教育来点评，既有文学色彩又有浪漫情怀的文字……

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作者：倪媛

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