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4. 发挥想象,写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。
五、形近字
捶(捶打)垂(垂直)) 脱(脱身)拖(拖拉)) 昏(昏暗)婚(结婚))
扳(扳手)搬(搬家)) 段(手段)断(折断)) 逃(逃跑)桃(桃树))
撤(撤退)澈(清澈)) 堂(课堂)棠(海棠)) 尤(尤其)犹(犹如))
预(预习)豫(犹豫)) 溃(溃败)馈(馈赠)) 豪(自豪)毫(毫不费力))
六、近义词
实在—确实 害怕—胆怯 恐怖—恐惧大概—大约 惹怒—激怒
神气—得意结实—壮实 顽皮—淘气 窝囊—无能机灵—聪明
羡慕—钦慕 殷切—恳切期待—期望 注意—关注 危机—危险
连忙—赶紧 充分—充足 提示—提醒笨拙—愚笨 砸锅—失败
在意—在乎责骂—责问 懊恼—懊丧 英武—威武预料—预计
挑衅—挑战 溃败—败北
无缘无故—平白无故 通情达理—善解人意唉声叹气—长吁短叹
垂头丧气—无精打采不动声色—泰然自若 得心应手—称心如意
七、反义词
故意—无意 神气—丧气 张开—合拢消失—出现 相信—怀疑
飞快—缓慢结实—虚弱 顽皮—乖巧 机灵—笨拙羡慕—讨厌
期待—失望 危机—安全充分—缺乏 紧张—轻松 光滑—粗糙
漂亮—丑陋 嘲笑—赞扬 寂寞—热闹傲慢—谦虚 顽强—怯弱
溃败—凯旋唉声叹气—喜笑颜开 通情达理—蛮不讲理不伦不类—中规中矩
八、词语搭配
(扳)牛角 (捶)牛背 (吭吭)地叫着
(啪嗒啪嗒)地跑来 (吁哩哩哩)地叫着 (安全)的地方
(窝囊)的大老虎 (机灵)的小朋友 (殷切期待)的目光
(通情达理)的好老师 (充分)的自信 (不断)地提示
(笨拙)的表演 (紧张)地等候 (唉声叹气)地说
(垂头丧气)地踱来踱去 (羡慕)得要死
九、词语归类
1. AAB 式词语:
眨眨眼 捶捶背 摸摸头揉揉肩 握握手 露露脸 摆摆手 唱唱歌
2. ABAC 式词语:
不伦不类 古色古香敢作敢为 活灵活现 绘声绘色 忽明忽暗
3. ABCC 式词语:
兴致勃勃 意气扬扬白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢
4. 拟声词:
吭吭 啪啪啪 啪嗒啪嗒吁哩哩哩 淅淅沥沥 哗啦啦
十、句子积累
1. 动词连用:(1)鹅听见了,就竖起头来侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来:还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
(2)这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
2. 拟声词:(1)这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。
(2)这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
(3)它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。
3. 对比:大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的:鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
4. 拟人句:(1)大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(2)结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
5. 比喻句:曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
6. 引用:这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
十一、考点提示
1. 学习用批注的方法阅读。
2. 通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。
3. 结合动作、语言体会人物的心情。
4. 记一次游戏,把游戏过程写清楚。
第七单元 单元知识小结
一、易读错的字
塞(sài)外 出征(zhēng) 秦(qín)朝 英雄(xióng)
琵(pí)琶 严肃(sù) 斥(chì)责 崛(jué)起
淮(huái)河 疑惑(huò) 纠缠(chán) 忍(rěn)受
妄(wàng)想 春笋(sǔn) 辉煌(huáng)
二、易写错的字
秦:最后一笔是“点”。
醉、雄:都是左右结构,书写时左边的部分比右边的部分稍窄。
赞:注意第六笔是竖提。
三、会写词语
塞外 秦国 长征 凉州词 催促 喝醉 杰出 人云亦云 英雄
严肃 清晰 振奋 胸怀 赞叹 报效 疑惑 非凡 左顾右盼 训斥
若有所思 抱负 表情 忘怀 果真 指望 体会 分量 响亮
四、多音字
将jiàng(将领)jiāng(将来)) 难nán(难过)nàn(遇难))
分fēn(分开)fèn(分量)) 宁níng(安宁)nìng(宁可))
要yāo(要求)yào(不要)) 厦shà(大厦)xià (厦门))
五、形近字
塞(边塞)寒(寒冷)) 秦(秦国)泰(泰山)) 征(长征)证(证明))
醉(喝醉)碎(打碎)) 项(项目)顶(房顶)) 怀(胸怀)坏(坏事))
效(效果)郊(郊外)) 振(振奋)赈(赈灾)) 晰(清晰)析(分析))
蓄(蓄积)畜(畜牧业)) 妄(妄想)忘(忘记)) 旦(元旦)但(但是))
炕(土炕)抗(抗战)) 煌(辉煌)皇(皇帝)) 矛(矛盾)茅(茅屋))
六、近义词
卧—躺 度—过 亦—也 沙场—战场 崛起—兴起 抱负—理想
胸怀—胸襟 沉郁—郁闷 劝慰—安慰 训斥—斥责 清晰—清楚
肇事—闹事 吟唱—吟咏 签订—签署 困顿—困难 破绽—漏洞
妄想—幻想 优厚—丰厚 追寻—寻找 奥秘—秘密 仿佛—好像
左顾右盼—东张西望
七、反义词
笑—哭 卧—站 生—死 美—丑 古—今 不肯—愿意 严肃—活泼
清晰—模糊 热闹—冷清 训斥—称赞 忘怀—记住 拒绝—答应
昔日—今朝 破旧—崭新 温热—冰凉 斩钉截铁—犹豫不决
疑惑不解—恍然大悟
八、词语搭配
1. 形容词搭配:
(严肃)的问题 (沉郁)的表情
(不幸)的女人 (翩翩归来)的燕子
(破旧)的茅屋 (温热)的火炕
(美妙)的交响 (顶天立地)的脊梁
(金色)的理想 (明媚)的春光
(火红)的太阳
2. 动词搭配:
人未(还) 君莫(笑)
(度)阴山 (过)江东
(渡过)难关 (签订)合同
(清晰)地回答 (坚定)地回答
(高兴)地连声赞叹 (高兴)地宣布
(悄悄)地细声吟唱 (斩钉截铁)地说
九、词语归类
1. 含“不”字的词语:
疑惑不解 哭笑不得 其貌不扬 应接不暇 不出所料 不得而知
2.“左× 右×”式词语:
左顾右盼 左思右想 左邻右舍 左膀右臂
3.ABAB 式词语:
滚烫滚烫 鲜红鲜红 碧绿碧绿
4.AABC 式词语:
翩翩归来 亭亭玉立 念念不忘 斤斤计较 欣欣向荣
5.“× 天× 地”式词语:
顶天立地 惊天动地 铺天盖地 欢天喜地
十、句子积累
1. 语言、神态描写:
他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
2. 感叹句:
他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!
3. 反问句:
(1)围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(2)怎能向美好的未来展翅飞翔?
4. 排比句:
追寻你,延河叮咚的流水,/ 追寻你,枣园梨花的清香,/ 追寻你,南泥湾开荒的镢头,/ 追寻你,杨家岭讲话的会场。
5. 比喻句:
像翩翩归来的燕子,/ 在追寻昔日的春光;/像茁壮成长的小树,/ 在追寻雨露和太阳。
十一、考点提示
1. 背诵《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《别董大》,默写《出塞》《夏日绝句》。
2. 关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。
3. 积累形容、赞扬英雄气概和革命精神的词语。
4. 学写书信。
第八单元 单元知识小结
一、易读错的字
尝(cháng)试 诸(zhū)多 竞(jìng)赛 戎(róng)装
唯(wéi)一 娶(qǔ)媳(xí)妇 求饶(ráo) 徒(tú)弟
成绩(jì) 派(pài)出 扔(rēng)掉 骨髓(suǐ)
药剂(jì)
二、易写错的字
竞:中间是“口”。
唯:左右结构,左边的口字旁书写时稍靠上。
豹:左边是“豸”。
饶:右边是“尧”。
三、会写词语
戎装 何尝 诸子百家 竞赛 唯一豹子 指派 嫁娶 媳妇 淹没
逼迫 漂浮 旱灾 徒弟 扔掉饶命 骗钱 灌溉 管理 人烟新娘
眼睁睁 迎接 面如土色 收成
四、多音字
折shé(折本折断折腾) 提tí(提水)dī(提防))
五、形近字
戎(戎装)戒(戒严)) 竞(竞争)竟(竟然))
淹(淹没)掩(掩护)) 旱(干旱)捍(捍卫))
娶(嫁娶)取(取缔)) 扔(扔掉)仍(仍旧))
骗(骗人)偏(偏心)) 浮(漂浮)蜉(蜉蝣))
饶(求饶)挠(挠头)) 拴(拴住)栓(枪栓))
六、近义词
荒芜—荒凉 灌溉—浇灌漂亮—美丽 迎接—欢迎满意—如意
拜见—拜访提心吊胆—心惊胆战无能为力—束手无策
聚精会神—全神贯注百发百中—弹无虚发
七、反义词
信—疑 多—少 苦—甜漂亮—丑陋 年轻—年迈迎接—送别
满意—不满提心吊胆—处之泰然无能为力—大显神通
聚精会神—三心二意
八、词语搭配
1. 动词搭配:
(眼睁睁)地看着 (聚精会神)地盯着
2.形容词搭配:
(年轻漂亮)的姑娘 (年轻)的女孩子
(锋利)的锥尖 (极小)的东西
(百发百中)的射箭能手
九、词语归类
1. ABB 式词语:
眼睁睁 阴森森 傻乎乎 顶呱呱白皑皑 绿莹莹 明晃晃
2. 含有身体部位名称的词语:
面如土色 提心吊胆 眼疾手快 手忙脚乱
3. ABAC 式词语:
百发百中 呆头呆脑 多才多艺不卑不亢 无穷无尽
4.“一× 不×”式词语:
一声不响 一字不漏 一成不变一文不值 一言不发
十、句子积累
1. 衬托:
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
2. 语言描写:
西门豹说:“这样说来, 河神还真灵啊。下一回他娶媳妇, 请告诉我一声, 我也去送送新娘。”
3. 神态、动作描写:
官绅一个个吓得面如土色, 跪下来磕头求饶,把头都磕破了, 直淌血。
4. 动作描写:
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。
十一、考点提示
1. 背诵《王戎不取道旁李》。
2. 积累描写人物外貌和神态等方面的词语。
3. 写一件事,能写出自己的感受。
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