你好,我是家安,今天是和你一起共读的第35天,一起读书,一起探索,一起成长......
这周我们共读的书是美国心理学家丹尼尔·卡尼曼的《思考,快与慢》。上一章讲到,人们对事情担忧的程度影响决策权重,这其中也要考虑参照点、损失厌恶其他的因素。可见,决策并没有我们想的那么简单。卡尼曼是心理学专家,是行为经济学开山鼻祖,他是不是做事非常理性,不会被系统1影响呢?当然不是。有一段时期,卡尼曼经常去以色列。在此之前,以色列的巴士遭受过自杀式炸弹袭击。卡尼曼计算过,在三年内以色列共发生23起炸弹袭击事件,造成236人死亡。每天乘坐巴士的人大约有130万人,三年算下来乘车人数约有14亿。也就是说,一个人遭受炸弹袭击的概率低到可以忽略不计。但实际上,人们非常担心,不但不愿乘巴士出行,还会离巴士远远的,生怕受到伤害。这种现象理性吗?不理性。正常吗?很正常。每个人都会这样想,卡尼曼也不例外。谁都会想,万一碰上炸弹袭击,就不是概率问题了,而是100%人就没了。虽然这种做法不理性不经济,人们还是会远离巴士,那么学习概率、决策权重这些概念有什么用?这就是科学家,心理学家和经济学家与普通人区别所在。他们分析决策背后的逻辑,也分析人们为什么这样选择,从而让我们能更理性的认识自己,理解一些行为。看清事物的本质,能够让我们更好的做事。我们看到,概率和决策权重是两个概念。概率代表一件事出现的可能性,而决策权重是一个人做事决策方式和赋予的权重。你所在地区医院出生的新生儿在3天内就出院的概率有多大?这本来是一个概率问题,但大脑可能并不在意概率是多少,而是去关心新生儿为什么3天不能出院的问题?猜测是不是医疗问题,是不是医患纠纷问题,等等。我们的大脑跑去关注奇怪、不同寻常的事情去了。一旦这样想问题,对新生儿概率多少就可能给出更高的评估。他们召集一些球迷判断NBA季后赛冠军的概率。总共8支球队,他们问一位球迷,公牛队获得联赛冠军概率是多少?此时,球迷会集中精神回顾公牛队战绩,对公牛队的情感暴增,于是会给出公牛队取得冠军过高概率。还是这位球迷,在被问到湖人队胜算概率时,相同的心理再次被激活,他又偏向湖人队赢得比赛。于是研究者让这位球迷给每个球队赢得比赛都做出评估,给出概率预测。结果发现,8只球队赢得冠军概率加起来得到240%数值,而不是正常的100%。可见,一个球队的胜出概率与球迷的个人喜好、情感有关系,为此会给出不客观的决策权重,得到高于正常值的概率。这说明,概率的判断受到系统1的影响,受到个人喜好影响。这种现象以主流经济学家理性人假设来说当然说不通的,但前景理论告诉我们,概率和决策权重不是对等关系,在不同范围之内,人对概率敏感度不同。一开始我们看到,人们仅仅想到巴士遭受炸弹袭击的画面,每个人乘坐巴士的意愿就会降低,不自觉减少乘坐巴士的决策权重,选择坐出租或别的交通工具出行。心理学家做了一个实验,看一看在概率相同情况下,人的决策权重是怎样的。比如,让你在以下两个选项中做出选择:A 你有21%(84%)的概率在下个周一收到1000块钱奖金;
B 你有21%(84%)的概率在下个周一上午收到一个内含1000块钱奖金的蓝色信封;
大概率你会选第二个。为什么?因为它更生动、形象,有画面感。你想到了蓝色信封,想到里面装着奖金。虽然A和B概率一样,都是1000块钱。但你还是倾向于选择B。B选项有生动画面,让系统1认知更加放松,“确定性效应”也更大。所以,画面感越强,决策权重越大,选择的可能性也越大。画面感、生动性和认知放松等因素影响决策权重,这个观点得到实验证实。心理学家发现,表述方式不同,也会影响决策权重。比如,请你从下面两个罐子里选一个,拿到红球有奖励:A罐子里有10个球,其中有1个红球;
B罐子里有100个球,其中有8个红球;
你会选哪一个?实验结果:40%的学生选择B。很显然,选A罐概率是10%,胜算率更大,B罐概率是8%。为什么学生选B呢?心理学家认为,学生们出现“分母忽视”现象,他们将注意力集中在红球数量上,联想到8个红球在一起的画面,因此增加了获胜的信心,增加可能性效应,决策权重发生偏移。这个实验说明,表述方式会影响人们的判断和决策权重。比如,一名优秀的律师想引起法官对DNA证据的怀疑,他不会说:“DNA不匹配的概率是0.1%”。他会说,1000起死刑案件中就有一起案例是DNA不匹配所致。这样表述,更可能引起法官怀疑和注意。即使知道人们因为罕见事件对决策权重做出高估的判断,或因为强烈的画面影响对一件事判断,但这也不是绝对的。有一些人就对罕见事件无感,没有做出高估的判断。为什么?一个重要原因是,他们没有经历过相似罕见事件,所以遇到类似事情不像经历过事件的人那样敏感。所以说,概率和决策权重有其相关性,也有个体差异。认识到他们背后的逻辑,对我们面对一件事如何做判断和决策大有帮助。今天关于罕见事件与概率和决策权重的话题就说到这里。
2023·读书计划
行动·2023
共读书合集
第1本:《牧羊少年奇幻之旅》
《思考,快与慢》共读回看
第01天:共读构想
第02天:共读路线图
第03天:系统1和系统2
第04天:主角和配角
第05天:惰性思维与延迟满足
第06天:启动效应
第07天:你的直觉可能是错觉
第08天:意料之外与情理之中
第09天:字母B与数字13
第10天:第1周讲书复盘
第11天:我们如何做判断
第12天:目标问题与启发性问题形影不离
第13天:大数法则与小数定律
第14天:锚定效应生活中随处可见
第15天:科学的利用可得性启发法
第16天:焦虑情绪与人生风险
第17天:第2周讲书复盘
第18天:你猜,孩子从谁那里继承的遗产最多
第19天:琳达问题的社会效应
第20天:因果关系比统计学信息更具说服力
第21天:所有表现都会回归平均
第22天:如何让直觉预测的更恰当有效
第23天:“ 知道 ”的错觉
第24天:第 3 周讲书复盘
第25天:未来是不可预测的
家安:自我探索者、长期主义者、知识创作者。以文字方式重启自己,认识自己,书写自己。和你一起,读书、发现、思考、记录、陪伴。微信:sja1975