【名师讲作文】第32讲：写景作文写作技巧（2）动静结合

【名师讲作文】第32讲：

写景作文写作技巧（2）

动静结合

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第二部分：内容摘要

在我们的生活环境中，所看到的自然风景，如：花草树木、小溪、湖水、草地、山坡……我生活的人文环境，如：桥、亭子、塔、楼台……都是静止不动的。

如何让这些静态的景物“动”起来呢？那就需要在我们的作文中加上动感描写，比如写风、雨、小动物……

下面重点介绍一下风的妙用。

我们在作文描写中总是离不开对风的描写。风有什么作用呢？

1.可使花草树木摇曳：身姿婀娜；

2.可使水波泛起涟漪：别具风情；

3.风吹动空气：传递气息。

下面看风的应用，如下列词语和诗句：

风吹草动、树影婆娑、微风徐徐、风平浪静、惠风和畅、风中飞花、风雨交加、风起云涌……

正是江南好风景，落花时节又逢君。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

例句：

1.微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。

2.五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。

3.风儿携着一朵朵洁白的柳絮，在明净的天空中飘荡，好似在自由自在地旅行。

4.呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

5.大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

我们再来看看四季的风的不同：

春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

下面再看一看小生物的作用。

小生物，即大自然的小精灵。它所带来的动态作用有两种：第一种是声音，如美妙的歌曲；第二种是动作，如跳跃、游动、飞翔……

描写小生物的作用是，让画面更加灵动，富含生机。

例句：

1.菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。

2.五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝，把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。

3.看！那些粉红的桃花有的含苞欲放；有的热情地展开可爱的笑脸；有的害羞地垂下小脑袋……辛勤的小蜜蜂围绕着姹紫嫣红的花丛，忙碌地采着花蜜，好像永远不知疲倦似的。

4.清晨的五泉山，是不加任何修饰的。从远处看，山上云雾缥缈，像人间仙境一样。顺着旁边崎岖的小道漫步而上，就会感到空气里带着泥土的气息，在山林里深呼吸，真有一种回归大自然的感觉，再加上小鸟儿叽叽喳喳地唱着，让人感觉分外舒畅。

5.美丽的天空上有一朵朵雪白又奇形怪状的云朵。可爱的小鸟总在天空掠过，唧唧喳喳地叫着，好像在给天空打招呼。

6.夏天的夜里，青蛙"呱呱"的叫声是美妙悦耳的催眠曲。

总结：

在写景的时候，静态描写加上动态描写，就会描摹出醉人的美景，使景物生动具体，生机勃勃。

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