2020学年浙江省金华市山河联盟高一（下）期中语文试卷

2019-2020学年浙江省金华市山河联盟高一（下）期中语文试卷

一、选择题

1．（3分）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（　　）

A．直指的意义载在字典里，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程中所积累的种种关系，有如轮外圆晕（yùn），晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。

B．有网友把首批 108 名新冠（guān）疫苗志愿者称为“108 好汉”“英雄”和“探路者”，而志愿者任超说更愿意把自己的行为看作一场报恩，“我报全国各地弛援武汉的恩情！”

C．他本人有点像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈（juǎn）曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟沌。

D．我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥（zhuàn）着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

2．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。

       【甲】新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方，如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的。【乙】当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无上的。但是，不能不承认这种利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用。【丙】有许多思想领域不能使用它（艺术、宗教、道德），它也许永远不能应用于这些领域。第二，这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。

（1）文段中的加点词，运用不正确的一项是   

A．而且

B．十全十美

C．至高无上

D．耸人听闻

（2）文段中划线的甲、乙、丙句标点有误的一项是   

A．甲

B．乙

C．丙

选择题（共8小题，每小题3分，满分26分）

3．（3分）下列各句中，没有语病的一项是（　　）

A．深入挖掘大数据的价值，用它来优化社会的治理、引领经济转型升级和改善民生服务水平。

B．香港特区行政长官林郑月娥在行政会议记者会上表示，任何人有任何的诉求不应诉诸于暴 力，暴力解决不了问题，不断升级的暴力行动只会令香港不断受创。

C．港珠澳大桥的开通，对于推进粤港澳大湾区建设，推进内地同港澳互利合作，具有重大意义。

D．新冠疫苗人体试验的开始，意味着距离疫苗上市又近了一步，但总耗时仍将远超公众的期 望。世界卫生组织总干事谭德塞给出的乐观估计是疫苗至少还需要一年左右才能问世。

4．（3分）依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是（　　）

       为什么我们对那已经十分熟悉了的唱腔百听不厌？为什么千百年来人们仍然热爱写七律、七绝？为什么书法艺术历时数千年至今绵绵不绝？……因为它们都是高度提炼了的、异常精粹的美的形式。___________，_____________，______________，__________________。

①“礼乐”传统就是为了建立这一形式

②人在这个本体中认同自己是属于超生物性族类的普遍存在者

③这美的形式正是人化了的自然情感的形式

④从哲学意义上讲，这个形式使人具有了一个心理的本体存在

A．③④①②B．④②①③C．②④③①D．③①④②

5．（3分）下列加点词解释全部正确的一项是（　　）

A．意北亦尚可以口舌动也（意愿）             诋大酋当死（辱骂）

B．既而以吴民之乱请于朝（请示）             是以蓼洲周公忠义暴于朝廷（暴露）

C．虽董之以严刑，震之以威怒（督责）       念高危，则思谦冲以自牧（约束，修养）

D．严大国之威以修敬也（严厉）                  私见张良，具告以事（详细）

6．（3分）下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（　　）

A．亦以明死生之大B．北亦未敢遽轻吾国

C．人君当神器之重D．素善留侯张良

7．（3分）下列句子中句式与其他三项不同的一项是（　　）

A．若属皆且为所虏

B．以为凡是州之山水有异态者

C．激于义而死焉者也

D．吾长见笑于大方之家

8．（3分）下列各句翻译有误的一项是（　　）

A．至丹以荆卿为计，始速祸焉译文：等到燕太子丹用派荆轲刺秦王作为对付秦国的策略，才招致祸患。

B．嗟夫，若予者，将无往而不得死所矣。译文：哎，像我这样的人，是没有地方可以找到我的死地的。

C．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。译文：秦王有像虎狼一样凶狠的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽（酷刑），（因此）天下人都背叛了他。

D．且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。译文：而且我曾经听说过小看仲尼的学问、轻视伯夷的节义的人，开始我不相信；如今我亲眼见到您的广阔无边，我要不是来到您的门前就危险了。

9．（3分）下列选项中有关文学常识的表述不正确的一项是（　　）

A．《指南录后序》选自南宋著名爱国诗人文天祥的《文山先生全集》。“指南录”一词取《渡 扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意。

B．“七录斋”是明代复社的创始人和领袖张溥的书斋名，他幼年刻苦读书，“所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，如是者六、七始已”。

C．按古代礼仪，宴席的坐次，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中项王东向坐，沛公北向坐。从中可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

D．我国第一部叙事详细的国别体历史著作是《左传》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，左丘明另著有我国第一部编年体史书《国语》。

10．（5分）阅读下面的材料，回答问题。

       2020年2月18日湖北省官方发布了文件《关于进一步关爱和激励新冠肺炎疫情防控一线医务人员的若干措施》，文件提出加强对一线医务人员的政策倾斜：2020年参加中考的一线医护人员子女，中考可获得10的加分；2020年参加高考的一线医务人员子女，在报考湖北省内的省属高校时，同等条件下享有优先录取的资格。政策出台后，网上出现不一样的声音。有人说，应该加分！没有医务人员用自己生命拼搏，不知道会有多少人倒在疫情下；有人说，嘉奖医务人员是应该的，但采用对其子女加分的措施并不是很合理。

       疫情当前，作为身处其中的你对此有什么看法？请发表你的观点，并说明理由。

三、文学类文本阅读（20分）

11．（19分）阅读下面选文，完成下列各题。

鞋匠李老歪

袁省梅

       （1）李老歪正在家做饭时，响亮的歌声从门缝里冲了进来，那声音就像是炮弹，一下一下在他的心头轰炸。

       （2）李老歪心烦了。他嗵地扔下手里的菜刀，咣地摔开门，还没出门，就指着院子的三轮车骂开了。

       （3）李老歪骂的是收破烂的张笑。张笑的三轮车上装了个音响，从早上出门，就火辣辣地唱着，直到晚上回来，音响还要唱一会儿。以前呢，李老歪也喜欢听张笑音响里放的歌，有时在街上正好看见了张笑，就喊他在钉鞋摊子边歇歇。张笑呢，有时急，说是有活儿等着呢，很多时候呢，也不急，看李老歪喊他，就把三轮车停到路边，车上的音响呢，也不停。李老歪说换个。张笑知道李老歪喜欢蒲剧眉户剧，就给他调出蒲剧眉户剧。李老歪听着咿咿呀呀的唱腔，手里的活儿也不做了，顾客在一边催他，他也不急，说等等，就听一下。顾客说不能边修边听？他说不能。他说干啥操啥心。顾客笑他穷讲究，只好耐着性子等他的“一下”结束。一条街上就李老歪一个修鞋摊，常年四季地打交道，早都熟稔了，哪里好意思催促呢，也不过一双旧鞋子，市场上人很多，吵吵嚷嚷的，李老歪却听得也认真，也用心，欢天喜地。

       （4）张笑也没有闲下来，给李老歪摊上的顾客发名片，介绍他的业务，说是家里有不要的占地方的淘汰了的，都可以给他打电话，不想打电话了，就给李老歪说一声。张笑说，我和李老歪住邻居，我们是好邻居。说着，就扭头问李老歪，我们是好邻居吧？

       （5）张笑和李老歪是老乡，在老家就是邻居，到了城里，又租住在一个院子，白天各忙各的，晚上呢，冬天夜长，夏夜燠热，他们就会聚到一起，抽烟，扯闲话，听蒲剧。张笑有时会买一瓶酒，跟李老歪一起喝。李老歪就知道他又收了个大件。什么大件呢？张笑没告诉过他，但李老歪知道肯定是有挣头。李老歪喝着酒，心下就暗了一层，想张笑收个破烂把老家的房子都盖了起来，他老家还是两间破房子，他就想扔了鞋摊，也去收破烂去，可想想修鞋补鞋总还是个手艺活，收破烂算啥？

       （6）李老歪骂张笑，张笑却不恼，他笑呵呵地问李老歪，尾巴叫谁踩着了？

       （7）李老歪不理张笑的玩笑，他说，把你的狗屁喇叭关了

       （8）你不是爱听蒲剧吗？

       （9）然而李老歪一点听的心思也没有，他觉得张笑是故意在他面前炫耀。早上出门时，张笑给李老歪说他老婆过两天来。你明明知道我老婆跟人跑了，还给我说你老婆来不来的话，你老婆来就来嘛，有啥了不起的？李老歪越想越生气，他气恨恨地骂道，我爱听不爱听关你屁事！

        （10）张笑看李老歪真的生气了，他的火气也倏地蹿到了头顶。他说，你把人家的鞋修坏了人家叫你赔是你技术不行，关我啥事呢？你给我尥蹶子。

       （11）下午李老歪确实修坏了顾客一只鞋。李老歪听不得别人说他的手艺不行，那年老婆就是这样说他。老婆说。你就有个抱臭鞋的本事还修不好，还能干了啥？他打了老婆，老婆就跑得没了影。顾客骂我，老婆骂我，你这个好邻居也骂我？你不就是老婆要来吗？当是七仙女还是王母娘娘来啊你显摆！一霎时，李老歪的脖子鼓胀，脸色紫黑，头顶的那几根头发呢，也气恼恼地发抖。

       （12）张笑看见李老歪抓起了锤子。钉鞋的锤子，敲打钢钉铁掌的锤子，一锤子呼地下去，头上飕地一凉，嗡地一下，脑袋肯定会炸了，血忽突一下冒了出来，顺着额头，脸，脖子……他不敢说笑了，倏地跳进屋子，把门在里面关得死死的。

       （13）李老歪追到门边，逼问张笑，你说哪个技术不行？

       （14）李老歪说，哪个敢说我修的鞋不好？

       （15）李老歪说，哪个敢说我的技术不行？

       （16）李老歪的铁锤子砸在张笑的门上，咣咣响，也伤感，也孤独。

       （17）深夜，李老歪醒来，辗转难眠，到院子摘下三轮车上的音响，放到自己屋里音量极小地放着剧。他呢，在灯下修一双布鞋﹣﹣张笑的鞋子……

（选自《时代文学》2016年第5期，有删改）

（1）赏析文中划横线句子。

李老歪正在家做饭时，响亮的歌声从门缝里冲了进来，那声音就像是炮弹，一下下在他的心头轰炸。

（2）你认为作者刻画“鞋匠李老歪”这一人物有什么用意？

（3）小说是讲故事的艺术。这篇小说除了常见的顺叙外，还多处使用了插叙，请找出其中的二处，并说说这样行文的好处。

（4）小说以李老歪“在灯下修一双布鞋﹣﹣张笑的鞋子”结尾是否合理，请简述理由。

四、古代诗文阅读（共36分）

12．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

甲

       楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

﹣﹣节选自《鸿门宴》

乙

       古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。

       夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。

       楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽而归，臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。

       观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？

﹣﹣节选自《留侯论》

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是   

A．旦日不可不蚤自来谢项王	谢罪
B．郑伯肉袒牵羊以逆	迎接
C．卒然相遇于草野之间	最后
D．养其全锋而待其弊	疲敝

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是   

A．愿伯具言臣之不敢倍德也	况草野之无闻者欤
B．而不能下人者	貌恭而不心服
C．不如因善遇之	项王即日因留沛公与饮
D．非子房其谁全之	吾其还也

（3）下列对文段有关内容的理解与赏析，不正确的一项是   

A．战争一触即发之际，项伯夜访张良，劝他离开，是因为他和张良一向友好，以此次告密来报答张良的救命之恩，使迫在眉睫的战争忽然出现了转机。

B．刘邦采纳了谋士张良的建议，热情款待项伯并约为“婚姻”，另针对项羽慕虚名的思想弱点，借项伯的嘴向项羽诈称自己“日夜望将军至”“不敢倍德”的缘故，成功赢得了项羽的许诺。

C．苏轼认为圯上老人并非世人认为的鬼怪，而是秦代有远见卓识的隐居君子，他的出现，真正的用意也不在授给张良兵书，而在于试一试张良的隐忍度。

D．为使论点具有说服力，苏轼广征史实，引用了勾践和郑伯两个例子从正反两方面进行论证，阐明了隐忍的重要性，为下文进一步阐明张良能忍而助高祖成就帝王之业张本。

（4）用“/”给文中画波浪线的部分断句。

匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒。

（5）把文中画线的句子译成现代汉语。

①吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

②当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。

13．（8分）阅读下面这首诗歌，完成各题

寄李儋元锡 ^【注】

韦应物

去年花里逢君别，今日花开又一年。

世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

【注】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。韦应物在滁州任职的一年里，对朝政紊乱、国家衰弱、民生凋敝，极为忧虑。

（1）颔联从   、   两个层面抒发诗人的烦恼苦闷。

（2）请从抒情手法的角度赏析本诗。

14．（8分）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）

（1）   ，   ，如是而已。（韩愈《师说》）

（2）举酒属客，   ，   。（苏轼《赤壁赋》）

（3）可堪回首，   ，   。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（4）而五人生于编伍之间，   ，激昂大义，   ，亦曷故哉？（张溥《五人墓碑记》）

（5）   ，可畏惟人；   ，所宜深慎。（魏征《谏太宗十思疏》）

（6）今两虎共斗，   。吾所以为此者，   ！（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

五、作文（60分）

15．（60分）阅读下面文字，根据要求作文。

       最近网上流行一个词，叫“二倍速”。所谓“二倍速”，就是在观看视频时将播放速度 调快至原来的 2 倍，既节省了时间，又不会遗漏重要的情节。很快，什么“二倍速吃饭”“二倍速读书”等说法纷纷冒出来。这个现象引发了网友的讨论，有网友表示“二倍速更适应快 节奏生活”；有网友感叹“当代年轻人时间有那么紧张吗？什么都要开二倍速？”；也有网 友表示，“二倍速”会形成坏习惯。

读了上面的材料，你有怎样的想法和思考？请据此写一篇文章，表达你的观点。

注意：（1）角度自选，立意自定，题目自拟。（2）明确文体，不得写成诗歌。（3）不得少于800 字。（4）不得抄袭、套作

2019-2020学年浙江省金华市山河联盟高一（下）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．【解答】A．全部正确。

B．“弛援”中“弛”应改为“驰”。

C．“鬈曲”中“鬈”应读作“quán”，“迟沌”中“沌”应改为“钝”。

D．“攥着”中“攥”应读作“zuàn”。

故选：A。

2．【解答】（1）D．耸人听闻，指夸大或捏造事实，使人听到了感到震惊。这里的语境并没有夸大和捏造事实的意思，滥用这取之不尽用之不竭的资源是真实存在的事情，应改为“骇人听闻”。

（2）“（艺术、宗教、道德）”是“许多思想领域”的相关内容，所以“（艺术、宗教、道德）”的括号以及括号里的内容应紧跟在说明内容“许多思想领域”之后。

选择题（共8小题，每小题3分，满分26分）

3．【解答】A．搭配不当，“改善……水平”述宾搭配不当，可将“改善”改为“提升”。

B．成分赘余，“诉诸于”中“诸”和“于”语意重复，可删除“于”。

C．正确。

D．不合逻辑，“至少……一年左右”前后矛盾，“至少”后面应该是确数，而“一年左右”是约数，可删除“左右”。

故选：C。

4．【解答】此段文字论述传统文化的魅力。由前文“美的形式”可见，下文接着应阐述这种形式，因此③句“这类的形式”与之衔接紧密。①句中“这一形式”与③句末“形式”连接紧密，因此①接在③后恰当。④句“这个形式”与①句阐述的是同一内容，即“这一形式”，故衔接顺畅。所以，正确的顺序是③①④②。

故选：D。

5．【解答】A．意：估计。译文：（而且）估计元军方面也还是可以凭借（自己的）言语说动的。

B．请：申告。译文：不久，他以苏州人民发动暴乱的罪名向朝廷请示。

C．正确。

D．严：尊重，敬畏。译文：是尊重大国的威望以表示敬意呀。

故选：C。

6．【解答】A．形容词作动词，说明。

B．形容词作动词，轻视。

C．形容词作名词，重任、重权。

D．形容词作动词，交好。

故选：C。

7．【解答】A．被动句，“为所”表被动。译为：你们这些人都将被俘虏。

B．定语后置句，应为“以为凡是州之有异态山水”。译为：以为凡是永州稍有特异地方的山水。

C．被动句，“于”表被动。译为：被正义所激奋而死于这件事的。

D．被动句，“见……于……”表被动。译为：我将常常被博学多才的人嘲笑。

故选：B。

8．【解答】A．正确。

B．无往：任何地方。句子应译为：哎，像我这样的人，在任何地方都可以找到我的死地。

C．正确。

D．正确。

故选：B。

9．【解答】D．《左传》是编年体，《国语》是国别体。

10．例一：应该加分。①疫情期间，一线医务人员舍小家为大家，给他们的子女加分是一种合适的嘉奖；②这样的嘉奖可以激励更多的人为他人为社会做贡献；③给子女加分，也更能激励新生一代以父辈为榜样，把恪尽职守，奉献社会的美德发扬光大。

例二：不该加分。①加分破坏了考试本来的公平公正体系；②一线医务人员的行为本是职责所在，该嘉奖的人员大有人在；③可以找到更加合理的嘉奖方式，比如升职、加薪等，功劳在谁就嘉奖谁，不是非得惠及子女不可。

三、文学类文本阅读（20分）

11．

（1）划线句兼用拟人与比喻。以“冲”赋予声音以人的动作，又将之比喻成轰炸在心头的炮弹，既写出了声音的刺耳聒噪，仿佛一个强而有力的闯入者，打破了李老歪原本的生活节奏：又形象地说明了歌声带给以李老歪极大的心理冲击，使他的内心烦躁不宁，又饱受刺激，乃至满目疮痍。

（2）①即使是微贱平凡的小人物，也有丰富、复杂的内心世界以及自己的尊严。②展示了在当下物质优先的社会大潮中，普通劳动者虽然有迷茫、摇摆，但对于自身行业仍有坚守。③彰显了普通民众之间互帮互助的人情温暖。

（3）①第3至5段集中补充了李老歪与张笑日常的生活状态和平素的交情，丰富了故事内容，使故事情节的展开更加合理。②第9段文字中简要交代故事发生当天早上的相关情景，使得开篇李老歪的怒气有了合理的源头。③第11段中插入了人物下午修坏顾客一只鞋的信息，既说清了李老歪“老婆跟人跑了”的原因，也为下文他抓起锤子砸门的情节打下铺垫。④通过几处插叙既使故事浑然一体，又使李老歪的形象得到了丰满。

（4）合理。①小说的结局出人意料，又在情理之中。虽然灯下补鞋的李老歪跟白日几乎与张笑拼命的李老歪截然不同，但前文已经交代两人都是城市里努力求生的小人物，是互帮互助的好邻居，所以拼命只是一时的怒气，故而在冷静之后有补鞋这个举动既合理可信，又温暖感人。②补鞋也出于李老歪对自身技艺的自信与证明，与他逼问张笑时说的三句话呼应，对手艺的坚持也是李老歪对自我价值的坚持。

四、古代诗文阅读（共36分）

12．【解答】（1）C．卒：同“猝”，突然。译文：突然在郊野之间相遇。

（2）A．主谓之间取消句子独立性，助词/结构助词，的。

B．连词，却，表转折

C．介词，趁机/连词，于是，就。

D．难道，副词，表示反问语气/还是，副词，表示商量语气。

故选：B。

（3）D．“引用了勾践和郑伯两个例子从正反两方面进行论证”错误，勾践和郑伯都是正面的例子。

（4）匹夫见辱/拔剑而起/挺身而斗/此不足为勇也/天下有大勇者/卒然临之而不惊/无故加之而不怒。

（5）①我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，来等待将军的到来。

②在淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王时，高祖发怒了，在语气和脸色上显露出来。

参考译文：

甲

       楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“谁替大王作出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以（我）听信了他的话。”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家，将怎么办呢？”张良说：“请（让我）去告诉项伯，说沛公不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情的？”张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救活了他；现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他你年龄，谁大谁小？”张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对 项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。”项伯答应了，跟刘邦说：“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离开，回到（项羽）军营里，详细地把刘邦的话报告项王。就趁机说：“刘邦不先攻破关中，您怎么敢进来呢？现在人家有大功（你）却要打人家，这是不仁义的。不如就趁机友好地款待他。”项王答应了。

乙

       古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，（有）一般人的常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。

　　张良被桥上老人授给兵书这件事，确实很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隐居君子出来考验张良呢？看那老人用以微微显露出自己用意的方式，都具有圣贤相互提醒告诫的意义。一般人不明白，把那老人当作神仙，也太荒谬了。再说，桥上老人的真正用意并不在于授给张良兵书（而在于使张良能有所忍，以就大事）。

      楚庄王攻打郑国，郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接。庄王说：“国君能够对人谦让，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力。”就此放弃对郑国的进攻。越王勾践在会稽陷於困境，他到吴国去做奴仆，好几年都不懈怠。再说，有向人报仇的心愿，却不能做人下人的，是普通人的刚强而已。那老人，认为张良才智有余，而担心他的度量不够，因此深深挫折他年轻人刚强锐利的脾气，使他能忍得住小怨愤去成就远大的谋略。为什么这样说呢？老人和张良并没有平生的老交情，突然在郊野之间相遇，却拿奴仆的低贱之事来让张良做，张良很自然而不觉得怪异，这本是秦始皇所不能惊惧他和项羽所不能激怒他的原因。

　　看那汉高祖之所以成功，项羽之所以失败，原因就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，因此战争中是百战百胜，因此随随便便使用他的刀锋（不懂得珍惜和保存自己的实力）。汉高祖能忍耐，保持自己完整的锋锐的战斗力，等到对方疲敝。这是张良教他的。在淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王时，高祖（为此）发怒了，在语气和脸色上显露出来。从此可看出，他还有刚强不能忍耐的气度，不是张良难道谁能成全他？

13．

（1）国家、个人

（2）①触景生情，本诗先从去年花开落笔，虚写了去年在花开时节分别的场景，表达了对友人的思念和怀念之情；②接以“今年”，从过去回到了现实，直抒胸臆，表达了自己内心的苦闷和矛盾的心情，写因多病而想辞官归田，又自叹未能尽责的愧疚；③尾联以景结情，“西楼望月”，借月光来传递互相关照之情，盼望对方来访。

译文：

去年那花开时节我们依依惜别，如今花开时节我们分别已一年。世事渺茫自我的命运怎能预料，只有黯然的春愁让我孤枕难眠。多病的身躯让我想归隐田园间，看着流亡的百姓愧对国家俸禄。早听说你将要来此地与我相见，我到西楼眺望几度看到明月圆。

14．【解答】故答案为：

（1）闻道有先后  术业有专攻（重点字：道）

（2）诵明月之诗  歌窈窕之章（重点字：窕）

（3）佛狸祠下    一片神鸦社鼓 （重点字：鼓）

（4）素不闻诗书之训   蹈死不顾（重点字：顾）

（5）怨不在大      载舟覆舟（重点字：覆）

（6）其势不俱生  以先国家之急而后私仇也（重点字：俱）