中秋活动前两天的晚自习，八年级海螺教室，班主任赵红云老师正在介绍中秋活动，我突然说：“我想带你们做做现场视频播报，大家有没有兴趣？”没想到，有八个孩子举手报名了。
我也不知道我为什么会突然提出带孩子做现场视频播报，也许是因为我在新闻单元的课程里设计了太多内容，一个星期的语文课根本容纳不了，在实际的课程操作中，很多内容都压缩了，视频新闻的采制则没有涉及。既然自己花那么多心血设计了那么多内容，一点不去做，有点不舍得。另外，视频新闻的播报是在文字新闻播报上的一个提高，播报视频新闻，不仅需要写新闻稿的文字能力，还需要语言表达能力，临场的应对和变通，进行现场采访的话，还需要沟通的能力和对对话的把控，另外沉稳镇定、临变不乱的心理素质也不可少。海螺少年们基础都不错，两节新闻课之后，新闻写作已经过关，为什么不再多方拓展，进行更多的尝试呢？总之，一个礼拜的新闻课上完后，我希望，孩子们不要停留在知识上，更要用出来，要让新闻思维为生活服务。所以，就试试视频新闻播报吧。
开始：
我没想到，全班24个孩子中，会有八个孩子报名。报名的孩子中，有两三个孩子是平时就能说会道，性格活跃，比较适合现场播报的。但还有三四个孩子，性情较腼腆，平时说话都会容易害羞，这几个孩子的参加，有点出乎我的意料，更让我又惊又喜，因为这意味着这些孩子在挑战自己，并有意识地想训练自己，让自己更美好，他们这种尝试的愿望让我惊喜。当然，这也意味着更大的挑战和难度。但是，这不就是我们这个尝试的价值所在吗？如果进行现场播报的全都是适合当晚会主持人的孩子，这样的播报再好看，也更像是面子工程。我希望，这些报名的孩子，每一个，都能在自己原有水平上，通过自己的努力，得到属于自己的收获和成就。参与的孩子确定后，我在中秋活动的前一晚，带他们试镜。在正在布展的中秋活动会场，我给每个孩子录了一段现场介绍的视频，了解他们的起点和他们的镜头感。试镜的结果是，镜头感好的孩子基本可以比较自如地组织语言，比较放松地介绍现场环境，存在的问题则是言语啰嗦，播报重点不清晰。而比较羞涩的孩子则可能对着镜头说了两句话后，就紧张地不知道说什么好了，以尬笑收场。第二天的画展，给我们录制的时间并不多，总共不过两个小时，其中还有一个多小时会场舞台同时在彩排，而我们的摄像机没有联机话筒，舞台音响一开，我们就没法录制了，我们只能抓住彩排的间隙进行录制。报名的八个孩子中，有一个全同学是摄影师，其余七个孩子参与现场播报。我估计了一下时间和可能出现的问题，决定，这第一次播报由我来主导，我设计好播报内容和方式，把任务分解给每个孩子，让每个孩子完成指定的播报任务。这是一个让我有点遗憾的决定，因为我理想中的播报是要由孩子们来主导的，从选题策划，前期调查，到选定报道角度，报道方式，制定报道方案，直至分工协作完成全部任务。但我们可用的全部时间不过两个小时，我只能自己做总策划兼摄像师。我设定了开场介绍一人，画展介绍七人，现场采访一人，其中有两个孩子各承担了两项任务。任务分配下去后，孩子们各自去自己负责的画展前寻找感觉，组织播报内容，负责现场采访的孩子则去寻找适合采访的小画家以及和美术老师和晶沟通专访内容。一阵忙之后，开始拍摄。整个拍摄过程中，顺利的孩子两三遍就能完成拍摄，而几个比较羞涩的孩子拍摄得并不顺利，对这几个孩子来说，他们面临的挑战和压力比口齿伶俐的孩子大多了，但是，这几个孩子从领到任务开始，他们就默默地组织自己的语言，默默地观察琢磨，克服自己在人前表达的紧张，一遍遍地努力，绝不放弃，他们的坚持和努力让我很感动，很欣喜！完成一个流畅的现场播报，并不是一件容易的事情，尤其是在比较嘈杂的环境中，尤其是容易羞涩的孩子，但我们每一个孩子全都完成了他们的播报任务，做到了自己能做到的最好。
卓同学：我知道你是个有点羞涩的孩子，但我毫不犹豫地把开场介绍的重任给了你，之后，又把海螺教室的画展介绍交给了你，你是播报团里任务最重的孩子之一。我知道你一开始会遇到困难，但我更知道，你会努力的，你是海螺教室的最高海拔，你一直在努力成为更好的自己，你一定行。是的，最后，在一次次的努力后，你做到了，我们击掌欢呼，我相信，你以后还会一次次地在不同的领域挑战并超越，我等着。
梁同学：你一如既往的优秀，你的播报大方自如，看着舒服极了。你承担了两组画展的介绍，但即使如此，这次的播报对你来说也难度不大。不过，我觉得在播报方式能够轻松驾驭之后，你可以在内容方面再下点功夫，说出更多你自己的领悟，让你的播报内容让人过目不忘。这的确是个很高的要求，但你可以去尝试。开同学：你也是个容易羞涩的孩子，你第一次的录制出现了意外，因为现场人多，你的转场没有走到合适的位置，你想介绍的七幅连环画连画框都碰不到，画展的解说员还热情地和你互动了一把，这些都是你一开始预料不到的情况，我知道这时的你紧张还有点尴尬：播报没有按照自己的设计进行，怎么办？但你知道吗，你的临场反应很好，你没有强行按照自己的设计进行，既然靠不近了，你说：我觉得他画得很好，反正我小时候是画不出这样的画的。正是这种意外，让你的播报有了最强的现场感。真正的现场播报，就如生活，你做了很多准备和设计，但生活不会按照你的设想进行，悦纳这种种的意想不到，不要执着你最初的设计，这样，你的播报才是现场的，你的生命才是在场的。所以，虽然我们后面还拍了几版，但我还是用了第一次出了“意外”的播报。与同学：你是个潇洒淡然又有点顽皮的小王子，你的淡定气质和滔滔口才，让你很适合进行现场播报，你的播报不仅流畅，你还加入了你自己对画作的体会和细节的介绍，这让你的播报有点有面，详略得当。你的拍摄一次过了，但你后来主动要求再拍一次，你想做得更好。你的确可以做得更好，你可以结合你的生命气质，让你的播报更有你的个人特点。以后，有机会，我们再玩。
愉同学：我看到你也有些紧张，但我没想到你如此沉稳大气。下午我们录制时间很紧张，在录制你的最后一遍播报时，因为舞台彩排需要，会场的灯光突然全部关闭了，你愣了一下，但你看我没有放下摄像机，你就继续冷静地播报，在黑暗中把整段播报完成。这种面对变化不受干扰的镇静让我吃惊。你知道吗，真正的电视直播时，只要摄像机没有停，你就必须持续直播，不能停止，更不能惊慌失措，否则就是播出事故。你对现场播报并无经验，但你的任务意识很强，你的心理素质更让我赞叹。权同学：你在播报中自我发挥很多，我给了你们提纲，也给了你们介绍画展的方向和角度，我给你们的这些东西，能保证我们在这么短的时间内完成播报任务，但我也知道，我给你们的这些东西也很可能会限制了你们的思维，让你们失去了自己的个性和风格。所以，我反复强调，不要背稿子，不要被我交给你们的内容限制了，你们要自己去体会画展，说出你们自己的理解和感受。你对画展的介绍有很多自己对这些作品的理解和阐释，因为你有自己的想法，所以平时略显羞涩，口才也不太突出的你，在播报时侃侃而谈，虽然还有点羞涩，但却淡定大方，让我刮目相看。瑶同学：你是播报团唯一的女生，你负责全篇报道的压轴，你要寻找小画家采访，还要采访和晶老师。寻找合适的采访对象是很考感觉的事情，你要判断出哪些人适合视频表达，并要和采访对象提前沟通，设计好采访问题。你选择的小画家很棒，他很适合视频采访，采访拍摄时一次便过。当然，我也看到了，表面顺利的拍摄，后面是你和小画家的细致沟通和努力，他一开始可并不愿意接受采访呢。现场视频采访，是我们这次播报中难度最大的任务，从寻找采访对象，前期沟通，到正式采访中的内容把握和节奏控制，任何一个环节掉链子，现场采访的效果就不会好，但最后，我们的采访如此顺利，顺利得让我有点不敢相信这是你第一次进行现场采访。看看参加现场播报的同学们写的关于现场播报的新闻稿吧：
八年级的同学在大董老师的带领下已经迅速成立了播报团，目前播报团共有8个人。
在中秋活动开始之前，这8个人加上大董老师就到了场地上开始准备播报。由于是第一次播报，我们的播报遇到了很多问题，比如说有几个不善言辞的播报员，他们在播报的过程中，需要反复的试镜，组织语言，需要很多时间，但是他们没有放弃，一直在认真的一遍遍尝试，直到内容得体为止。同样，也有第一次就做的很好的同学，他们则更上一层楼，表现得更为出色，他们会采访参加画展的老师、同学，和他们进行流畅的谈话。目前所有播报视频都已完成，正在由大董老师进行整合处理。播报团中还有一位摄影师全同学，据大董老师说，全同学比大董老师还要精通摄影技术，他学过摄影，会很多相机的功能，在小桥音乐会和中秋节各项活动中，他一直在担任摄影的任务，在各种场合都见得到他拍照的身影，得到了老师们的认可与赏识。九月十二日上午，海螺社的新闻记者们个个神采飞扬，兴致勃勃，同时又有些紧张的进入了画展现场。董老师先将事先准备好的大纲发给了记者们，记者本人要介绍六年级的画展作品，其他人有介绍画展的，同时也有开场介绍的。大家都急忙前往要介绍的画作那里欣赏，准备。有很多记者都尝试了无数次，但每次总有些小瑕疵。或许是因为这是我们的第一次现场播报，在面对一个空洞的摄像机，摄影师期待的神情，周围人的围观，很少有不尴尬的吧？
但这没关系，再来就是了，大不了多来几次。失败是成功之母，没有人一次就可以做的很好。画展结束，吃过午饭以后，我们再次回到画展现场，将上午的瑕疵逐个攻破，等所有记者都播报结束了。某记者又单独采访了画展创办人：和晶老师。她介绍了一幅她最喜欢的画作，这幅画来自海螺教室。
本次现场播报圆满结束了，它伴随着无数次的失败，与成功后的欣喜若狂，相信播报团成员今后可以为大家展现更加精彩的播报！董老师：一定要用概括性的语言，不要说得很细，你是要做一个总结，这是采访，要尽可能简短……blablabla……
一个大董，七个孩子
第八个孩子是拍照的首席摄影师全同学
发小纸片啦，在上面整理你的播报要点
老师，看看我的播报要点
卓同学，你是海螺的最高海拔，
开场重任非你莫属！
和老师，我有三个问题要问你！
三个？……好的，没问题。（一脸懵圈）
紧张么？……还行吧。
你呢？……差不多。
那就上吧。嗯，上。
（全同学拍的背影也那么有戏）
我好像还是有点尬……
怎么才能对着这机器说话却不尬？
画展必须有美图，再来看看我们全同学拍摄的极具艺术感的美图吧：
颇具纵深感的构图
巧笑倩兮的画展讲解员
和晶在为孩子们介绍八大山人
有人在问：画卖不？
对了，一直在幕后的全同学在此：
文字新闻播报：
佳同学 中秋节的艺术家
2019年9月12日，中秋节的前一天，开封市贞元学校为中秋节的到来举办了一个独一无二画展。 中秋节的前一周，老师告诉我们中秋节要举办一个属于我们自己的画展，这个画展展出的将是我们自己创作的作品。同学们为此开始积极的准备，期待着自己的作品能被展现在全校人的面前。终于，同学们的愿望在9月12号实现了。 这天上午，大家一起来到展厅，往墙上一看，哇！真的不敢相信那墙上有自己的作品。墙上的每张画都被用画框装裱了起来，仿佛那真的是艺术大师们的天籁之作。同学们眼里闪着光，看向上面各式各样的画，都为自己感到骄傲，在这一刻自己也成为了艺术家。画展里有一年级小朋友那充满遐想创意的画作，还有高年级同学对中秋的诠释，以及老师们笔下那充满诗意的中秋。同学们看着墙上的每一幅画，有的画带来的是宁静温馨，而有些则令人摸不着头脑，往往需要在画下驻足思索，有的画阐述了一个故事，还需讲解员来引出背后的含义。 这次画展给同学们带来了一分惊喜，也给了小艺术家们一个成就的机会。
海螺新闻社9月14日11点电 同学们期待已久的中秋终于到了，贞元国际学校举办了盛大的中秋画展。9月11日晚，老师们就在会场为明日的画展做准备，看着一个个玲琅满目的画，仿佛看到了同学们日以继日努力画画的成果，老师将它们装进画框，使画更加有生机。到了12日上午，同学们在大课间去欣赏这美妙的画作，这不仅是画展，也是竞争的舞台。当画作的主人拿到奖时，心里无比激动。画展的现场还有解说员在为大家解说画作的含义，大家看到每一幅画都为之惊叹，惊叹画家的神来之笔和努力奋斗、勇争第一的优秀品质。每一幅画中似乎都有一个故事，在诉说着思念家乡或者积极进取的情感，看到画你是否也会想起家乡和家乡的亲人呢？
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又到一年教师节，贞元的老师想对家长说：送礼，请送“信任、支持、宽容”
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