7月28日，河南省淮阳第一高级中学“民转公”工作筹备会在周口市淮阳区人民政府四楼会议室召开。为回报社会，经原淮阳一高董事会研究，校长王业生向有关部门正式递请《淮阳一高关于学校捐献报告》，将学校整体捐献给当地政府。会议传达了淮阳区委书记张建党、区长王献超的批示，要求在最短的时间内顺利完成整体移交工作。副区长朱希炎做出以下安排：一是要依法依规、加快推进，落实好省委巡视整改任务；二是要形成合力、实事办好，人员、资产、债务等环节务必盘清；三是要研判问题，即时解决，保证平稳接管。各参会单位对于“民转公”工作表示支持，确保好事办实，让社会各界满意。河南省淮阳第一高级中学是一所规模较大的民办完全中学，现有教职员工1300人，在校生两万多人，2002年经河南省教育厅批准筹建，2003年建成投入使用，2005年被评定为河南省示范性普通高中。办学以来，初中部中招成绩连续18年全区第一，高中部自2008年至今，先后有60名学生考取清华、北大，4400名学生考入“985”“211”等全国名校，探索出了一条适合自身发展的特色办学之路。此前一天的7月27日上午，周口市召开全市规范民办义务教育阶段学校工作座谈会。市政府、市教育局相关领导出席。会议指出，规范民办义务教育阶段学校工作是党中央重要决策部署。按照“义务教育是国家事权，依法由国家举办”的总要求，以“严格控制增量，逐步消化存量”为总目标，周口市全面启动规范民办义务教育专项工作，确保在2022年底全市民办义务教育在校生规模占比控制在5%以内。另悉，7月31日，周口市淮阳区教育体育局以红头文件方式，正式公布淮阳第一高级中学按公办学校进行招生。淮阳一高招生方案出炉周口市淮阳区教育体育局关于公布淮阳第一高级中学（公办）招生方案的通

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

作为董事长和校长，在招聘时你或许目睹过这样的现象：从兄弟学校跑过来应聘的多是那些工作非常出色、不甘平庸的人。那些业务能力不足的人并不容易跳槽，毕竟民办学校不养闲人，是需要凭实力吃饭的。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

张伯苓其实就是被严范孙聘用的一位“职业校长”，但张伯苓又是与严范孙一起创校、一起奔走化缘、一起扛起风险的校长。如果说今天的办学人都需要向严范孙学习的话，那么，今天民办学校的校长也都应该向张伯苓学习。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

尽管民办学校机制灵活，是改革的沃土，大有可为，但我依然要提醒，没有金刚钻，千万不要揽那瓷器活。民办学校的校长是要靠“真刀真枪干出来的”，你没有真正在市场里游过泳，一下水就可能被呛着。

自民办教育修法以来，“规范大于促进”的趋势愈加确定，没有什么比政策的持续收紧更让人焦虑了。当前，对于城市民办中小学而言，比新冠疫情压力更大的是，如何应对来自“公民同招”带来的“后招生时代”的压力。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

经过精心设计的课程软件能够了解每个学生独特的学习风格和发展水平，并呈现适合他们的学习材料。例如，对某一个学生，在向他提供四年级的数学材料的同时，也可以提供给他六年级的英语材料，充分尊重和满足学情。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

辞职后的他，在谷里书院给自己安一个语文的新家。在这里，他开启了小众深度的行动至上的培训。“书虫教师五日静修营”“光影中的创意写作”“统编教材习作单元”等课程，深受一线教师欢迎。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

2018年，魏智渊应邀担任中国教师报与洛阳师范学院共建的教师教育人才培养模式创新项目——大地明师班成长导师并授课，深受学员欢迎。有两名大地明师班学员顺利走进他所在的运城国际学校工作。

在辞旧迎新之际，我们再一次以媒体人的视角进行观察，观察那些探索的力量、变革的力量，正是这样的力量汇聚成了当下课改的“大趋势”，而在这种“大趋势”里，再拨开层层面纱就会发现那些不易察觉的“小趋势”。

这是行业内最早的自媒体品牌，是一个公益性的学习社区。我们不只提供有价值的资讯，还提供对行业趋势的预判和现象洞察。我们倡导以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

王天民（河南汝阳县圣陶学校创始人）胡志民（河北石家庄创新国际学校董事长）盛国友（安徽铜陵铜都双语学校董事长）张建平（河南开封市求实中学校长）范庚祥（河北新乐市孝德小学创始人）

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

还有他们的课前冥想，可以让学生在正式学习开始前变得安静、安心、安定。我想这就是在教学中要先关注学生的学习情绪、学习状态，再关注学生的学习过程和结果。所有这些组合在一起构成了东昌完全中学的“学习学”。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

一屋不扫，何以扫天下。在求实的教育理念里，对个人的“日常行为”看得重、抓得严，住校生日常生活采取“半军事化”管理，连鞋子摆向、床单平整度都明确规定。为了让学生养成洗漱的习惯，宿舍24小时供应热水。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

明确公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校，如果是参与举办非营利性民办学校，应当经主管部门批准，并不得利用国家财政性经费，不得使用在职教师，实行独立的财务会计制度，独立招生，独立颁发学业证书。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

西湖大学党委如何加强党的领导，确保办学方向的正确性，是一个新的课题。校党委要在董事会和党委“双向进入、交叉任职”的基础上，进一步探索建立既能体现党委政治核心地位、又能发挥民办高校办学优势的管理体制。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

中国民办教育共同体成立于2012年4月，是一个贴地行走的研究组织，一个抱团发展的协作组织，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。