主页君（西瓜然）按：在学习民法的过程中，总有一些概念是无法绕开的。例如，在民法总论的课堂上，你总会遇到“法律行为”“事实行为”和“准法律行为”之间要如何区分的问题。第一次接触这几个概念时，也许你并不能从字面上感受到其中的细微差别，因为它们都是“行为”——或者更准确地说，它们一直以来都被译成了“行为”。但实际上，这三个概念原本并不是穿“行为”这同一件衣服的，其原来的样貌分别是：Rechtsgeschäft、Realakt和geschäftsähnliche

尤其是在这个句子中，提问者已经明确要问这四个不同的德语词存在何种区别，如果全部都用同一个中文词去对译，就会出现“（在纯粹中文的语境中）完全相同的几个词之间存在何种区别”这样的矛盾现象。

主页君（西瓜然）按：今天，想要系统学习德国法的法学院童鞋是幸福的，因为德国各部门法的教科书、案例研习书正在被迅速地引进我国。在这种大趋势之下，大家或许很快就能将德式法律概念与案例分析方法与我国民法相结合，并达到运用自如的境界。然而，必须要知道的是，我们当下习以为常的民法理论，比如债物两分、给付不能、形成权等，都不是从天而降的，而是有着各自漫长的诞生过程。换言之，所有的民法理论都是由一个个具体的人创造出来的。因此，在我们掌握这套德国民法理论的同时，若能探究一下“到底都是哪些人影响了我们现在的法学思维方式”，或许会有另一番乐趣。对此，知乎博主路德维稀饭已经为我们作了一番详尽的梳理。该文以各个具体的德国民法学家为切入点，串联起整个德国民法从罗马法到当代的学术史。主页君特加以转载！转载已获作者授权，原文出处：https://www.zhihu.com/question/38359588/answer/76171958*关于转载的几点说明：1.原文无大标题，现在的标题的主页君“擅自”取的，得到作者许可；2.正文内容与原文的少许不同之处，均为作者修订；3.所有配图、着重号等均来自原文。翻一翻德国民法学家的家谱文丨路德维稀饭

[苏]格里巴诺夫、科尔涅耶夫主编：《苏联民法（上册）》，中国社会科学院法学研究所民法经济法研究室译，法律出版社1984年版（俄译中）。〔根据该册书中“译者的话”，谢怀栻先生翻译该册的第二至六章。〕

法律方法论法学家比德林斯基认为，“在假设的意义上，任何学科中的方法规则都具有规范性的特征：这些方法规则告诉我们为了实现特定的目标，应当（！）按照所涉及学科的经验去做。”（Bydlinski,

我自己个人特别喜欢这种祝寿文集的形式，严肃的学术之外觉得很温暖，但是国内这种形式用得不多，只找到梁慧星教授70周岁时，他的弟子们共同为他撰写的祝寿论文集。可是，这个封面实在是不太符合我的审美。

便于日后自己做检索。很多文献比较着看才比较容易有收获，同一个主题，至少来个十几篇，一口气读完，强调一口气读完是因为这样集中看更容易形成联系和整体印象，然后之后回头再精选个三五篇比较好的，继续精读。

王融擎，1993年12月30日生（这个信息是书中没有的，应众多读者的要求由主页君补充~）。中国政法大学法学学士，北京大学法学硕士，东京大学外国人特别研究学生，现就职于上海市方达（北京）律师事务所。

问题27：耶林极具演讲才能，他在演讲前虽会稍作准备，但演讲时从不用写好的讲稿，而偏爱在现场自由发挥。他在奥地利的维也纳就曾做过三次重要的演讲，请问这三次演讲分别是在哪一年做的、各自的题目是什么？

而根据『原则二』，当该词的外延指向的是合伙时，就把它意译为“合伙”；当它指向的是公司时，就把它意译为“公司”；当它在一般层面上使用时，即它既指向合伙、也同时指向公司时，则取它的上位概念翻译即可。

相应地，Endergebnis就应译成“最终结论”。而之所以不把Ergebnis翻译成“结果”而译成“结论”，是因为“鉴定体”是从“假设”出发一步一步推理到最后的，因此最终给出的是一个“结论”。

而读法律书（法学随笔、法学家传记等不涉及具体法条的类型除外），最好是多拿上一本法条汇编，在读的时候需要刻意地“左顾右盼”：一会儿到这边读读法条，一会儿又到那边翻翻教材，看看作者是如何理解这些法条的。

德国的“无限公司”（OHG）在民事主体资格、股东的权利义务、公司自身和其股东与第三人之间的关系以及其主体构建基础等方面都与中国的“普通合伙企业”相似，但基于翻译惯例，本书还是将其翻译为“无限公司”。

今年（指本文写作时的2014年），朱锦清老师又出版了新著《公司法前沿问题研究》（浙江大学出版社2014年版）。在该书的序言中，他提到了他的现任妻子就是因为读了《证券法学》一书而对其心生爱慕之情。

本篇文章终于进入尾声，主页君也可以暂别罗马法，去看看自己喜欢的“非法”图书了。现在，轮到你面对罗马法了。也许你会问我：“现在罗马法在我们的课表里都是选修课，我到底要不要选呢？老师给分高不高呀？”

对于这些“堆叠如山”的罗马法教科书中文版，如果你一定要再问我“初学罗马法要看哪一本？”我个人的推荐是这样的：（由于微信推送字数限制，以下省略3000字……不要走开，最终的“完结篇”马上为你奉上！）

第二，原文为德语，罗马法专业名词均用拉丁文标识，但绝大部分都给出相应的德文翻译。由于这本书的德语写得比较通俗易懂，把它用作罗马法考试的德语复习资料是非常合适的——德国法学院的大多数学生就是这么做的。

而由他自己独著的《德国民法总论》，虽不如他老师布洛克斯的《德国民法总论》那样受欢迎，但也是非常有学术市场的。例如我国的朱庆育教授在其《民法总论》中就多次引用该书；另外，主页君还帮导师带过这本书回国。

经常地，对于一个特定的法律问题会有多种观点。要描述这些观点之间的主要争点。接着必须得出自己的结论（Entscheidung），对这一结论——这是非常重要的——必须给出理由。通常是对某个观点表示赞同。

“阅读圣经”《如何阅读一本书》说过，任何书都有自己的骨架，而阅读目录是剖析一本书很好的方法。下面，我就先把这本《傻瓜民法》的目录译为中文，再结合具体内容谈谈它到底是如何弥补以往这些中译本的漏洞的。

第一，规模不断扩大。译本从一开始的财产法领域（民法总论、债法、物权法）慢慢延伸到身份法领域（亲属法、继承法），使得中国学者和学生能够较为完整地获悉德国民法的全貌。因此，这一代的法科学子是有福的。

根据新的消费者保护立法，除了自然人和法人的区分外，“消费者”（Verbraucher）和“经营者”（Unternehmer）之间的区分也变得重要了。相应的法律定义被规定在第13条和第14条第1款中。

此外，『陈译注本』还在注释中对每一次修法进行了必要的说明，如第105a条、第212条、第241条、第305~310条、第311条、第1565条、等，使得读者对修法的时间、修改的内容一目了然。

德语不好学，但我相信当你了解了这些大师的名字，就会觉得它非常有趣。接下来，就让我们在“搞笑的故事”里轻松学习单词吧！在看正文之前，主页君先按文章顺序给大家念一遍这些“可爱的名字”，你能猜到都是谁嘛？

Rechtsanwendung）。教义学还划定了法律人与法学文本，即与制定法以及教义学的基本规则本身打交道时的自由。通过法律解释和法律续造，它使法秩序获得了解释弹性（interpretative

刚刚告别一小段奔忙的生活，终于可以稍微闲下来，写点有意思的东西了。在致力于法学专业的“法言法语”栏目中，【教材推荐】与【学习方法】两大板块已经开辟；今天，就让我们开启一个新的板块——【不瞳看法】。

所以说，我们这些来德国学法律的中国学生，是在和全德国（甚至可能是全欧洲）最聪明、最刻苦的青年一起上课、一起考试、一起参加研讨课，这的确是一个难得的证明自己能力、启迪法学智识、提升法学修养的好机会。

（2）个人独著（作者名字后不再标明“著”）为首选；例外情况选择多人合著（超过三人的使用“主编”）。选取合著时的唯一理由是：各个作者的专攻领域正是其所要撰写的章节。

在完成第一章的文献综述——也即看过太多前人对“梦”这个问题的看法之后，弗洛伊德感到并不满意。于是，他在第二章（梦的解析方法：对一个梦例的分析）开门见山地分析了一个自己的梦，即“伊玛打针”（Irmas

第三，它所提出的观点是具有开创性的、与众不同的。比如哥白尼的《天球运行论》冲击了“地球中心论”的基督教观念，达尔文的《物种起源》粉碎了“人类中心论”的神创论幻想。这些作品，都是超越时代的真知灼见。

设计好全书的观察视角和知识框架后，接下来需要做的，尚非内容的撰写，而是进一步寻找研究的方法。易延友教授在本书中给笔者的最大印象是：贯通法学和其他各学科的知识，用法学外的知识来滋养刑事诉讼法的研究。

第二，书末没有“主要参考文献”，给读者的进一步学术研究造成些许不便。关于这点，可参考姜明安教授主编《行政法与行政诉讼法》（第六版）附录中对主要文献进行分类的做法。