我们常常会看到今年社会新闻中家校关系爆表的状态屡见不鲜，这似乎成了城市学校中家校关系中的常见调子。投诉、情绪爆表、再沟通……跟两口子过日子一样，带领一个家长团队，似乎总是难免在磕磕碰碰奋勇前行。少不了点点的委屈与擦挂。纵观这个过程中，很难用语言一言蔽之是哪一方的问题。然而教育人更要善于从教育的角度来思考和调整。有了明确的问题意识，并且有现实困境中解决问题的能力，才能把问题向前推进100米，一点点地从困境中解脱。关注三点真相，破冰深度理解家长我们常常说，当了家长以后的老师，更会做老师了。细品我自己的成长过程，好像真的是这样。最大的变化，源自更能理解在很多教育场景下，家长那些五味杂陈的心情。理解，是彼此接纳的基础。共识，是共同行动的前提。看到不同，接纳不同，意味着才有可能和而不同。真相1：你所期待的，

“滚雪球式”是带动家长资源的常用方式。带动家长，做好第一个家长的动员工作，做好接纳第一位家长参与活动却不慎搞砸了的思想准备，做好第一个家长课程成功之后的品牌推广，让更多的家长能够参与其中，共同发展。

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然而，在我参与中学高级教师职称的评选之前，一个细节却让我心头颇为触动。当时，为了能给过去二十年教龄做一次深度的盘点，我翻箱倒柜把过去的每一份证书都找出来重新梳理的时候，偶然的发现却让我颇有一丝失落：

美国著名教育心理学家G.Ginott博士曾说过“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教学的成功和失败，我是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情景的主因。”

毫无疑问，工具是可以改变效率的。正如有火可以烧熟肉，有刀可以切白菜。选用工具，大多可以快过徒手。改变传统的思维方式，善于主动挖掘很多的小程序、APP等工具，可以即刻开始让你的教育教学工作轻松下来。

晚上的一个电话，长达四五十分钟，不过是解决一句两句的口舌之争；和学生数十分钟的畅谈，随后请家长到学校来沟通，聊个几十分钟，仅仅是解决一个缺作业问题，而且还没有搞定……反思这样的沟通效率着实让人着急。

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田冰冰（中学高级教师，全国十佳小学班主任，重庆市骨干教师，著有《轻轻松松当好班主任》，微信号junshitian520。）

选自：《小学生激励性评语600例》出版社：文心出版社，2006年6月给全面发展的学生

分钟就完全掌握了操作。我最喜欢里面内置的类似于游戏的成就系统，为了鼓励用户更好执行任务，这样的设置让我们的坚持更快乐。

周五我在创意班主任各组团当中发布了一个征集意见，诚邀大家展示运动会上各班入场式口号。感谢创意班主任（各组团）老师们的积极参与。经过整理后的各年级运动会口号在这里。尽快收藏，拿去，不谢！称赞和修改的意见，请在文末留言。么么哒~~01class一组团：一年级运动会口号一一一一，开拓进取，豪情万丈，只争朝夕。一二一二，超越第二，坚韧不拔，志在天涯。一三一三，飞龙在天，放飞梦想，突破极限。一四一四，豪情壮志，挥动激情，充满斗志。一五一五，劲头十足，励精图治，藏龙卧虎。一六一六，努力拼搏，磨练意志，增强体魄。一七一七，齐心协力，并肩努力，勇夺第一。一八一八，人人挺拔，志在心中，路在脚下。一九一九，斗志永久，齐心协力，力争上游。一十一十，充满斗志，奋发向上，雄鹰展翅。02class二组团：二年级运动会口号二一二一，无比神气，热情奔放，成绩最靓。龙腾虎跃，雷霆万钧，看我二班，万众一心。二三二三，携手比肩，飞跃梦想，热情无限。二四二四，口快心直，赛场争锋，磨砺意志。二五二五，信息十足，拼搏奋进，永远进步。二六二六，豪情我有，突破极限，力争上游。二七二七，我们一起，携手同行，拿下第一。二八二八，赛场称霸，争创新高，誉满天下。二九二九，耐力持久，唯我九班，称雄久久。二十二十，成才立志，勇于开拓，品行正直。03class三组团：三年级运动会口号三一三一，参与积极，出类拔萃，勇夺第一。二班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称颂。山中猛虎，水中蛟龙，看我三班，卧虎藏龙。四班四班，猛虎下山，巾帼健儿，名不虚传。赛出精神，赛出风貌，五班学子，年级骄傲。一代英豪，班级骄傲，团队力量，六班最强。磨拳擦掌，青春飞扬，看我七班，更快更强。毅力非凡，耐力无限，八班八班，潜力战舰。三年九班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。骏马奔腾，蛟龙腾空，十班学生，绿茵称雄。04class四组团：四年级运动会口号与时俱进，拓展创新，看我四一，合力断金。四二四二，独一无二，绿茵赛场，看我健儿。四三四三，勇往直前，才华横溢，潜能无限。看我四四，团结一致，驰骋赛场，实力最强。四五四五，挥动激情，横扫赛场，谁与争锋。四六四六，争创一流，励精图治，共同奋斗。四七四七，我们一起，携手同行，一定能赢。放马金鞍，唯我八班，赛场战神，激情无限。看我九班，绝非一般，挑战自我，突破极限。四十四十，快乐求知，奋发向上，雄鹰展翅。05class五组团：五年级运动会口号五一五一，积极进取，放飞梦想，争得第一。竞速时代，五二最帅，团结友爱，不可阻碍。文者称雄，舞者称霸，五三骄子，雄霸天下。看我五四，励精图治，强健体魄，磨练意志。五五五五，藏龙卧虎，赛场扬帆，霸气威武。扬帆起航，劈波斩浪，六班一出，年级榜样。五年七班，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。秀出自信，展现自我，八班学子，奋勇拼搏。释放激情，放飞梦想，看我九班，青春飞扬。天道酬勤，合力断金，十班学子，团结一心。06class六组团：六年级运动会口号英姿飒爽，豪情万丈，一班学子，旗帜高扬。自强不息，意志如钢，看我二班，斗志昂扬。勇往直前，步伐矫健，三班健儿，魅力无限。好学上进，积极求索，看我四班，绳锯木断。聚沙成塔，集腋成裘，五班学子，赛场加油。扎根现实，放飞梦想，看我六班，驰骋赛场。飒爽英姿，顽强拼搏，看我七班，战胜自我。四月阳春，金风阵阵，八班健儿，冲锋陷阵。九班风暴，全场骄傲，你争我夺，战胜自我。坚定执着，绝不退缩，看我十班，赛场拼搏。07class七组团：各年级运动会口号一班一班，奋勇争先，魅力无限，志存高远。二班二班，雄鹰在天，全员健身，一马当先。三班三班，非同一般，团结奋进，创优争先。四班四班，锐意拼搏，挑战自我，赛出风格。五班五班，猛虎下山，志存高远，能量非凡。六班六班，能力不凡，斗志昂扬，勇夺桂冠。七班七班，挑战极限，齐心协力，勇夺桂冠。八班八班，亲密无间，志存高远，走向明天。九班九班，实力不凡，强身健体，共创佳绩。十班十班，猛虎出山，锐不可当，飞越梦想。你的年级和班级没有在此范围内？那就借用不同的口号，自己修改吧！祝你们在运动会上旗开得胜！田冰冰：中学高级教师，全国十佳小学班主任，著有《轻轻松松当好班主任》《小学生激励性评语600例》等。申请加入创意班主任年级群，请加田老师微信chuangyibanzhuren520。相关链接：最新书讯

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一到开学前，凡有新任班主任的学校，必然有一件非常重要的事情，就是关注新任班主任的第一次家长会。面对新班主任，来自家长的猜忌，来自教师的不安，来自学校的重视，使得这个家长会俨然成为了一个触手可爆的“隐性炸药包”。难道真的是无药可解吗？为什么资深教师即使花十分钟准备，也能技惊四座，而青年班主任百般努力，仍不容易第一时间取得好感？除了资历，有时，还是准备的方式出了一些小的问题。那么，调整的策略在哪里呢？一、增强管理意识，今天的“管”是为了明天更好的理心中装着大目标，泰山压顶不弯腰。无论此一时是多么地忐忑，无法改变的是班主任的岗位本身的管理职责。敢于把班级第一时间管理起来，需要班主任大胆地提要求。敢不敢提要求，是意识问题，是胆量问题，和年龄无关。需要第一时间明确管理的是三个细节：1、家长会考勤；2、家长会文化提示；3、家长群自为约定。第一时间需要强调的是家长会的纪律。首次家长会是不容易全员准时到会的，总有家长因为堵车、路程时间预计不足等原因落后。认认真真地进行家长会的纪律考勤，而不因为看起来已到齐而忽略此环节。要考勤，要认认真真地走完这一环节，并诚恳地告诉全体的家长基本纪律——“感谢一共有XX位家长按时到来。我想家长一直是孩子的第一任重要的教师。时间观念强，提高着我们共同的效率，也是为孩子做出的最好的榜样。让我们把掌声送给按时到达的家长朋友们。为了保证每位家长的时间付出，为每个家庭繁忙中抽出时间来校开会的时间负责，请一定提早出发，规划好时间，为我们的学生做好表率。”对每一次家长会的纪律认真考勤，并存档。发现反复迟到的家长，单独沟通了解迟到原因，并做以提示。如果说考勤，仅仅是纪律管理的简单一环。同样重要的是，在开会前首先提出纪律要求，也就是公布班级的会议文化：1.为保障会议实效，请按照每次通知的时间，提前五分钟到会；2.请您在会议期间把手机调至静音状态，会议期间不在室内接打电话。3.教师或家长代表讲至重要的内容时，请做好记录。4.将会议中教师的重要提示及时转化到家庭教育中。新时期的家长往往是很好的自我约束的一代人。班主任每次家长会明确规矩在先，以免班级初建阶段，缺少了足够的管理意识而导致危机四伏。我曾在《田冰冰：为什么微信群刚刚建立，家校关系就崩了盘？》一文中，提及班级群规的发布。每个QQ群或者微信群建立时，即可在第一时间发布群规。对班级网络平台的基本对话方式作出明确要求，以便提示人人自律，和谐沟通。XX班微信群自为约定时段要求：为了不影响所有家庭休息。21:30——7:30，包括老师在内的所有人均不在群里发布信息。方式要求：为了避免过多的信息，造成的理解偏差。家长和老师之间，家长和家长之间的对话，要加上“@XXX”，以便对话之间不混淆。内容要求：提倡正能量的契合群内成员的信息发布，欢迎分享阅读到的家庭教育信息，欢迎分享学生在家的良好的表现。涉及国家政治及其他传言的信息，不得转发到本群；广告、拉票不得转发到本群；不利于班级团结的话不说。在开学之初，由于班主任有初步建立班级秩序的任务，个性化的学生需求或意见建议，请私信沟通。班级群原本是为了方便促进家校沟通，更好形成合力而建的沟通平台。这里既不是班主任的一言堂，也不是看似民主的放任无度。班主任要敢于要求在先，反复提醒家长，反复提醒自己，直至形成基本的共识。二、增强破冰意识，借助趣味设计激活局面把天聊死，是一种什么样的感觉？对，就是家长会的这种感觉。家长第一次面对新老师，其实是非常谨慎的。老师面对新家长认真、紧盯着的眼神，开门直接入题，讲的拘谨，教室的空气凝重地似乎能够拧出一把阴云来。后头想讲个笑话活跃一下氛围，你会发现，一群投入认真的人他们的情绪和热情再无点燃的可能了。不是所有的人都喜欢这样把天聊死，这样的状况常常是语数老师的专利，如果不善活动组织，不妨把我们的艺体学科的老师请来当教练，这也是最近的资源整合呢！盘活气氛，是必不可少的小细节，让脸上僵持的笑容展开，人舒展了，对话的和谐密切程度也就自然加深了。比如，律动游戏——下雨规则介绍：各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。刚开始，可以按照顺序、节奏慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长们熟悉了身体部位后，班主任可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束的时候，说“中雨，继续中雨、持续中雨，还是中雨”。家长们一直是练习拍手状态，这是班主任及时结束游戏，回归正题“谢谢各位家长朋友们热烈的掌声，我想，一个风正劲足的团队风貌，正是我们最好的开端……”游戏活动常常是打破僵局的有效工具，让破冰活动带来一个稍加松弛的身心，为我们家长会的顺利开启而奠定基础吧。三、增强团队意识，你一定不是一个人在战斗传统惯性中，班主任讲话环节，常常讲成了班主任一个人的班级事务介绍会。把讲话的内容及主题局限在一个人上，常常令家长所有的关注的视线在青年班主任一个人身上，稍加不慎，自然也容易引来质疑的目光。不妨把传统方式中“自我介绍板块”调整为“团队介绍板块”。既是对过于聚焦在班主任资历审视目光的有效分解，同样也是转变观念，第一时间亮出团队的“第一炮”。班主任的自我介绍，无疑应该是最靓的。这样的靓，靓在教师个人形象，同样也来自资历的靓。有经验的老师不妨不遗余力亮出各类优异的表现和成绩。缺乏资历的新任班主任们，不必纠结于单薄的令人揪心的简介字数，谈大学学习期间师从某位教授进行的专业研究、谈个人的教育理念和班级经营思路，谈个人的特长对班级学生的带动等，都是值得补充入个人简介的有信度的文字类别。舍得用心修改个人简历是非常重要的，不是要你去吹嘘自己，通常，我们在这个环节对个人的梳理和文字的锤炼所花的精力，太少了。修改好了个人简介，也不要独占家校沟通的领地。在班级集体PPT当中，提早收集好各位科任老师的靓照和简介。流畅地向家长讲出科任教师的团队特色，讲的是简介，竖的是班主任的形象。在沟通发言的多个场合，不妨多次提及我们的科任教师团队。如，留下班主任和科任老师的集体大名片，方便家校交流；又如，学情调研环节，搜集每位科任教师拟向家长提出的问题；专业引领及基本要求环节，提及不同学科的基本

节气节气三候2017节气时间课程形式授课学生义工二十四节气生活实践课程表立春一候东风解冻二候蜇虫始振三候鱼陟负冰2017年2月3日23:34:01农历正月初七写春联、做春饼

中学高级教师，全国十佳小学班主任，著有《轻轻松松当好班主任》等。微信号为junshitian520。

如何接手新班，稳步开局？如何经营班级，民主管理？如何张弛有度，站稳课堂？如何突破传统，招招创意经营？如何增强领导力，团队协同共建？……职业赋予班主任多重角色，“轻轻松松”似乎只是虚幻的愿景。如何寻找有条不紊的节奏，开辟班主任专业发展的有效路径？源创书系在这个夏天在教育科学出版社推出了田冰冰老师最新专著《轻轻松松当好班主任》。全国知名班主任田冰冰老师自2007年开始，不断与国内二十九个省市的班主任进行线上线下的沟通和交流，梳理总结出大量接地气的实操策略，规划出了班主任轻松治班、共同成长的专业发展路线图。跟随本书“轻松治班”五步路线图，相信你能破译班主任专业成长的密码。作者简介田冰冰，中学高级教师。全国十佳小学班主任，全国语文优质课大赛一等奖获得者，《班主任》《班主任之友》封面人物，主持重庆市教育科学规划课题“网络平台班主任队伍素质提升研究”。著有《小学生激励性评语600例》，在《人民日报》《中国教师报》等报刊发表文章百余篇，班级活动被《人民日报（海外版）》《中国教育报》等知名媒体评论、报道，引起广泛关注。自2007年以来，与全国的班主任积极进行线上线下交流，被网友誉为“新班主任随身军师”。名家推荐班主任往往习惯于将治班的重担一肩挑，十分辛苦，因此，要设法改变孤掌难鸣的状态，强化在工作中用人育人、和衷共济的意识，尽可能寻找新的教育合作伙伴，让班级管理工作从单兵作战转向师生互学、全员共育。唯此，“轻轻松松”才有可能不再是纸上谈兵。冰冰老师最大限度地扩容自己的团队，寻找自己的教育合作伙伴，实施师生互学、全员共育。她一改传统的任用制和竞选制，把所有班干部都设为班级公共服务岗，专人定岗，提高了服务质量；她以班主任为核心，带动科任教师团队形成互助合作的班级经营联盟；在文化建设上，各门学科都有专栏；期末评价上，科任教师有反馈。同时，她非常重视打造能不断学习的家长团队。她教着做，用公众号弥补教育空白；带着做，持续引领亲子教育；一起做，用人所长开设“百家讲坛”。她充分发挥出班主任的核心领导力，带动越来越多的科任教师和家长，改变了“当听众，当看客”的思维模式，共同走入孩子的生活空间，建立起新的教育共同体。班主任需要改变一个人战斗的传统观念，主动挖掘和吸纳不同方面的人力资源。你会发现，在拆掉高耸的围墙后，你可以与其他教师、家长共同感受教育的乐趣与幸福，实现携手共育。班主任也会因此摆脱由孤掌难鸣带来的职业孤独和疲惫，体味由团队力量带来的丰富景象和成就感。——北京师范大学

每周，班主任借助不同学科教师的力量，通过每周“项目式学习”设计，开展跨学科横向综合实践活动，共同研究各学科课程进度，寻找内容相同或相近的契合点，共同设计趣味的学科跨界实践活动，激发了学生的学习热情。

要相信每一个看似匪夷所思的行动背后，都有一个正当的儿童理由。我们不免要提出一个老词就是“换位思考”，在这里我想给的注脚，就是尽可能的对他人的行为作出善意的解释，替孩子，替家长的行为，寻找理由。

当你实在写不出来时，干憋是容易憋出内伤的，不如先停下来玩一玩，跳出稿子外先思考提纲，换到纸质的笔记本当中写写画画，找点思路。不要觉得你一个人写作开头难，大咖中夜晚11：30才能写出文章的人比比皆是。

晚上的一个电话，长达四五十分钟，不过是解决一句两句的口舌之争；和学生数十分钟的畅谈，随后请家长到学校来沟通，聊个几十分钟，仅仅是解决一个缺作业问题，而且还没有搞定……反思这样的沟通效率着实让人着急。

有目的遴选一些与教师个人研究内容同方向的书籍或文章阅读，从技术复制到思路互参，从浮光掠影的阅读中慢下来，细细琢磨作者解决问题的思维方式，看作者背后的思维方式和实践系统，甚至去关照别人的表达方式。

这个瓶颈如何去慢慢找到撬动它的支点？我想，习惯养成的核心要素就是“坚持”。对于城市学生而言，坚持，恰恰是最容易缺失的行动元素，聪明过人，韧性不足，这样的共同特征的囧境不破，学生很难真正意义上走得远。

习惯的改善，哪里是想象中的那么困难？连自己都搞不定，你一定搞不定世界。自己是自己最好的医生与管理者。观察现状，发现问题，提出策略，坚持执行，必须要让自己有一些自控力，这是有目标感成长的基本底限。

听完课后再多琢磨琢磨，也是非常重要的。退后一步去审视和借鉴，哪怕是照猫画虎中去丰富和完善着自己的实践系统，也能慢慢在各种迥异的风格中，去笃定个人“画风”，在听与反思中去寻找内心的一份坚持和定力。

即使是文中所述，一个简简单单的拖作业的问题，基于学情深究下来，1000个缺作业的理由背后，老师应该给出1000种对症下药的方式。缺作业的问题是这样，许许多多班级管理中的常态问题也都是这样。

我微笑地望着江程程——这个被谣言差点淹没的憨厚的男孩，面向大家深情地说：“江程程是个多好的孩子啊，大家在休息玩耍，他主动帮老师洗水果。他是老师最得力的助手，更重要的是，他应该是你最值得信任的朋友！”

有了这样的童年经历，即使现在遇到缺作业的“老赖”，我也毫无惧色，因为我相信，我可以轻易征服他们，顺畅地把他们带上坦途。直到有一年我遇到“千年老赖”——唐果果（化名），才不得已败下阵来。

体罚和变相体罚，比起来对学生的爱而言，更容易让人记忆犹新。正是因为我心中装着挥之不去的童年小事，使得我能在现在的教学生活中，再三制怒，希望学生不至于在未来的时日里谈及体罚时拿我当反面教材才好。

每个班主任都应该有一两个保留节目，用于在新生互动的场合。你可不是只有开学第一天才会见到新学生，例如代课，例如借班上课，都会有和新生互动的状况。积累一两招保留节目，信手拈来，看起来还算潇洒也。

2004年春天，我的原工作单位正在进行激励性评语比赛，我无意中看到同事家孩子的研究生毕业论文稿装订得很是规范美观，就把自己几学期积累的评语，用同样的方式，打印装订成几本薄薄的册子，供自己赏玩。

当别人批评我的普通话说的不标准的时候，我从来不会觉得，因为我曾是省级普通话测试员；当我的导师连连批评我文章问题多多的时候，我诚恳接受意见，但从来不觉得我的文章一无是处……我知道，我就是我。

2016年，恰逢纪念红军长征八十周年，如果说刚刚开启的语文新教材中，四十篇有关反映革命领袖和革命传统教育的文章，是勿忘历史的课程平台，恰逢这样的重要节点，也值得成为班级课程中革命传统教育的重要契机。

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口袋记账：打开就是时间轴模式，每一笔支出都可以按图标进行分类，也可以自动生成报表。类似软件，不胜枚举，如随手记、每日账本、每日记账本等。我推荐口袋记账的原因是界面较为简洁。

有的班主任会感觉这上交的班级规划，不是属于自己的。为了应付“班主任作业”，悄悄从网络搜索相关文章，一改了之，匆忙上交，固然方便，但是这样的“方便起见”，只能让自己仍旧处于一种无系统的盲目前行状态。

我们最喜欢陈雨杭，他是我们公认的小绅士，从不跟女生斤斤计较，外出时，总是主动地把好吃的和我们小组的同学分享。他很爱笑貌，爱讲笑话，常常逗得我们哈哈大笑。（同学：朱学罡、杨晨）

在最初的一学期里，网络主管、建筑工程师、漫画杂志主编等来自社会各界的成功人士，为家长行业故事的特色课程注入了新鲜的血液，他们以饱满的热情来到学校和孩子们亲切交流，让孩子们对不同行业有了近距离的认知。

5.妈妈，当您还是个小孩的时候，当您是个青少年的时候，当您长成大人的时候，您想着您以后要成为一个什么样的人呢？从事什么工作呢？

一件小小的事情，一个意想不到的结尾，一个颇有些波折的过程，这样颇具挑战的任务加码，在校长的帮助下，让孩子找回了迷失在街头的自信。也许，这对于孩子一生成长而言，都是美好的回忆。

（文章观点来自田冰冰老师讲座《不妨这样用家长》，转载需联系junshitian520授权。）

（文章观点来自田冰冰老师讲座《转变观念，轻轻松松做好班主任》，转载需联系junshitian520授权。）

伴着朝阳和拥挤的交通工具，祈祷着不要堵车，不要堵车，不要堵车之后，在7点钟，她们准时出现在学校里，完成一系列的规定动作。

在入学这一段时间，很多家长随时用审视的目光关注本班教师，去盯着他们的一言一行，甚至偶尔改错的一道题目，都会成为质疑一个老师工作能力的细节。教师的职业毕竟不是自动化的工作流程，越步步紧盯，越问题连连。

我们也要破除一种执念，我没有时间，请领导给我指定时间；我没有资源，请学校给我调剂一些资源……班本课程实施的“大厦”的一砖一瓦，都靠我们自己打造。等着别人给你筹备好了再开工，恐怕要等到地老天荒。