《幸福锦囊集》:学会感恩别人帮自己指出缺点
至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自蔡礼旭老师演讲录
《幸福锦囊集》 第三卷、问题篇
人喜欢听好话,还是喜欢听正直的话?听好话。所以,“闻誉恐,闻过欣”的态度必须要从小扎根。我们中心的老师在教这一句经文的时候,都会提醒小朋友:“你的缺点就好像是脸上粘了一个黑黑的东西,今天别人把你的缺点讲出来,就等于把你脸上的这个污点去掉了,你是否应该感谢他?当然应该!”所以,小朋友跟小朋友之间,只要同学帮他指出缺点,他首先就会给同学鞠一个躬,然后很高兴地跟同学说:“谢谢你指出我的缺点。”“过能改,归于无”,他就会更加欢喜地把缺点修正过来。一个人从小扎下了“闻誉恐,闻过欣”的根,对他终身的事业都有很大的益处。
宋朝有一位大文豪苏东坡,他跟佛印禅师是好朋友,两个人常常互相切磋学问。有一天,苏东坡写了一首诗,诗写道:“稽首天外天,毫光照大千。八风吹不动,端坐紫金莲。”他觉得自己现在的境界很好,连八风都不能影响他的清净心。何谓八风?就是人生境界的“利、衰、苦、乐、称、讥、毁、誉”这八种考验。利,就是你顺势的时候; 衰,是衰败下来;苦,受苦的时候;乐,很欢喜的时候;称,受到称赞;讥,别人对我们讥讽;毁,诋毁,毁谤我们;誉,当我们有很好的名誉时。苏东坡觉得这八风都不能影响他的心境,他都可以保持清净,所以写了这一首诗派人送给佛印禅师欣赏,其目的就是要佛印禅师来称赞自己的境界。
佛印禅师看完之后,就在信上写了一个“屁”字,便让送信的人带回去给苏东坡。苏东坡本以为佛印禅师一定会称赞他,结果一看是一个“屁”字,非常生气,就立刻赶到佛印禅师住的地方。苏东坡来到佛印禅师的门口,只见门上写着“八风吹不动,一屁打过江”十个大字,苏东坡一看,立即生起了惭愧心,于是就离开了。我们也要时时生起惭愧心,时时从起心动念处把自己不好的习性去除,才不会犯 “闻过怒,闻誉乐”的错误。
我们为人父母、为人老师,当学生或者孩子指出我们的缺点时,我们也要虚心接受。当老师的有错误,就要立刻跟学生说:“老师这里错了,老师要改过,老师跟你们一起学习。”往往老师认错时,在孩子的眼中能看到什么?对老师的尊敬。一个人能认识到自己的错误,这就是德行,“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉”。所以,当长者的能主动修正、改过,就会带动孩子勇于认错。
用心将圣贤文化带给全世界,造福全人类
编者按:
至乐无如读书,至要莫如教子,如何能令孩子身心健康成长,是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在?又该如何纠正?相信《幸福锦囊集》一书,能令您洞明问题症结所在;而其中的锦囊妙计,希望对您导正孩子的人生之路,带来一定的启迪和帮助。
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第一卷、明理篇
01、教子慎于始
02、行孝不能等
03、孝心是教出来的
05、五福临门,福祸相依
07、尊重弱小生命
09、身体力行,劝人为善
10、承传圣贤教诲,舍我其谁
11、勤是致富根,俭是持家本
12、男女相处也要道法自然
13、爱的言语是正直的
14、爱的行为是成全的
第二卷、学习篇
04、教导孩子有一分仁爱之心,首先要教他从自己最亲近的父母爱起
10、立志始于当下行孝
12、背诵是学习文言文的好方法
14、不治已病,治未病
15、从小先扎德行的根
16、从小培植孩子的善愿善念
17、福田靠心耕
19、耐心培养孩子的恭敬心
21、不接受孩子坏脾气的威胁
22、让孩子清楚他错在哪里
25、什么是正确的学习方法
培养孩子的慈悲心
教孩子谦虚礼敬
31、教孩子要恩威并济,一定要有威严,孩子才不会造次,不会目中无人
32、从小教孩子懂得尊师重道
33、善学者,以师志为己志
教孩子诚实守信
35、奉养父母是最大的福田
教孩子谨言慎行
37、言语要格外谨慎
教孩子与长辈相处的礼仪
40、跟长辈见面的礼仪
41、怎样跟长辈讲话
教孩子基本礼仪
44、初次见面的礼仪
46、送客的礼仪
47、让孩子在实际演练中习礼
48、教孩子重德不重色
50、当孩子对人都是一片恭敬之心,他的人生就会化解很多恶缘跟灾难
51、教孩子从小学会称赞别人
54、君子劝别人有一个前提,就是对方很信任他,这时候才可以劝诫
55、劝谏没有效果怎么办
第三卷、问题篇
60、遇事都能提起《弟子规》的教诲,他这一生一定会过得很充实、很踏实,也会有很大的影响力
61、孩子不信任老师怎么办
62、让孩子在做事当中提起自信
65、孩子常常忘东忘西怎么办
66、当孩子懂得分担家务,他才能体会到做事的辛劳,惜劳才会知道感恩!
68、哪些情况会让孩子说谎?
70、用德行唤醒孩子的惭愧心
76、当我们的孩子非常善良、重德行,自然招感来的朋友就是好的
77、做长辈的不要常常称赞孩子的相貌、才华,应该称赞他的德行
78、源自内心的喜悦才是真乐
84、警惕在掌声中迷失自己