文言文阅读答题技巧（四）
文言文阅读答题技巧（四）
文言文阅读是语文试题中的一个重要组成部分，往往也是拉开分数的关键！很多同学提起文言文就头疼，觉得很难，下面是文言文阅读做题的一技巧！
文言句式及其用法
倒装句
倒装分为宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置。
宾语前置
(1)否定句中代词宾语前置
这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。
列如：
“三岁贯汝，莫我肯顾。”
忌不自信。
然而不王者，未之有也。
古之人不余欺也！
是以后世无传焉，臣未之闻也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉
保民而王，莫之能御也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉
而良人未之知也。 《齐人有一妻一妾》〈孟子〉
(2)疑问句中代词宾语前置
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。
例如：
“良问曰：‘大王来何操？’”
彼且奚适也？ 《逍遥游》〈庄子〉
沛公安在？ 《鸿门宴》〈史记〉
洞庭君安在哉？ 《柳毅传》李朝威
(3)介词宾语提前：
例如：
微斯人吾谁与归？
一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
不为者与不能者之形（情形）,何以异？ 《齐桓晋文之事》
是以区区不能废远。 《陈情表》李密
是以君子远庖厨也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉
奚以知其然也？ 《逍遥游》〈庄子〉
介词宾语前置，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；
例如：“东乡坐。”
(4)特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。
例如：
宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)
惟命是听 （成语）
惟利是图 （成语）
惟马首是瞻 《冯婉贞》
惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈
惟你是问。
句读之不知，惑之不解。
定语后置
在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况：
(1)中心词+定语+者 中心词+之+定语+者
例如：
楚人有涉江者。（《察今》）
石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
(2)中心词+之+形容词（定语）
例如：
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》）
四海之大，有几人欤？
(3)中心词+数量词（定语）
例如：
马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）
状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。
例如：
将军战河北，臣战河南。
覆之以掌。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 《烛之武退秦师》〈左传〉
虽董之以严刑，振（震）之以威怒 《谏太宗十思疏》魏征
孰与君少长？——与君孰少长？ 《鸿门宴》〈史记〉
青，取之于蓝，而青于蓝。 《劝学》〈荀子〉
主语后置： （主谓倒装 ）
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
例如：
甚矣，汝之不惠（慧）。 《愚公移山》〈列子〉
快哉此风！（宋玉《风赋》）
“美哉,我少年中国。
固定句式
1."……孰与……"、"……何如……"
这两种说法都是询问比较的结果，用法相同。
公之视廉将军孰与秦王？(你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？)
吾孰与城北徐公美？(我和城北徐公相比，谁更美？)
汝意谓长安何如日远？(长安和太阳相比，哪一个离得更远？)
"孰与"、"何如"还可以用来询问利害得失，或表示抉择取舍。
2.日食饮得无衰乎？——得无，该不会，表揣测的疑问词
《触龙说赵太后》〈战国策〉
反复自念，得无教我猎虫所耶？——得无，该不会，
表揣测的疑问词《促织》蒲松龄
3.求，无乃尔是过与（同“欤”，语气词）——无乃…与？恐怕…吧《季氏将伐颛臾》〈论语〉
4.是社稷之臣也，何以伐为？——何（以）…为，表反问的句式，为什么要…呢《季氏将伐颛臾》〈论语〉
5.故不积跬步,无以致千里；不积小流,无以致江海。——无以，没有用来…的（办法） 《劝学》〈荀子〉
6.奚以之九万里而南为？——奚以…为，哪里用得着…呢，表反问 《逍遥游》〈庄子〉
7.“他人之心，予忖度之。”——夫子之谓也。
闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子?秋水》）
…之谓也，…说的就是…《齐桓晋文之事》〈孟子〉
8. "不亦……乎？"可译为："不……吗？"，"难道不……吗？"
学而时习之，不亦乐乎？
有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？
9.以为、以……为……意思是以为、认为、把……当作、用……做……。
例如：
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》）
至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）
10.唯……是 “是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性
11.岂……哉（乎）、独……哉 意思是难道……吗
赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
王侯将相宁有种乎！ 难道 （《陈涉世家》）
12.与其……孰若……、与其……宁……
可译为与其……不如（宁可）……
与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《鸿门宴》）
与人刃我，宁自刃。（《鲁仲连传》）
与其……宁…… 相当于“与其……宁可……”
13."如……何"、"奈……何"、"若……何"。这是三个同义的说法。意思是"把……怎么样"、"对……怎么办"或"怎么对付(处置、安顿)……"。
如太行、王屋何？(如何处理太行、王屋这两座大山呢？)
虞兮虞兮奈若何？(虞啊虞啊我拿你怎么办呢？)
我是梅子老师，我专注于小学教育！
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