【图文解读】苏教版三年级下册第27课《昙花》知识点

苏教版三年级下册语文课文目录

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27 昙花 

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课文知识点

一、生字组词

睡shuì（睡觉、午睡、睡眠、沉睡）

醒xǐng（提醒、唤醒、清醒、醒目）

淡dàn（平淡、淡水、暗淡、冷淡）

颜yán（容颜、颜料、红颜、笑颜）

雅yǎ（典雅、雅致、幽雅、素雅）

舒shū（舒缓、舒坦、舒张、舒散）

肢zhī（胳肢、四肢、假肢、上肢）

困kùn（困难、贫困、困苦、困扰）

二、多音字

转zhuàn（打转）zhuǎn（辗转）

划huá（划船）huà（计划）

三、近义词

欢喜——惊喜 忽然——突然 

舒展——舒张 目不转睛——全神贯注

四、反义词

欢喜——伤心 舒展——收缩

昙花一现——万古长青

五、理解词语

昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝(昙花：佛经中指优昙钵华)。

安心：心情安定。

淡黄：浅浅的黄色。

醉人：使人陶醉。

惊醒：睡眠时容易醒来。

舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。

目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。

嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。

六、课文分段

第一部分（第1自然段）夏老人送昙花。

第二部分（第2自然段）李小龙养昙花。

第三部分（第3—9自然段）李小龙盼花开。

第四部分（第10—14自然段）李小龙赏昙花。

第五部分（第15—17自然段）李小龙梦昙花。

七、句子解析

1.李小龙好像在做梦。

自己梦寐以求的事情突然出现在自己的眼前，李小龙的大脑还没有转过弯来，心理上还没有完全接受。他兴奋得就像在梦里一般。这样说把李小龙那种兴奋的心情刻画得淋漓尽致。

2.昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。它一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！

这一段是对盛开的昙花的描写。生动形象地写出了昙花的特点，写出了它的美。

八、问题归纳

1.读课文，课文的主要内容是什么？

课文写的是夏老人送给李小龙昙花后李小龙养昙花、盼开花、赏昙花、梦昙花的故事。

2.画出文中描写昙花的样子的句子。

昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。它一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。

3.对昙花样子的描写体现了作者怎样的心情？

表达了作者对昙花的喜爱之情。

4.李小龙梦里的那盆昙花代表的是什么？

梦里的那盆昙花代表的是他心目中的美好生活。

九、课文主题

课文通过讲述夏老人送给李小龙昙花后，李小龙养昙花、盼开花、赏昙花、梦昙花的故事，告诉我们美好生活需要我们努力去追求、创造的道理。

十、教材课后习题

查字典，说说下面句子中带点字的意思。

1.昙花茁了骨朵儿了！

2.花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。

1.茁：植物才生长出来的样子。

2.雅：高尚；不粗俗。

从课文中哪些地方可以看出李小龙对昙花的喜爱？

我们可以从李小龙得到昙花时的神情、养昙花时的做法、盼花开时连课都上不下去的心理状态、赏昙花时的执着、梦昙花时的不舍等地方体会到李小龙对昙花的喜爱。

图文解读

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