65%的博士无法按期毕业？重塑“第一流大学“谱系迫在眉睫

在今年（2029年）两会期间，全国人大代表、南京大学校长吕健称，近年我国博士按期毕业率比较低，自2012年时，40%的人无法按期毕业。直到目前，这个比例可能达到了65%，而从年限上看，三年博士最长时八年毕不了业。延期博士生群体日益扩大，已经引发了不少社会问题。

崔氏指数Cui Value Index®以“人才培养价值率”推出CVI-ICCI智造学院指数（CVI-IntelligenceCreation College Index），对中国211、985大学进行定标和对标评价和评级，通过“未来教育指数”、“未来人才指数”之“人才培养价值率”，对大学赋能能力（赋予学生自我能赋认知的能力）与人才能赋（学生自我能赋价值定位的能力）进行评测，重塑“第一流大学“价值谱系。

吕健指出，现在大学的“双一流”建设，要从“指标一流”到“公认一流”转变，“‘一流大学’建设主要以内生动力机制为主，要摒弃浮躁与功利。”多元融合的学科生态体系，是一流大学得以不断涌现和可持续发展的基础，大学要坚持以立德树人为根本，遵循学科发展规律，结合学校实际，以一流学科建设引领学科整体发展，实现学科生态体系的进一步优化。实现高等教育转型发展，需要引导高等教育从高速度向高质量转变。”

“另一方面，从个体因素来说，并非每个人都适合做博士，我们要有科学合理的分流机制，让适合的人读下去，为国家作出更多的贡献。”吕建所指出的，即是国家教育现代化纲要所指的“因材施教”。因此，面对这样的问题，我们应该重新反思整个博士培养体系、导师的指导体系和学生适配的问题。“不能‘招生毕业’两头严，中间‘培养’放松，要保证中间过程的严格管理和完善支持服务，做好学业和生活全方位的辅导。”吕健认为，延期博士，需合理分流，不合适的不要继续读了。

吕健所指的“指标一流”，一味追求形式达标，而缺乏社会广泛认可的“公认一流”，需要一个完善的、市场化的“一流”检测和评价机制，可以及时和实时对大学的“一流”价值提出反馈，让社会及时得到每一所大学的价值趋势和变化曲线。崔氏指数Cui Value Index®量子能赋测序应用，形成人才能赋基因指数测序图谱/大学未来赛道指数地图，形成能赋、能值、能储循环的“能联储Energy Linked BankTM”“未来人才”投资银行服务体系，为每年975万大学考生、每年820万大学毕业生提供基于“未来”的大学考生“进口”与毕业“出口”的评测公示服务。

目前在一些经济发达地区如深圳等地，类如博士之类的高专低能或者专业过时的悬崖式人才已不鲜见。而“翟天临式”的博士普遍反映与雇主与人才之间，大家都是博士，但谁都知道博士，很可能什么都“不是”，装门面可以，真正实用不实用，皆存大大的问号。

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