教育，不要刻意，不要随意，但要注意
【周克平专栏】
教育，不要刻意，不要随意，但要注意
原创作者|周克平(国家开放大学南昌学院副教授，校长传媒专栏作者)
在电梯里，互不认识的大人小孩互不言语，到了楼层，各自进出。一位母亲牵着一个孩子进电梯，这孩子打破沉默，向电梯里的爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐个个问好，被问好的人中，有人跷起大拇指，夸孩子懂礼貌。
在地铁上，一对母子的暖人画面被人拍下：小男孩害怕妈妈瞌睡摔倒，站在妈妈的身边，搂着妈妈，让妈妈靠在自己的肩膀上睡觉。孩子还小，个子不高，一只手勉强抓到上面的扶手，这样可以让妈妈睡得更舒服，自己也不会摔倒。此情此景，温暖了众人的眼睛，纷纷赞美这个小小男子汉，有担当，体贴人，甚至有网友留言，预约这男孩将来当自己的女婿。
在家庭里，孩子都是父母的掌上明珠，握在手里怕丢了，含在口里怕化了，什么事都不用做，只需做到衣来伸手，饭来张口。而一旦有一个孩子能够在家里做家务，炒菜做饭给大人吃，不论他(她)是邻家小孩，还是邻国小孩，定会引来大家的交口称赞。几年前，日本有个叫小花的5岁小大人，她每天早晨自己洗脸、刷牙、喂狗、散步、洗手、做味噌汤、吃早餐、弹钢琴、上厕所、去幼儿园，放学回家后还要叠衣服、晒衣服、整理衣柜、打扫、刷澡盆，有时还给爸爸做晚饭……一个孩子做着大人都不容易做到做好的事，着实令人感动。
孩子说孩子的话，做孩子的事，稀松平常，孩子说大人的话，做大人的事，则会让人刮目相看，啧啧称奇。正如狗咬人成不了新闻，人咬狗想不成新闻都难。一条狗咬人正常，一个人咬文嚼字正常，若一个人一反常态咬起狗来，则明显反常，反常的事情，或引起各种反响，或引来各种反感，或引出各种反思。
人们都希望孩子从小做个懂礼貌有修养的人，偏偏不少孩子见到陌生人不会、不敢、不愿打招呼问好，少数懂礼貌的孩子，便成了人们追捧的对象，学习的榜样。
人们都希望孩子会关心关爱人，偏偏很多孩子只知一味地索取爱，表现得极端自私，那些懂得关心关爱人的孩子，便让人们的眼晴为之一亮，心灵为之一震。
人们都希望孩子热爱劳动，做一些力所能及的家务事，偏偏众多孩子，变成了四体不勤，五谷不分的人，一些会做各种家务事的小大人，便会被众大人推上今日头条。
人是逐步成长起来的，早产儿、迟产儿都不是什么太好的事。小时候做错了一些事，很正常，不必批评，长大后，做对了一些事，也正常，无需表扬。小时候做到了长大后才会做好的事，则超常，长大后还像巨婴一样，什么事都做不好，则反常。
做父母的都希望孩子超常发展，显出特别之处来，总是兴高采烈地将特别的爱献给特别的你，不管不顾孩子累不累，更不考虑符不符合孩子的成长规律，用各种手段，寻找各种妙方，让孩子出类拔萃。不少孩子身上，都散发着一股焦急的父母喷洒上去的催熟剂的味道。
一些父母热衷于将大人的标准裁量孩子，不根据脚的大小，来为孩子配靴子，而是让孩子小脚穿大靴。这样的孩子，走起路来，必定别别扭扭，样子很滑稽，还容易摔跤。
孩子毕竟是孩子，不必人为地将他们往大人的轨道上摆放，一个个孩子都变成了小大人，未必是好看的风景。让孩子沿着自己的轨道前进，向着长大的方向并轨，并轨前是成长，并轨后是成人。
教育孩子的路上，记得看看《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
这是"揠苗助长"这一成语的出处，讲述的是一位古代的宋人，为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。这个成语故事告诉人们，凡事"欲速则不达"，”心急吃不了热豆腐“，必须尊重事物发展的自然规律。
在陪伴孩子成长的过程中，大人们该做的是，助长但不揠苗，自流却不放任。
教育孩子，不要刻意，不要随意，但要注意。
（本文为周克平老师原创投稿）
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