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五年级语文上册期末专项提分卷9-10:修辞手法、句意分析

xxysw100 小学语数外 2023-12-29

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9 修辞手法提分卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分
一、选出下列句子运用的修辞手法。(填字母,24分)
1.花开时那才是香飘十里。                                        (  )
2.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起
来,有的在扑翅膀。                                             (  )
3.白日依山尽,黄河入海流。                                   (  )
4.这么远,箭哪能射得到呢?                                   (  )
5.松鼠的尾巴像降落伞。                                        (  )
6.画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。                    (  )
二、选择题。(24分)
1.下列句子不属于比喻句的是(  )
A.白鹭是一首精巧的诗。
B.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
C.我仰望着空中的燕子,仿佛我的心也一起飞上了蓝天。
2.下列句子没有运用拟人修辞手法的是(  )
A.一只画眉飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,
站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
B.手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷
的冬晨多么和谐啊!
C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里
飞去。
3.下面句子所运用的修辞手法,不正确的一项是(  )
A.红烛熔化了,流下了红色的泪水。(拟人)
B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(比喻)
C.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标
准的军礼。(夸张)
三、按要求写句子。(27分)
1.日子很快就过去了。(改为夸张句)
____________________________________________________
2.松鼠有一条美丽的尾巴。(改为比喻句)
____________________________________________________
3.以“日出”为内容,分别写句子。
比喻句:_____________________________________________
拟人句:_____________________________________________
4.我的课余生活很丰富……(续写排比句)
____________________________________________________
____________________________________________________
5.结合事物的特点,运用比喻或拟人等修辞手法把下面的句子
写得生动有趣一些。
夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风
吹着树,树叶摇晃着。
夏夜是迷人的,萤火虫________________________,青
蛙____________________,风____________________,树叶
______________________________________________。
四、阅读练习。(25分)
维也纳森林的故事(节选)
冯骥才
维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色
包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处,平日黄昏人们
也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,大口呼吸林海中清新、
湿润的空气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪
花,多少树木汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛
被城市的奇光异彩所眩惑,此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心
灵的颜色。
维也纳森林到底有多大,有人说面积40平方千米,有人说
方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利,拥有370万
公顷森林,整个国土的44%被森林所覆盖。处处森林相连,谁能
找到这维也纳森林的边缘?
一出城市,到处是这样的景象:向阳的山坡上,林色鲜翠;
背阳的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林
之间是大片大片的开满鲜花的牧草,很难看见土的颜色。维也纳
森林是指维也纳城市近郊一带,地势最高不过海拔400米,很少
针叶树,多为阔叶林,榆槐桉桐等数十种树木,交相混杂,每逢
春至,树上开花,小鸟欢叫,各种野生小动物奔跃其间。这景象
与南部蒂罗尔州那种高山峻岭,松柏参天,雪溪喷泻,全然两样。
这里的森林清新柔和、温文尔雅,倒与维也纳这个城市的味道更
相调和。
森林(  )使人赏心悦目,(  )神奇地调节着气温。在维
也纳,无论太阳怎样灼热,只要站到树荫里便立刻清爽宜人。中
午与早晚,温差非常分明。(  )炎夏时节,日落之后,空气
(  )很快凉爽下来,维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉,特
别是一场雨后。                                                       (有改动)
1.下列句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(6分)
(1)放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花。
(  )
(2)处处森林相连,谁能找到这维也纳森林的边缘?(  )
(3)这里的森林清新柔和、温文尔雅,倒与维也纳这个城市的
味道更相调和。                                                  (  )
2.在文中括号里填上恰当的关联词。(4分)
3.维也纳森林的特点是:________、________、________。
(3分)
4.用波浪线画出文中的过渡句,它在文章中的作用是________。(3分)
5.下列对作者的思想感情表述正确的一项是(  )(3分)
A.表达作者对维也纳森林美丽景致的喜爱与赞美之情。
B.表达了作者对异国风情的喜爱之情。
C.表达了作者希望人与自然和谐相处的美好愿望。
6.读了这篇文章,你有何感受?(6分)
____________________________________________________
____________________________________________________
 
9 修辞手法提分卷


4.示例:我的课余生活很丰富,有时我会打羽毛球,有时我会
跑步,有时我会看课外书。
5.示例:提着灯笼自由地飞来飞去 欢快地唱着歌
和树一起跳起了舞 舒展着自己的腰身
四、1.(1)比喻 (2)反问 (3)拟人
2.不仅 而且 即使 也
3.景色美 面积广 作用大
4.森林(不仅)使人赏心悦目,(而且)神奇地调节着气温。 承上
启下
5.A
6.示例:我感受到维也纳森林的美丽景致,也了解了维也纳人
与维也纳森林相依相存的关系。


10 句意分析提分卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分
一、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(28分)
1.“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话表现了作者向往
并追求相互信任、和谐美好的境界。                         (  )
2.“母亲说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。’”
这句话的意思是说家乡院子里的桂花品种最好。     (  )
3.“作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的
东西,应该是自己呕心沥血的创造。”这句话的意思是开始写
作时可以进行借鉴和模仿,学一些写作方法,但只有浸透着自
己的心血和汗水的创造,才能打动人心,具有撼人心魄的力量。
(  )
4.“我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。”这句话意思
是拿凑来的钱缴学费,我感到很寒酸,我为自家的贫穷感到难
过。                                                                      (  )
二、选择题。(20分)
1.对“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话,理解正
确的一项是(  )
A.那棵被人们称为“鸟的天堂”的大榕树,枝繁叶茂,郁
郁葱葱,这么多的鸟儿在里面生活得自由自在,幸福快乐,
它的的确确是鸟儿生活的乐园啊!
B.鸟儿自由飞行,十分快乐,这里的鸟儿特别多。
2.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处
的人”这句话理解正确的一项是(  )
A.人要做对社会有益的人,不能坑害他人,最终害人害己。
B.人要做有益于社会和他人的人,不要做只讲外表好看而
对社会和他人没有益处、没有价值的人。
3.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲这样说的原因是(  )
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。
B.家乡院子里的桂花让母亲每年闻着香气,享受着收获的
喜悦,体验着馈赠的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水,
是她生活乃至生命的一部分。
4.对“读书好,多读书,读好书”解释正确的一项是(  )
A.读书是一件很好的事情,多读对自己有益的书。
B.读书很好,多读一些故事情节好玩的书。
5.下列与“人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?”这句
话意思一样的是(  )
A.人人说天上好,天上好,天上没有什么好。
B.人人说天上好,天上好,天上一定有什么好。
三、读材料,回答问题。(24分)
经过一场激烈的争论之后,作家对厨师说:“你没有从事过
写作,因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道:“岂有此理!
我这辈子没下过一个蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗?”
1.作家与厨师争论的话题是:_____________________________
____________________________________________________
2.厨师的言外之意是:___________________________________
____________________________________________________
四、阅读练习。(28分)
火把节之歌(节选)
王充闾
这是一个火的民族,它的历史就是一条火的长河。
一年一度最隆重的节日——火把节,实际上是彝家古老的祭
火节。
在凉山彝族群众心目中,火是圣物,它能够净化一切。年节
祭品要一一在火上转三圈。火是中心,哪里有了火,哪里便会围
上一圈人,火成了凝聚人们的轴心。
我们来到凉山时,恰好赶上了农历六月二十四日的彝族火把
节。傍晚,人们在街前广场上,点燃干蒿扎成的火把,排成长长
的队伍,高声唱着火把节祝歌,走向田野,走向山冈。由于火把
节适值盛夏,田里秧苗正处于旺盛的生长期,也正是各种危害庄
稼的昆虫繁殖的高峰期。当火把在四野燃起,那些害虫便迅速攒
聚趋光,一齐葬身火海。所以火把确有除害保苗的实效。时间已
到深夜,登高四望,但见漫山遍野,到处都有金龙飞舞,起伏游
动,浩荡奔腾,人们仿佛置身于火的世界。
山在燃烧,水在燃烧,天空在燃烧。与此相应,人们的情绪
也在燃烧,激扬、纵放,沉浸在极度的兴奋之中。面对着星河火
海,我也不禁手之舞之,足之蹈之,高声朗诵起郭沫若的《凤凰
涅槃》中的诗句:“我们生动,我们自由,我们雄浑,我们悠久。
一切的一,悠久。一的一切,悠久……火便是你。火便是我。火
便是他。火便是火。翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!”
火把节自始至终体现了一种狂欢精神,但更重要的是反映了
现代人的一种精神需求。人们都愿意借助这个节日,营造一种规
模盛大的、自己也参与其中的欢乐氛围,使身心放松、亢奋,一
反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序,而同时又不被他人
认为是出格离谱,荡检逾闲。                                   (有改动)
1.对画横线的句子,理解正确的一项是(  )(4分)
A.火光映红了山,也映红了水和天空,所以说:“山在燃
烧,水在燃烧,天空在燃烧”。因为随着烧起来的火把,
大家的情绪兴奋起来,就像火一样热烈,所以说“人们的
情绪也在燃烧”。
B.这句话运用了排比的修辞手法,写出了火势越来越大。
2.联系上下文,解释下列词语。(8分)
(1)循规蹈矩:________________________________________
(2)按部就班:________________________________________
3.根据文章中对“火”的称谓,填写恰当的词句。(5分)
称彝族为________,彝族的历史为________;漫山遍野
的火把为________,人们围聚的火堆是________,人们随之
欢腾的火焰是________。
4.每年农历六月二十四日是彝族火把节,彝族老乡过火把节最
直接、最现实的原因是(  )(3分)
A.延续祭祀习俗        B.消除田间害虫
C.举着火把狂欢            D.追求精神生活
5.作者想要向人们传达的是(   )(多选,8分)
A.火把节体现了一种狂欢精神。
B.火把节营造了一种规模盛大的、自己也参与其中的欢乐
氛围。
C.火把节反映了现代人的一种精神需求。
D.火把节一反平日那种循规蹈矩、按部就班的生活秩序。
 
10 句意分析提分卷

四、1.A
2.(1)在文中指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通的生活。
(2)在文中指按照一定的条理,遵循一定的程序办事,缺乏创
新精神的生活秩序。
3.火的民族 火的长河 火的世界 轴心 火海
4.B
5.ABCD

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2019年期末专项卷

一:识字、易错字

二:形近字、同音字

三:词语积累、词义理解
四:近义词、反义词,趣味成语五:句式、修改病句
六:修辞手法、句意分析七:标点符号、日积月累
八:文本积累、语言实践九:课内外阅读
十:层次段落、审题立意、选材组材2020年期末专项卷1-2:汉字正音、生字组词
3-4:形近字、词义理解
5-6:成语、构词练习
期末试卷上册期末测试卷及答案一
上册期末测试卷及答案二上册期末测试卷及答案三
上册期末测试卷及答案四



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