《幸福锦囊集》：衣着仪容代表一个人的心理状态
至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自蔡礼旭老师演讲录
《幸福锦囊集》 第三卷、问题篇
在古代春秋时候，有位赵宣子，他是晋国的一位大臣，时时都去劝诫晋灵公，但晋灵公无道，对赵宣子的劝诫不耐烦，还雇了杀手要杀他。这个杀手叫锄麑，他来到了赵宣子的门口，赵宣子还没有上朝，但是已经穿得整整齐齐。锄麑看了很感动，心生崇敬，心想：“连这样一点细微之处都很谨慎、很恭谦的人，一定是国家的栋梁，假如我把他杀了，我就对不起国家。但是我已经答应了国君，假如我没有杀赵宣子，我又失信。”所以锄麑当下就撞槐树自杀。赵宣子因为做到“冠必正，纽必结”，而赢得锄麑对他的尊敬，也因此逃过一劫。所以，我们不要小看自己衣冠的整齐，这对自己的形象，对自己的命运都有相当大的影响。
杨老师也曾经遇到才华经历都不错的大学毕业生、研究生，但找不到工作的。杨老师就在他的衣着方面给一些指点，然后再去应聘，往往就被录用了。所以，纵使有好的才华，若应聘时衣着不当，很可能把机会挡在门外。
一个人的衣着，还会影响内心的状态。在一些重要的场合，规定穿正装才能进入，一些比较庄重的表演，也会对衣着有要求。我们到文化中心去，就要求衣着端庄，假如你穿拖鞋、短裤去，就很不恰当。当我们穿着整齐时，内心也会生起恭敬心。
在行销界有一位销售高手叫乔其拉德，他很会卖车。有一次他在家里睡觉，突然惊醒，跑到镜子前开始穿西装打领带，穿戴整齐，然后恭恭敬敬拿起电话，打给他的客户。跟客户谈完话后，放下电话解开领带，脱下西装，又钻到被窝里睡觉。他太太看了说：“你疯了吗？”乔其拉德跟他太太说：“客户虽然没有看到我的样子，但如果我穿得很随便，我在言谈中也会很随便，客户可以感受到；而我穿上笔挺的 西装，表示内心对客户非常尊重，他一定可以在电话那头感受到我对他的恭敬心。”确实，衣着能影响一个人的心理状态。他这个习惯养成了，每当他去面对客户的时候，绝对都是恭恭敬敬，因为连客户看不到的地方，他都是一样恭敬，这叫做表里一致。
用心将圣贤文化带给全世界，造福全人类
编者按：
至乐无如读书，至要莫如教子，如何能令孩子身心健康成长，是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在？又该如何纠正？相信《幸福锦囊集》一书，能令您洞明问题症结所在；而其中的锦囊妙计，希望对您导正孩子的人生之路，带来一定的启迪和帮助。
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第一卷、明理篇
01、教子慎于始
02、行孝不能等
03、孝心是教出来的
05、五福临门，福祸相依
07、尊重弱小生命
09、身体力行，劝人为善
10、承传圣贤教诲，舍我其谁
11、勤是致富根，俭是持家本
12、男女相处也要道法自然
13、爱的言语是正直的
14、爱的行为是成全的
第二卷、学习篇
04、教导孩子有一分仁爱之心，首先要教他从自己最亲近的父母爱起
10、立志始于当下行孝
12、背诵是学习文言文的好方法
14、不治已病，治未病
15、从小先扎德行的根
16、从小培植孩子的善愿善念
17、福田靠心耕
19、耐心培养孩子的恭敬心
21、不接受孩子坏脾气的威胁
22、让孩子清楚他错在哪里
25、什么是正确的学习方法
培养孩子的慈悲心
教孩子谦虚礼敬
31、教孩子要恩威并济，一定要有威严，孩子才不会造次，不会目中无人
32、从小教孩子懂得尊师重道
33、善学者，以师志为己志
教孩子诚实守信
35、奉养父母是最大的福田
教孩子谨言慎行
37、言语要格外谨慎
教孩子与长辈相处的礼仪
40、跟长辈见面的礼仪
41、怎样跟长辈讲话
教孩子基本礼仪
44、初次见面的礼仪
46、送客的礼仪
47、让孩子在实际演练中习礼
48、教孩子重德不重色
50、当孩子对人都是一片恭敬之心，他的人生就会化解很多恶缘跟灾难
51、教孩子从小学会称赞别人
54、君子劝别人有一个前提，就是对方很信任他，这时候才可以劝诫
55、劝谏没有效果怎么办
第三卷、问题篇
60、遇事都能提起《弟子规》的教诲，他这一生一定会过得很充实、很踏实，也会有很大的影响力
61、孩子不信任老师怎么办
62、让孩子在做事当中提起自信
65、孩子常常忘东忘西怎么办
66、当孩子懂得分担家务，他才能体会到做事的辛劳，惜劳才会知道感恩！
68、哪些情况会让孩子说谎？
70、用德行唤醒孩子的惭愧心
76、当我们的孩子非常善良、重德行，自然招感来的朋友就是好的
77、做长辈的不要常常称赞孩子的相貌、才华，应该称赞他的德行
78、源自内心的喜悦才是真乐
84、警惕在掌声中迷失自己
90、纵使母亲已经一百岁，想到自己八十岁的孩子，还是一样地关心备至
92、十大垃圾食物