专著推荐 | Cognitive Communication Disorders (医学语言学系列2024年新书)
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书名
Cognitive Communication Disorders
第四版
本书书名:
Cognitive Communication Disorders出版社:Plural Publishing Inc
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推荐语
The fourth edition of Cognitive Communication Disorders is an essential text for graduate speech-language pathology courses on cognitively-based communication disorders. It provides vital information on the cognitive foundations of communication (attention, memory, and executive function). The book provides readers with a comprehensive theoretical and applied review of how deficits in these core cognitive abilities manifest in right hemisphere brain damage, dementia, primary progressive aphasia, concussion, and traumatic brain injury. Case studies illustrate principles of clinical management, and figures and tables facilitate understanding of neurobehavioral correlates, differential diagnoses, and other critical clinical information.
New to the Fourth Edition
New co-editor, Sarah E. Wallace
A new chapter on working with underserved populations
Chapters now begin with learning objectives for an educational frame of reference for students before new material is presented
A glossary makes it easy to find definitions of all of the book’s key terminology
Updated and expanded evidence-based information on assessment and treatment of cognitive communication deficits
Updated case studies addressing assessment and treatment of individuals with cognitive communication disorders with attention to underserved clinical populations
New online ancillary resources include a test bank and sample syllabus for instructors, and a list of helpful recommended readings for students
The international roster of returning and new contributors includes Maya Albin, Margaret Lehman Blake, Jessica A. Brown, Mariana Christodoulou Devledian, Fofi Constantinidou, Petrea L. Cornwell, Heather Dial, Eduardo Europa, Kathryn Y. Hardin, Maya Henry, Ronelle Heweston, Kelly Knollman-Porter, Nidhi Mahendra, Katy H. O’Brien, Mary H. Purdy, Sarah N. Villard, Sarah E. Wallace, and Catherine Wiseman-Hakes.
《认知沟通障碍》第四版是关于认知沟通障碍的研究生言语语言病理学课程的必备教材。它提供了有关沟通的认知基础(注意力、记忆力和执行功能)的重要信息。本书为读者提供了全面的理论和应用回顾,说明这些核心认知能力的缺陷如何表现为右半球脑损伤、痴呆、原发性进行性失语症、脑震荡和创伤性脑损伤。案例研究说明了临床管理的原则,数字和表格有助于理解神经行为相关性、鉴别诊断和其他关键临床信息。
第四版新增功能
新任联合编辑莎拉·华莱士(Sarah E. Wallace)
与服务不足的人群合作的新篇章
现在,在介绍新材料之前,各章从学习目标开始,为学生提供教育参考框架
词汇表可以很容易地找到本书所有关键术语的定义
更新和扩展了关于认知沟通缺陷评估和治疗的循证信息
更新的案例研究,涉及认知沟通障碍患者的评估和治疗,关注服务不足的临床人群
新的在线辅助资源包括教师的测试库和示例教学大纲,以及为学生推荐的有用阅读材料列表
本书目录
Preface
Acknowledgements
Contributors1 Attention
Sarah N. Villard2 Principles of Human Memory: An Integrative Clinical Neuroscience Approach
Fofi Constantinidou and Marianna Christodoulou Devledian3 Executive Functions: Theory, Assessment and Treatment
Mary H. Purdy and Katy H. O’Brien4 Cognitive Communication Deficits Associated with Right Hemisphere Damage
Petrea L. Cornwell, Ronelle Hewetson, and Margaret Lehman Blake5 Primary Progressive Aphasia
Heather Dial and Maya Henry6 Dementia: Concepts and Contemporary Practice
Nidhi Mahendra and Eduardo Europa7 Cognitive Communication Disorders Associated With Mild Traumatic Brain Injury (Concussion)
Kathryn Y. Hardin and Catherine Wiseman-Hakes8 Traumatic Brain Injury
Kelly Knollman-Porter, Jessica A. Brown, and Sarah E. Wallace
9 Implementing Culturally Responsive and Trauma-Informed Care in Acquired Cognitive Communication Disorders: SLP Considerations for Marginalized and Underserved Populations
Catherine Wiseman-Hakes, Kathryn Y. Hardin, and Maya AlbinGlossary
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