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【作者简介】
卡尔·车尔尼(1791-1857)是奥地利钢琴教育家、作曲家,从小跟随父亲学习钢琴,后师从贝多芬、胡梅尔、克莱门蒂等人。车尔尼深受贝多芬的影响,作品多为传统古典主义的风格。车尔尼一生编写了大量的钢琴练习曲,为所有的钢琴学习者提供了一套系统的、科学的基础教材。
【技术归纳】
车尔尼Op.849作品的主要包含以下技术,在练习时需要非常明确并尽可能达到要求。
五指练习:第1、3、6、16首。
音阶跑动:第8、9、11、14、18、23、29、30首。
重复音:第12、26首。
半音阶:第21首。
震音:第13首。
装饰音:第17、19、20、22首。
分解和弦:第2、4、5、7、10、24、27首。
琶音:第15、25首。
和弦:第28首。
这是一首音阶练习曲,综合了三度、六度、八度、十度音程关系的双手同步平行音阶跑动技术。Allegro comodo 意为舒适的快板,A大调,全曲表情轻快优美,旋律连贯流畅,各种音程变化带来了丰富的音响效果,是一首非常重要又有相当难度的音阶练习曲。全曲共24个小节,并列单三段曲式,A段为第1-8小节,B段为第9-16小节,C段为17-24小节。双手弹奏平行音阶是有难度的,而要做到整齐的弹奏就是一个难点,在练习时可以采用变换节奏规律的方法来进行针对性的练习,加强内心对手指的控制:除了上面的变奏练习外,还需要注意声音层次的设计与安排。通常情况下,右手的声音要稍稍突出一些,这样既可以听到一个清晰的旋律轮廓,又能让右手带动左手前进。与此相反的是左手的运动能力往往不如右手,在快速跑动中左手容易偏慢,而如果右手的声音相对突出一些,就可以掩盖左手的不足。反之,如果双手的声音一样响,那稍有不齐的音就会显得很刺耳,缺点就加明显。 1、谱面分析:分辨谱号、拍号、调号;标写出详细的小节数;划分乐句乐段;梳理谱面各种演奏提示及表情术语;认真的梳理指法及双手的奏法。2、第1-6小节,双手三度音阶跑动,为保证整齐和连贯效果,手指靠近黑键,并且掌关节打开手指积极运动,必须严格使用指法。 3、第2小节右手第二拍不必再转指,用2、3、4、5指的顺指法弹奏这级进的四个音(第4小节的第四拍也用同样的指法)。 4、第3小节左手,突然出现的八分音符节奏型,给音乐带来了情绪变化,注意时值的准确表达。 5、第4小节第三拍开始到第8小节,注意双手都出现临时升记号(#D),转为E大调。在弹奏时,要牢记这个临时变化音,特别是左手下行时不能错音。三度音阶的持续跑动,手腕动作要协调自然,旋律也需要做出强弱起伏变化。 6、第1-8小节,建议分手单独练习,每四个音一组或八个音一组时,明确的给出一个拍点音,让音乐有行进感,不要给人一种拖泥带水含糊不清的感觉。 7、第7-8小节左手八分音符跳音,要干净、整齐,声音轻巧并时值准确。 8、第9-16小节,从E大调回到主调(A大调),音乐的整体力度为f。 9、第9-10小节,双手是相距十度的音阶跑动,耳朵要非常灵敏的听到左手声部的音阶跑动声音,掌关节积极运动,手指抬起落下要敏捷,同时把力度变化表达出来。注意双手的指法要严格按照谱面弹奏。10、第11-12小节,左手八分音符,右手十六分音符,弹奏位置保持相对稳定,声音更连贯,力度稍弱,比较容易弹奏,正好可以利用这两个小节的舒缓为后面的弹奏做好准备。11、第13-16小节,注意临时还原记号,还原G音,调性转为D大调,弹奏三度音阶时,右手4指弹#C音,左手4指弹#F音,一定要牢记这两个指法规则。12、第13-14小节在力度变化上有明确的方向提示,从13小节开始渐强到第14小节第一拍的第一个音(声音强度的最高点),要注意sf 的力度表达。13、第15-16小节左手八分音符,右手十六分音符,声音连贯,力度稍弱,注意左手最后一个跳音,不要太强。14、第17-18小节双手分别是六度、十度上行音阶,左手要注意指法,每组音阶的最后一个音不要太强。15、第19小节双手距离又是大跨度的拉开,左手音符和指法与第17小节相同,并且17-19小节的高点处都应奏出一重音点,声音方向也要逐句加强。第20小节左手的指法很重要,第四拍的和弦要坚定、有力的奏出,注意和弦根音(D音)是升高半音的。16、第21-22小节双手十度下行的第一个音要落键到底,以坚定的气势完成长乐句的跑动,注意指法的准确性。17、第23-24小节的左手和弦有明确的连线标示,要注意奏法准确的断开或连接。18、在音阶织体为主的作品中,由于旋律本身的动听感和优美感不强,音乐的表情变化就显得很重要,如果表情变化单一,很容易弹成机械而枯燥的“音阶基本练习”。在这首作品中,音乐的弹性是很重要的,这个弹性也是指演奏者内心的节奏脉搏,内心需始终保持节奏脉搏才能推动音乐不断向前。同时,脉搏的感觉又是在不断变化之中的,这种变化来自于音符的组织,音符有时是8个音一组,有时是16个音一组,或是更多音符的组织等,弹奏时需要根据音符的变化来及时调整。19、拍点音(每一组的第一个音)并不能简单地理解为"重音",虽然它可以叫做“节拍重音”,但在弹奏中的方法不一定就是弹响弹重。在这里,我们只需在节拍上稍稍多给一点儿,让这个音符有“向前走”或“向上扬”的感觉,它就能比较突出并轻松而不笨重地前进。(凌远教授讲解作品,视频资料来源于网络,如侵必删)钢琴启蒙及初级阶段需要掌握的基本乐理
钢琴弹奏的手型问题
什么是古典主义和古典主义音乐
钢琴基础奏法之——断奏
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聊聊变音记号
什么是九和弦
什么是七和弦
【车尔尼Op.849作品讲习】
五指练习类
分解和弦类
装饰音类
半音阶专项练习类
卡尔·车尔尼Op.849 No.21
重复音类
卡尔·车尔尼Op.849 No.12
卡尔·车尔尼Op.849 No.26
震音类
卡尔·车尔尼Op.849 No.13
琶音类
和弦类
音阶跑动类
【第一级】
C、G、F大调音阶琶音讲习