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五年级语文上册期末专项提分卷11-12: 标点符号、日积月累

xxysw100 小学语数外 2023-12-29

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11 标点符号提分卷

班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分
一、下列句子中的省略号有什么作用?选一选。(16分)
1.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……    (  )
2.“我快不行了,不能帮你们下地干活了……我死以后,你把
我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛
没说完就死了。                                             (  )(  )
3.七岁时我开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必
分……”的《三国演义》。                                   (  )
二、下列句子中的破折号有什么作用?选一选。(16分)

1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。     (  )
2.“妈——”他大喊着。                                        (  )
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太
铿锵了。                                                                 (  )
4.每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些人的日子就不好
过了。                                                                     (  )
三、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(12分)
1.因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便
是我唯一的消遣。句中的双引号表示特殊含义。       (  )
2.“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。此句中“鸟的
天堂”加双引号表示特定称谓。                                  (  )
3.这么简单的题都不会做,你真是太“聪明”了。句中“聪明”
加双引号表示讽刺或否定。                                   (  )
四、给下列句子加上标点符号。(20分)

1.织女心里恨极了   望着两个可爱的孩子   一时不知该怎么办   只喊了一句    快去找你爹
2.洞里经常准备着开水    干粮    被子    灯火    在里面住上个三五天不成问题

3.    都从老家    将军纳闷    就近的海岛上有土    不也
行吗

4.我看各样彩排着的戏人边走边唱    看踩高跷走路    看虾兵    蚌精    牛头    马面        人山人海    卖小吃的挤得密密层层    各式各样的糖果点心    鸡鸭鱼肉都有
五、根据提示,给画横线的语句加上标点符号。(10分)
1.抗日战争时期,在东北沦陷区有一句日本侵略者写的标语:
有粮食不卖给八路军吃!中国老百姓加了标点符号后,句意
发生了改变:__________________________
2.行人等不得小便。
巡警:你怎么可以随地小便?
路人:这是你们的规定啊!
巡警:胡说。
路人:这里不是写着:________________________。
巡警:胡闹!应该是:________________________。
六、阅读练习。(26分)
李伏伽
蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙,还是
一位田园音乐家。
乡村的夏夜,便是蛙的世界。
当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着田野的时候,
蛙声便逐渐热闹起来了。这时候,人要是从田塍(chénɡ)上经过,
就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,
蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫
起来了:阁阁,呱呱,果果……
一到夜里,又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰,天
边时时扯着鬼眼似的忽闪,空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清
新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安谧,使得一切生物似乎都朦
胧入睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声,但声音那样细
弱、遥远,也像是在说梦话呢!
而这时候,蛙们却叫得起劲极了。无边的田野,一片蛙声,
如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。千万只蛙的各自歌唱,却组成了一部
和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑,掩盖一切……
古人称“蛙鸣”为“蛙鼓”,我想,只有富于战斗性的鼓声,
才能组成这样壮丽的乐曲。它给人感情上的影响是健康、饱满、
乐观,是和平与劳动的生之欢愉,是秋后丰收的喜悦。辛弃疾
西江月 中说 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 可以说蛙鸣曲就
是“丰收曲”。
然而却也有人听不来蛙鸣,嫌它聒噪。例如韩愈便有诗说“蛙
黾(miǎn)鸣无谓,阁阁只乱人”。我以为这样的人,实在是不懂
得田园生活的。                                                             (有改动)
1.给倒数第二自然段画横线的句子添上标点符号。(4分)
2.用“____”画出短文中形容蛙声的句子。(3分)
3.找出文中的一个比喻句画上波浪线,并说说这样写的好处。
(8分)
____________________________________________________
____________________________________________________
4.理解短文内容填空。(6分)
本文主要赞美了蛙鸣,在作者眼里,那是青蛙在歌唱,
是在向人们传达__________________的感情,是在为______
____________而歌唱,为__________________而歌唱。
5.文章表达了怎样的中心思想?请在正确的说法后打“√”。
(5分)
(1)通过写蛙声批判讨厌蛙声的人。                          (  )
(2)通过写蛙声表达作者喜欢田园生活的情感。          (  )
(3)通过写蛙声赞扬蛙是田园音乐家。                       (  )


11 标点符号提分卷

五、1.有粮食不卖,给八路军吃!
2.行人等不得,小便。 行人等,不得小便。
六、1.《 》 :“ 。”
2.无边的田野,一片蛙声,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。千万只
蛙的各自歌唱,却组成了一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深
沉、宏大、雄浑,掩盖一切……
3.示例:夏夜特有的像梦幻一样的安谧,使得一切生物似乎都
朦胧入睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声,但声音
那样细弱、遥远,也像是在说梦话呢! 这句话运用比喻的
修辞手法,把夏夜的静比作梦了,写出了夏天夜晚的安谧。
4.健康、饱满、乐观 和平与劳动的生活之欢愉 秋后丰收的
喜悦
5.(2)(√)



12 日积月累提分卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分
一、把下列句子补充完整。(14分)
1.我劝天公重抖擞,____________________________________。
2.死去元知万事空,____________________________________。
3.山外青山楼外楼,____________________________________?
4.明月__________________,清泉________________________。
5.______________________,雪一更,__________________,
故园无此声。
6.昨夜江边________________,蒙冲巨舰________________。
7.西塞山前________________,________________鳜鱼肥。
二、填空。(30分)
1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,
________________,________________”。
2.“盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要
________。”这是清朝的__________说的。
3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是
________,冬天最美是________。
4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),
写了松鼠的________、________、________等特点。
5.《太阳》一文运用了________、__________、__________等
说明方法,说明了太阳____________、____________、_______
_____的特点。
6.红日初升,其道大光。__________________,一泻汪洋。
______________,鳞爪飞扬。____________,百兽震惶。
______________,风尘吸张。______________,矞矞皇皇。
7.本学期,我们学习了民间故事__________和__________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。(18分)
1.小明平时不认真学习,课堂上不懂装懂,我想对他说:“____
___________________________________________________”
2.我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活,从来不担心
缺吃缺喝,不知道节俭。爷爷常告诫我们要“____________
__________________________________________________”。
3.少年时代是人成长的重要阶段,不珍惜少年时光,不好好学
习,将来就会后悔莫及。正如宋代岳飞说的“____________
___________________________________________________”
让我们抓紧时间学习吧。
四、把下列名言警句补充完整。(16分)
1.盛年不重来,____________。及时当勉励,____________。
2.由______入______易,由______入______难。
3.夫君子之行,__________________________,俭以养德。非
______________________,非__________________________。
4.一粥一饭,____________________________;半丝半缕,
____________________________。
五、阅读练习。(22分)
常伴一轮明月
洗 尘
①几千年来,中国人一直对月情有独钟,在那一轮圆亮的月
上,国人倾注了太多太多的情感,不管识字与否,大抵都知道月
中有舞动着寂寞广袖的嫦娥,有酿造了香溢天界桂花酒的吴刚,
有孜孜捣药不倦的玉兔。
② __________________。我一直很喜欢被后世誉为“一诗
立诗坛”的张若虚的那一首诗——《春江花月夜》,“春江潮水
连海平,海上明月共潮生……”每每想起这首诗,眼前就会有一
幅亮丽的画面在流动。文人们对着一轮明月,饮酒作赋,挥毫泼
墨,前赴后继地抒发着自己的情思。“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。”诗仙用寥寥二十个字将月的(  )、
月的净、月的(  )全部淋漓尽致地揉进思乡的情中。而在中秋
月圆之夜,东坡先生吟出了后世代代传诵的名句:“人有悲欢离
合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(        ),(   
     )。”将人生的无奈与希望都付与一轮明月,让它充
满了人情。
③____________________。“月上柳梢头,人约黄昏后。”
听,多少的山盟海誓都在拜托月亮来印证。不论是花香幽幽的春
天,还是清风鸣蝉的夏日,不论(         ),还是(   
      ),皆别有一番情致。春夜里,万物复苏,花团锦
簇,恋人们的情感如花般静悄悄地开放。仲夏夜,月华如水,蛙
声片片,怡人的轻风撩拨着恋人温柔的眼神。秋夜里,天蓝入席,
一尘不染,恰如他们纯情脉脉的目光。雪后的夜,冰月高悬,洁
白如玉,炽热的情却如熊熊火焰驱走了冬的凛冽!
④__________________。曾读过一则佛教故事,一山僧方定,
有一偷儿潜入,僧察之,朗声道:“山寺无他物,送你床头僧袍
以避风凉,送你一轮明月照清山路。去吧,阿弥陀佛!”次日晨,
僧袍被叠得方方正正置于山门外。僧叹曰:我真的送了他一轮明
月!”是啊!月光如坦荡的水,可涤净尘世的一切!天蓝蓝,月
光光,置身其间,心灵会纯洁得空洞,所有的邪念、杂念都会羞
愧地远去,人就会变成自己的神灵!
⑤带着明月上路,黑暗将不能扰你!带着明月上路,你会拥
有淡泊的快乐!
1.将下面诗句连一连。(4分)

2.联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)情有独钟:________________________________________
(2)一尘不染:________________________________________
3.下面的三句话是从文章第②~④段的段首提取出来的中心句,
三句话正确的顺序应该是________、________、________。(6
分)
A.月是心灵的净化剂
B.一轮明月催发了文人的灵感
C.月圆之夜是恋人们的天堂
4.第②段的括号中补写(  )、(  )这两个字,就可以将李白
《静夜思》中月亮的特点准确地概括出来。(2分)
5.请将第②段东坡先生的诗句写在原文的括号里。(2分)
6.仿照画横线的句子,顺其思路,在第③段中的括号里再写两
句话。(2分)
7.请写出两句含有“月”的诗句。(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
 
12 日积月累提分卷

二、1.冰心 多读书 读好书
2.有志 有识 有恒 曾国藩
3.黎明 夜晚 黄昏 早晨
4.布封 说明文 漂亮 驯良 乖巧
5.列数字 举例子 作比较 远 大 热
6.河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎
7.《猎人海力布》 《牛郎织女》

五、1.



2.(1)对月亮特别喜爱而感情专注。
(2)天空非常干净。
3.B C A
4.明 冷
5.但愿人长久 千里共婵娟
6.示例:是红叶烂漫的秋季 银装素裹的冬日
7.示例:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

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期末复习

2019年期末专项卷

一:识字、易错字

二:形近字、同音字

三:词语积累、词义理解
四:近义词、反义词,趣味成语五:句式、修改病句
六:修辞手法、句意分析七:标点符号、日积月累
八:文本积累、语言实践九:课内外阅读
十:层次段落、审题立意、选材组材2020年期末专项卷1-2:汉字正音、生字组词
3-4:形近字、词义理解
5-6:成语、构词练习
7-8:句式练习、修改病句
9-10:修辞手法、句意分析
期末试卷上册期末测试卷及答案一
上册期末测试卷及答案二上册期末测试卷及答案三
上册期末测试卷及答案四



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