文献导读 | 英语写作教学中批判性思维的培养—如何通过15个简单步骤提高写作技巧

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征稿：二语写作

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本期导读： 梁艳芳老师

本期：

简介 Brief Introduction

本文非常吸引我的是它阐述了英语写作中缺乏批判性思维的三个主要原因（中西文化和思维方式的差异、教学方法的差异、学习策略的差异）和提高英语写作水平的实用建议。

研究问题 Research Questions 

RQ1:What are the three reasons for the absence of critical thinking in English Writing?

RQ2: What are the strategies of cultivation critical thinking in writing?

研究方法 Research Methods 

本文采取了演绎法和对比法，阐述了3英语写作中缺乏批判性思维的三个主要原因。

读后感 Comment

1）针对第一个研究问题，作者阐述了3英语写作中缺乏批判性思维的三个主要原因，每个原因都简要概述具体内容，给了读者提供了清晰的思路。2）针对第二个研究问题，作者论证了在英语教学中要把以教师为中心的传统向以学生为中心转变，引导学生积极参与课堂活动，学习语言、文学和大量词汇材料，拓宽视野，在学习过程中逐渐学会分类、推理的能力，从而提高学生的认知能力和批判性思维能力。3）读了本文，我会在今后的英语写作教学中，把相关理论文献中的策略和措施与教学实践相结合，教会学生了解批判性思维的层次，有意识地训练学生获得相关知识、开拓学生视野并提高学生的批判性思维能力，从而让学生写出内容丰富、意义深远、逻辑思维清晰的文章，提高学生英语语言技能的输出水平。

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