【名师讲作文】第51讲：夸张技法“三板斧”之放大版
【名师讲作文】第51讲：
夸张技法“三板斧”之
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夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
二、夸张的形式：
夸张可分为放大夸张、缩小夸张、超前夸张。
扩大夸张：对事物的形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。简单来说，就是故意把事物说得变大、多、高、强、深……
例子：
1.天气太热了，柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
——这样描写，夸大了天气热的程度。
2.当老师宣布了春游的消息，四（1）班的同学高兴得一蹦三尺高。
——这样描写，夸大了同学们的高兴程度。
三、辨析与运用
下面请同学们辨析句子，看看哪一个表达效果更好。
第一组
1.钱塘江的大潮汹涌澎湃。
2.钱塘江的大潮仿佛能吞下天地间的万事万物，汹涌澎湃，让人惊叹。
第二组
1.我很饿。
2.我饿得能吞下一头大象。
小朋友们，你觉得两组句子中，哪个句子表达效果更好呢？为什么呢？
从对两组句子的比较我们不难看出，在写作中，夸张具有突出的作用：
1．突出事物的本质；
2.加强作者的情感：
3.烘托气氛；
4.引起读者的联想。
下面我们自己来试一试这种方法：
例句1：他的眼睛真大。
如果让你用上夸大的方法，你怎么去写呢？
我们不妨写成：他的眼睛大得跟铜铃儿似的。
例句2：桂花开了，味道很香。
我们不妨写成：桂花开了，那香味简直在十里以外的地方就能闻到。（从距离上夸大）
四、实战天地
四1班的小明周末跟爸爸妈妈去爬了五桂山，回来之后他写了这样一篇日记，老师只给了他"达标"的等级，小明好郁闷。你能用今天学的夸张修辞手法来给他的日记改造改造吗？
今天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸妈妈一起去爬五桂山。我们来到山脚，很多人。我们沿着弯弯曲曲的山路往上爬，一开始，我一边爬，一边欣赏美丽的风景，爬了一会儿，我就气喘吁吁，累极了。心想：五桂山真陡呀！看着前面还有好长的路，我开始想掉头往回走，妈妈不停地鼓励加油，告诉我坚持到底，希望就在前方。于是，我咬紧牙关，加油！又一步一步爬……终于爬到山顶，朝下一看，高楼大厦变得那么小，马路上的汽车也变小了，四面八方美丽的景色都在我的眼里。
通过这次爬山，我明白了一个道理：做任何事必须要勇往直前，坚持就是胜利！
小朋友们，你有了修改思路了吗？
我们可以从以下几个“点”进行修改：
1.我们来到山脚，很多人。
这句话，我们不妨写成：我们来到山脚，人山人海，摩肩接踵，大家都趁着美好的春天出来踏青呢！
2.爬了一会儿，我就气喘吁吁，累极了。心想：五桂山真陡呀！
这句话可以这样修改：爬了一会儿，我开始感觉气喘吁吁，老天呀！怎么我的背上好像压了一块千斤重的大石头呀！还有我的双腿，软绵绵的，腿上好像绑了几吨重的铅块，迈不动了。我心想：五桂山真陡啊，让人感觉站在了跷跷板上，一不小心就得掉下去，长长的绵延的山路似乎一直通向天边。
五、作业
小练笔：
请你运用夸张的修辞手法写写妈妈生气的情景,要让读者一下子就能感受到妈妈的怒气。
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