小学数学六年级课件、教学设计、同步试题
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文末“阅读原文”所选的教学设计、教学课件、同步试题均选自人教网，不代表本公众号观点，版权归原出版者所有。
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以下是文末“阅读原文”的教学资源目录，内容包括教学设计、教学课件、同步试题等等。
——阳光教研
| 《分数乘法》教学课件（第1课时） |
| 《分数乘法》教学课件（第2课时） |
| 《分数乘法》教学课件（第3课时） |
| 《分数乘法》教学课件（第4课时） |
| 《分数乘法》教学课件（第5课时） |
| 《分数乘法》教学课件（第6课时） |
| 《分数乘法》教学设计（第1课时） |
| 《分数乘法》教学设计（第2课时） |
| 《分数乘法》教学设计（第3课时） |
| 《分数乘法》教学设计（第4课时） |
| 《分数乘法》教学设计（第5课时） |
| 《分数乘法》教学设计（第6课时） |
| 《分数乘法》同步试题 |
| 《位置与方向（二）》教学课件（第1课时） |
| 《位置与方向（二）》教学课件（第2课时） |
| 《位置与方向（二）》教学设计（第1课时） |
| 《位置与方向（二）》教学设计（第2课时） |
| 《位置与方向（二）》同步试题 |
| 《分数除以整数》教学课件 |
| 《一个数除以分数》教学课件 |
| 《“和倍”“差倍”问题》教学课件 |
| 《工程问题》教学课件 |
| 《分数除以整数》教学设计 |
| 《一个数除以分数》教学设计 |
| 《“和倍”“差倍”问题》教学设计 |
| 《工程问题》教学设计 |
| 《分数除法》同步试题 |
| 《比的意义》教学课件 |
| 《比的基本性质》教学课件 |
| 《按比分配解决问题》教学课件 |
| 《比的意义》教学设计 |
| 《比的基本性质》教学设计 |
| 《按比分配解决问题》教学设计 |
| 《比》同步试题 |
| 《圆的认识》教学课件 |
| 《利用圆设计图案》教学课件 |
| 《圆的周长（第1课时）》教学课件 |
| 《圆面积的综合应用》教学课件 |
| 《确定起跑线》教学课件 |
| 《圆的认识》教学设计 |
| 《利用圆设计图案》教学设计 |
| 《圆的周长（第1课时）》教学设计 |
| 《圆面积的综合应用》教学设计 |
| 《确定起跑线》教学设计 |
| 《圆》同步试题 |
| 《百分数的意义和读写》教学课件 |
| 《求比一个数多（或少）百分之几的数是多少》教学课件 |
| 《求百分率》教学课件 |
| 《综合应用百分数知识解决问题》教学课件 |
| 《百分数的意义和读写》教学设计 |
| 《求比一个数多（或少）百分之几的数是多少》教学设计 |
| 《求百分率》教学设计 |
| 《综合应用百分数知识解决问题》教学设计 |
| 《百分数（一）》同步试题 |
| 《扇形统计图》教学课件 |
| 《选择合适的统计图》教学课件 |
| 《节约用水》教学课件 |
| 《扇形统计图》教学设计 |
| 《选择合适的统计图》教学设计 |
| 《节约用水》教学设计 |
| 《扇形统计图》同步试题 |
| 《连续奇数数列之和与正方形的关系》教学课件 |
| 《利用图形求等比数列之和》教学课件 |
| 《连续奇数数列之和与正方形的关系》教学设计 |
| 《利用图形求等比数列之和》教学设计 |
| 《数学广角──数与形》同步试题 |
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