五年级语文上册期末专项提分卷17-18：审题立意、课外拓展
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17 审题立意提分卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分
一、找出下面作文题目中的题眼，并圈出来。(24分)
1．《可敬的老师》2.《一件感人的事情》 3.《童年傻事》
4．《妈妈哭了》 5.《心爱的玩具》 6.《快乐的节日》
二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(16分)
1．《难忘的暑假》和《有趣的暑假》都要写暑假里发生的事。
( )
2．《迟到以后》应重点写“我”为什么会迟到。 ( )
3．《校园好事多》应写发生在自己校园里的好事，而且要写几
件好事。 ( )
4．《夏天的傍晚》要写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发
生的事情。 ( )
5．《我喜爱滑冰》和《我学会了滑冰》这两个题目的要求是一
致的，都要写“我”是怎样学会滑冰的。 ( )
6．《我的小伙伴》与《我和小伙伴》这两个题目的要求不同，
前者应重点写“小伙伴”，后者应重点写“我”跟“小伙伴”
的关系或我们之间发生的事。 ( )
7．《我佩服他》应重点写我为什么佩服他。 ( )
8．《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》这两个题目的题
眼相同，都是“心爱”。 ( )
三、填空。(16分)
1．《校园生活二三事》是一篇__________的文章，地点限制是
____________，数量限制是____________。
2．《一位我敬爱的长辈》是一篇________的文章，对象限制是
________，数量限制是________。
3．《我心爱的玩具》是一篇________的文章，对象限制是
________。
4．《二十年后回故乡》是一篇____________作文，时间限制是
______________，地点限制是____________。
四、每篇习作都要根据立意去考虑如何选材，根据作文题目，设计不
同的立意。(24分)
题目：我学打乒乓球
材料：我是个左撇子，是个打乒乓球的“门外汉”。一次偶
然的机会，我突然想学打乒乓球，而且想用右手学，可我总做不
好。爸爸耐心地教我，我克服困难，终于做好了。
立意一：________________________________________________
_______________________________________________________
立意二：________________________________________________
_______________________________________________________
立意三：________________________________________________
_______________________________________________________
五、阅读《天桥》，完成练习。(20分)
①天桥，是对各类天桥的统称。其实，按照不同的使用功能，
天桥可划分为“人行天桥”，“车行天桥”，人车混行的“立交
桥”和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等。
②天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不
断发展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天
桥、斜拉结构天桥等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的
富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观……它们构成了
城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。
③天桥的形状更是千姿百态，风格各异。“人行天桥”一般
有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定
型，根据地形地貌灵活设计。“车行天桥”基本类型有菱型、苜
蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使用功能、结构和外形完
美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。
④城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是
它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延
安东路“人行天桥”为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的
机动车速度较之前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经
济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一
座“立交桥”以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市
目前所建各类“立交桥”已达数千座，在城市交通、能源、效益
诸方面发挥着巨大的作用。
⑤随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的
天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑
在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商
店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加
各种社会活动、娱乐活动。
1．这篇短文是一篇________文，说明对象是________。(2分)
2．作者依次介绍了天桥的________、________、________、作
用和____________。(4分)
3．把第③段的中心句画上波浪线。(3分)
4．文中画横线的句子运用了( )说明方法。(3分)
A．举例子和作比较
B．举例子和打比方
C．作比较和打比方
5．文中还用了哪些说明方法？举例说明。(4分)
(1)分类别：__________________________________________
(2)打比方：__________________________________________
6．下面句子中加点的词语是否可以去掉？请说明理由。(4分)
“车行天桥”基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
17 审题立意提分卷
一、
四、示例：有志者事竟成 成功来自勤奋与智慧
爸爸是个教学有方的人
五、1．说明 天桥
2．种类 结构 形状 发展前景
3．天桥的形状更是千姿百态，风格各异。
4．A
5．(1)其实，按照不同的使用功能，天桥可划分为“人行天桥”
“车行天桥”，人车混行的“立交桥”和构成城市高架路系
统的“立体交叉高架桥”等。
(2)它们构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。
6．不能去掉。“基本”意思是“车行天桥”中主要的、常见的
类型有这几种。如果去掉，就成了“车行天桥”只有这些类
型，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
18 选材组材提分卷
班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分
一、如果以《春游》为题，写一篇文章，以描写景物为中心，请你选
取三个比较合适的材料( ) (18分)
A．天一亮“我”就起床、梳洗、准备。
B．整队候车近一个小时。
C．沿途所见所闻所感，来到××公园门口，顿觉景色优美。
D．进入××公园，看到了亭台楼阁、小桥流水……
E．一个同学不慎跌倒，手擦破了皮。
F．登上山顶，极目远眺。
二、根据所给的主题，选择比较合适的材料打“√”。(21分)
主题：我们的课外活动是多么丰富多彩。
材料：①我们的校园非常美。 ( )
②少先队开展“心连心•献爱心”活动，我和希望小学的
学生组成互帮小组。 ( )
③我们航模小组的作品在全省比赛中获得一等奖。
( )
④学校小百灵合唱队去灾区慰问演出。 ( )
⑤我和同学的纠纷解除了。 ( )
⑥一次紧张激烈的足球友谊赛。 ( )
⑦一次数学竞赛。 ( )
三、把下面这段话中与中心无关的句子画上“____”。(6分)
谢晋同学是一个热心帮助别人的人。小华病了，他陪小华去
医院看病。叶平忘了带水彩笔，他把自己的水彩笔借给叶平用。
他对人很有礼貌，平时不管见到哪位老师都主动问好。一天下午，
他走在路上，看见两位农民伯伯吃力地拉着一辆装满蔬菜的小
车，就连忙跑过去帮着推。他还是全班学习成绩最好的同学呢。
四、根据中心选择材料。(16分)
题目：一个__________的同学
材料：①坚持课前做好预习，课堂上大胆质疑。
②参加田径队，早起锻炼。
③放学后主动修理教室门窗。
④他的书包里除了课本和文具之外，全都是科普读物。
⑤认真上好每一节体育课。
⑥他的科技小制作在市里获得了一等奖。
⑦课余时间认真复习所学知识。
在以上材料中，如果中心确定为“勤奋好学”，应选________；
如果中心确定为“关心集体”，应选________；如果中心确定为
“热爱科学”，应选________；如果中心确定为“热爱体育运动”，
应选________。
五、阅读短文，完成练习。(39分)
中国空间站
①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运
行，可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。空间
站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，
能开展的太空科研项目也多而广。
②中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运
飞船。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成
多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空
间站承担的各项任务。
③核心舱全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20～
22吨。核心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任
务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的长期在轨驻留，支
持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间
站的管理和控制中心。核心舱有五个对接口，可以对接一艘货运
飞船、两艘载人飞船和两个实验舱，另有一个供航天员出舱活动
的出舱口。
④实验舱全长约14.4米，最大直径约4.2米，发射质量20～
22吨。空间站核心舱以组合体控制任务为主，二号实验舱以应
用实验任务为主，一号实验舱兼有二者功能。一二号实验舱先后
发射，具备独立飞行功能，与核心舱对接后形成组合体，可开展
长期在轨驻留的空间应用和新技术试验，并对核心舱平台功能予
以备份和增强。
⑤载人飞船是能保障航天员在外层空间生活和工作以执行
航天任务并返回地面的航天器，又称宇宙飞船。神舟飞船是中国
自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人
飞船技术的飞船。神舟号飞船采用三舱一段，即由返回舱、轨道
舱、推进舱和附加段构成，由13个分系统组成。神舟号飞船与
国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。
2016年10月17日，神舟十一号太空飞船，也是中国第六艘载
人飞船，已与天宫二号进行交会对接，标志着中国已经基本掌握
了空间飞行器交会对接技术。
⑥货运飞船最大直径约3.35米，发射质量不大于13吨。货
运飞船是空间站的地面后勤保障系统。一是补给空间站的推进剂
消耗和空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在
轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站航天
员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，
支持和保障空间站具备开展极大规模空间科学实验与应用的条
件。货运飞船命名为天舟货运飞船，采用模块化设计，具有全密
封货舱、半密封半开放货舱、全开放货舱三种构型，可以把不同
的载荷包括小型舱段运输上去，航天员和机械臂将其装配到空间
站上。
⑦到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥
有空间站的国家。届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研
究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研
需要，使中国载人航天发展进入崭新的阶段。
1．这篇文章介绍的是____________，它分为________、______
________、____________和____________四个部分。(10分)
2．本文第③段到第⑥段是围绕第________段具体写的，其中第
③段中画横线句子运用了________的说明方法，和第⑤段中
画横线句子运用了________的说明方法。(6分)
3．下面的句子写的是什么？请选择。(5分)
空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多
种功能，能开展的太空科研项目也多而广。( )
A．空间站的作用 B．空间站的特点 C．空间站的外形
4．“到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有
空间站的国家”一句中的“可能”一词能不能删掉，为什么？
(9分)
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5．想象一下：科学家们可能会利用“中国空间站”进行哪些探
索与研究？请你展开想象写一写。(9分)
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18 选材组材提分卷
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三：词语积累、词义理解四：近义词、反义词，趣味成语五：句式、修改病句
六：修辞手法、句意分析七：标点符号、日积月累
八：文本积累、语言实践九：课内外阅读
十：层次段落、审题立意、选材组材2020年期末专项卷1-2：汉字正音、生字组词
3-4：形近字、词义理解
5-6：成语、构词练习
7-8：句式练习、修改病句
9-10：修辞手法、句意分析
11-12：标点符号、日积月累
13-14： 非连续性文本阅读、层次段落
15-16：课内阅读、课外拓展
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上册期末测试卷及答案二上册期末测试卷及答案三
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